探索實(shí)踐“五彩兩棲型”西部航海人才培養(yǎng)模式

2007年8月，天津海事局、延安市老促會(huì)、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署共建“西部海員培養(yǎng)基地”協(xié)議。該基地歷經(jīng)15年的辦學(xué)歷程，讓西部地區(qū)的學(xué)生得到更多學(xué)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為我國的海員隊(duì)伍注入了新鮮血液，為延安及西部地區(qū)的精準(zhǔn)脫貧作出了積極貢獻(xiàn)。

基地由“外部輸血”到“自我造血”的艱難轉(zhuǎn)變

缺少航海專業(yè)教師是基地面臨的第一個(gè)難題。延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)訪名校、走名企，請(qǐng)來了有航海實(shí)踐經(jīng)歷和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。2012年，海事局在延安召開“西部海員發(fā)展推進(jìn)會(huì)”，大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)、集美大學(xué)、武漢理工大學(xué)、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院、青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院，與延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了“支教協(xié)議”，隨后江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院也加入支教幫扶隊(duì)伍。

十幾年來，36名航海名校優(yōu)秀教師不遺余力接力支教，既讓學(xué)生足不出戶便可享受航海名校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，又讓青年教師迅速成長(zhǎng)。此外，學(xué)校采取引進(jìn)招聘、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方式，解決了師資短缺的問題。目前基地?fù)碛泻胶Ｃ．厴I(yè)、有航海經(jīng)歷的“雙師型”專職教師30人，其中教授2人，副教授3人，遠(yuǎn)洋船長(zhǎng)3人、輪機(jī)長(zhǎng)2人；航運(yùn)企業(yè)、航海名校兼職教師31名。

招生是第二個(gè)難題。基地教師深入鄉(xiāng)村走進(jìn)教室，聯(lián)系媒體多方宣傳，舉辦活動(dòng)擴(kuò)大影響，動(dòng)員陜西籍船員現(xiàn)身說法，并通過校企合作的形式創(chuàng)新宣傳方式。隨著延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海類專業(yè)在陜西、甘肅等地影響力日益擴(kuò)大。目前，加上海軍軍士，在校學(xué)生數(shù)達(dá)到900余人。

2012年，天津船員服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)下轄的15家知名航運(yùn)企業(yè)與延安市政府簽署了“就業(yè)協(xié)議”。12年以來，校企合作實(shí)現(xiàn)雙贏，每次畢業(yè)生雙選會(huì)學(xué)生與名優(yōu)航運(yùn)企業(yè)的簽約率均為100%。2022年校企合作就業(yè)項(xiàng)目獲批教育部第一期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目。

構(gòu)建“共同體”，創(chuàng)新“五彩兩棲型”培養(yǎng)模式

經(jīng)過15年的實(shí)踐和努力，基地形成了政府政策支持、行業(yè)（部隊(duì)）標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、企業(yè)崗位保證和兄弟院校資源聚集的“四維航海教育共同體”，實(shí)踐了“五彩兩棲型”（“五彩”：紅色血脈、黃土情懷、藍(lán)海本領(lǐng)、綠營(yíng)筋骨、青春身心；“兩棲”即軍地兩用）西部航海人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“跨域型、定制式、項(xiàng)目化”的協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)西部人力資源與東部航海教育的集成和融合，創(chuàng)建了延安精神指引的“圣地船”思政育人大課堂，拓展出內(nèi)陸培養(yǎng)海軍軍士的“紅色”辦學(xué)特色。

迄今為止，累計(jì)培養(yǎng)了2272名國際海員與海軍軍士，培訓(xùn)農(nóng)村青年、退役軍人3028人；海軍軍士的高質(zhì)量培養(yǎng)也推動(dòng)了“延安艦”的命名。

基地“造血”能力提升，專業(yè)建設(shè)成績(jī)喜人

目前，基地開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理三個(gè)專業(yè)，取得了國家海事局核準(zhǔn)的海船船員14個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)河船員4個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)資質(zhì)，建立并運(yùn)行“船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系”，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行全面的監(jiān)測(cè)控制。此外，基地先后獲得陜西省高職院校教學(xué)管理先進(jìn)集體、延安市先進(jìn)集體、延安市新時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為先進(jìn)集體等榮譽(yù)，連續(xù)6年獲得學(xué)院目標(biāo)責(zé)任考核一等獎(jiǎng)。

師資隊(duì)伍得到長(zhǎng)足發(fā)展。通過實(shí)施“231”工程，即進(jìn)名校進(jìn)修、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，考高校教師資格證、考海員適任證、考海事局師資合格證，提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師成為“雙師型”教師；實(shí)施“青藍(lán)工程”，即和支教名師以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)對(duì)。經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐，專業(yè)教師師德師風(fēng)優(yōu)良，教研水平、實(shí)操能力和考證輔導(dǎo)能力迅速提升。教師承擔(dān)省市教學(xué)研究課題15項(xiàng)；完成國家級(jí)教學(xué)資源庫子項(xiàng)目1項(xiàng)；建成省級(jí)精品在線開放課程2門；獲批院級(jí)“教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”一個(gè)。

