用愛(ài)和智慧引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

“以身作則，用心育人，用愛(ài)和智慧引領(lǐng)學(xué)子們前行”，是湖南科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系系主任譚浩亮在10余年的教育工作中始終秉持的理念。他也一直以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，踐行教育工作者的責(zé)任與使命。

譚浩亮

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生田一瑩說(shuō)，她在考研歷程中最感謝的人就是譚老師。2020年末，面對(duì)即將到來(lái)的研究生考試，田一瑩感到焦慮和不安。譚浩亮得知后，耐心幫助她整理知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)安慰和緩解她的焦慮情緒，幫助她順利度過(guò)了這段艱難時(shí)期。

譚浩亮一直擔(dān)任“大學(xué)英語(yǔ)”“英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論”“英語(yǔ)詞匯學(xué)”等課程的一線(xiàn)教師。對(duì)于許多準(zhǔn)備考研的學(xué)生，他總是義不容辭地幫助他們修改英語(yǔ)作文，提高寫(xiě)作水平。此外，他還在班內(nèi)舉辦英語(yǔ)演講比賽，并自掏腰包準(zhǔn)備小紀(jì)念品，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，鍛煉他們的演講能力。他帶的2021屆畢業(yè)生升學(xué)質(zhì)量大幅提升，多名學(xué)生赴中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、南昌大學(xué)、湖南科技大學(xué)等高校深造。

在教學(xué)工作中，譚浩亮始終追求創(chuàng)新。他倡導(dǎo)啟發(fā)式和研討式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。譚浩亮還是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第一位獲得省教育廳舉辦的課程思政教學(xué)獎(jiǎng)的英語(yǔ)教師；主持省級(jí)課題3項(xiàng)、院級(jí)課題2項(xiàng)，參與省部級(jí)課題多項(xiàng)、院級(jí)課題多項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)一流課程1項(xiàng)；在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文18篇；撰寫(xiě)教材《基于焦點(diǎn)算子的英漢語(yǔ)義研究》，主編教材《新編大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)教程（下冊(cè)）》，參編教材資料多部。此外，他還獲得了湖南科技學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“工會(huì)活動(dòng)積極分子”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

譚浩亮認(rèn)為，作為系主任，提高學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量是他的責(zé)任和義務(wù)。為更好地評(píng)估和提升教學(xué)質(zhì)量，做好英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師范認(rèn)證工作，他曾多次組織全系教師研究討論人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱，分解畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，分析課程目標(biāo)達(dá)成度。最終在他的帶領(lǐng)和努力下，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師范認(rèn)證工作得到了專(zhuān)家組的高度認(rèn)可。

2016年至今，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院多次組織英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)培訓(xùn)及模擬考試，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生四級(jí)通過(guò)率穩(wěn)步攀升。譚浩亮表示，在未來(lái)的工作中，他將繼續(xù)秉持育人初心，用愛(ài)和智慧幫助和引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。