專業(yè)發(fā)展獲得廣泛認(rèn)可。航海技術(shù)專業(yè)成為國家骨干專業(yè)和陜西省高職一流專業(yè)；國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)為教育部“1+X”職業(yè)技能等級(jí)試點(diǎn)專業(yè)；輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。其中航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)是定向培養(yǎng)海軍軍士專業(yè)。2022年航海技術(shù)專業(yè)群（含航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、機(jī)電一體化、國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)）獲批為陜西省高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。

海軍軍士培養(yǎng)質(zhì)量得到好評(píng)。借助舉辦航海教育的成功經(jīng)驗(yàn)，2016年以來，航海技術(shù)專業(yè)、輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)先后成為定向培養(yǎng)海軍軍士專業(yè)。在北部戰(zhàn)區(qū)海軍訓(xùn)練基地的指導(dǎo)下，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建了基于延安精神的“五彩兩棲型”海軍軍士培養(yǎng)模式，形成了傳承延安精神的“圣地軍士”育人新品牌。2023年5月29日，海軍政治委員袁華智在參觀學(xué)校時(shí)表示，海軍將全力支持延安航海技術(shù)人才培育工作，希望延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為加快推進(jìn)海軍現(xiàn)代化進(jìn)程、全面建成世界一流海軍培訓(xùn)更多有用人才。

在技能大賽中彰顯師生水平。教師獲得陜西省教師教學(xué)能比賽大獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲得“全國航海院校航線設(shè)計(jì)比賽”獎(jiǎng)項(xiàng)2個(gè)。近幾年學(xué)生獲得全國職業(yè)技能大賽船舶主機(jī)與軸系安裝、船舶航行安全管理技術(shù)賽項(xiàng)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；參加陜西省職業(yè)院校技能大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)共獲獎(jiǎng)14項(xiàng)。

優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校相繼建成航海技術(shù)、輪機(jī)工程虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、教學(xué)實(shí)訓(xùn)船以及水上安全訓(xùn)練、郵輪乘務(wù)等30多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)基地是國家校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、陜西省高職院校示范性實(shí)訓(xùn)基地、陜西省高技能人才培訓(xùn)基地、延安市科普教育基地、延安市航海重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

積極構(gòu)建校企（校際）合作機(jī)制。學(xué)校與華洋海事中心股份公司、大連海事大學(xué)、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等19家航運(yùn)企業(yè)（學(xué)校）及五星級(jí)酒店簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，全面滿足學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的需求。通過校際合作平臺(tái)，近年來大連海事大學(xué)實(shí)習(xí)船“育鯤號(hào)”，共免費(fèi)為學(xué)生提供了近200多個(gè)實(shí)習(xí)工位。航海名校江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院與學(xué)校簽訂幫扶協(xié)議，以跨域式、項(xiàng)目化合作方式，全方位幫扶基地建設(shè)，取得了顯著成績(jī)。

隊(duì)伍軍事化、宿舍軍營(yíng)化、行動(dòng)一致化。學(xué)生實(shí)施半軍事化管理，嚴(yán)格一日生活制度，嚴(yán)格教考分離，學(xué)生雙證獲取率100%，合格證書通過率97%，適任證書考試通過率連年增長(zhǎng)，連續(xù)12年實(shí)現(xiàn)100%高質(zhì)量就業(yè)，國際化就業(yè)程度高。

社會(huì)服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。近幾年，學(xué)校憑借優(yōu)秀的師資和實(shí)訓(xùn)條件，積極為陜甘寧青等14個(gè)省區(qū)培訓(xùn)海船水手、機(jī)工近千人；為陜西、寧夏培訓(xùn)內(nèi)河船員千余人次；接待社會(huì)各界及中小學(xué)生，開展航海文化普及1.5萬余人次。

基地人才培養(yǎng)質(zhì)量也得到了航運(yùn)企業(yè)和海軍部隊(duì)的普遍認(rèn)可，“延安海員”“圣地軍士”“延安海乘”已成為學(xué)院對(duì)外宣傳的名片。航運(yùn)系教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)的《從黃土地走向深藍(lán)：“五彩兩棲型”西部航海人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》成果，獲2022年全國高等職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，成為學(xué)校雙高校建設(shè)的標(biāo)志成果。此外，《基于延安精神的“五彩兩棲型”海軍士官培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》《基于PDCA理念的“四維航海教育共同體”精準(zhǔn)培養(yǎng)西部海員的探索與實(shí)踐》獲2019年陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

未來，延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)以立德樹人為根本任務(wù)，依托延安職教集團(tuán)和“四維航海教育共同體”，以校企合作產(chǎn)教融合為路徑，推動(dòng)航海職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的融合，努力將西部海員培養(yǎng)基地真正建成國內(nèi)一流、特色鮮明的“五彩兩棲型”航海（海軍軍士）人才培養(yǎng)中心、西部海洋文化傳播的橋頭堡，社會(huì)船員培訓(xùn)的核心基地。