甘肅高臺(tái)縣巷道鎮(zhèn)中心小學(xué)：讓“紅色信仰”扎根學(xué)生心中

教學(xué)樓走廊兩邊的墻壁上，“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“紅領(lǐng)巾心向黨”“我眼中的二十大”等紅色主題文化教育豐富多彩；教室里，學(xué)生專注于描繪錦繡山河的十字繡布上，沉浸在一幅幅“我在隊(duì)旗下快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題畫卷中；紅色英雄人物故事長(zhǎng)廊里，學(xué)生們沉浸式聆聽一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩的紅色故事……

走進(jìn)甘肅省張掖市高臺(tái)縣巷道鎮(zhèn)中心小學(xué)，能深刻感受到無(wú)處不在的紅色文化。近年來(lái)，高臺(tái)縣巷道鎮(zhèn)中心小學(xué)牢牢抓住本土紅色教育資源，廣泛開展紅色教育，積極打造紅色教育童心課堂，把“紅色火種”播撒在少年兒童心間。

“融合式”課堂，引導(dǎo)青少年筑牢思想根基

“1937年1月，那是一個(gè)哈氣成冰、寒風(fēng)刺骨的冬天。1月2日凌晨，紅西路軍第五軍2000余名戰(zhàn)士，在軍長(zhǎng)董振堂率領(lǐng)下一舉攻占了高臺(tái)縣城……”11月22日，六年級(jí)學(xué)生殷媚茹在“紅色課堂”上慷慨激昂地講著高臺(tái)保衛(wèi)戰(zhàn)的故事，深深感動(dòng)了在座的學(xué)生。

在巷道鎮(zhèn)中心小學(xué)，每個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)講一個(gè)關(guān)于張掖的紅色故事。

近年來(lái)，學(xué)校將《西路軍魂》《張掖紅色故事》融入第二課堂，打造立體豐富的沉浸式“紅色課堂”，推出紅色文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，與學(xué)?！白屆恳粋€(gè)孩子都紅星閃閃，顆顆光芒，志向高潔，品行端正”的紅色文化育人理念相輔相成。

此外，學(xué)校還利用圍墻、教學(xué)樓、樓前活動(dòng)場(chǎng)地打造室外微型“重走長(zhǎng)征路”和紅色英雄人物故事長(zhǎng)廊，讓紅色故事在校園各個(gè)角落生根發(fā)芽，讓愛國(guó)情懷厚植孩子們心間。

“學(xué)校多渠道宣傳紅色知識(shí)，圍繞紅色元素進(jìn)校園，設(shè)計(jì)富有吸引力、感染力和實(shí)效性的紅色微課程，牢牢抓住‘課堂主陣地’，提升思政育人實(shí)效?！毙ｉL(zhǎng)陳麗萍說(shuō)。

“創(chuàng)新式”宣講，引導(dǎo)青少年賡續(xù)紅色基因

“紅五軍是一支能征善戰(zhàn)的英雄部隊(duì)，其前身是著名的寧都起義部隊(duì)，參加了中央革命根據(jù)地第四、第五次反‘圍剿’作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，長(zhǎng)征中一直擔(dān)任艱巨的后衛(wèi)任務(wù)，在第二次北上和西進(jìn)途中，又沖鋒陷陣，英勇殺敵?！痹诩t色英雄人物故事長(zhǎng)廊，五年級(jí)的“紅色小講解員”陳麗瑩正在聲情并茂地為大家講述紅色故事。

高臺(tái)縣有著厚重的歷史文化資源，更是一片紅色沃土。古絲綢之路的燦爛文明在這里發(fā)生，中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍一段悲壯的革命歷史也在這片土地留下印記。身處紅色革命圣地，學(xué)生們從小就受紅色文化熏陶。

如何將紅色歷史文化轉(zhuǎn)化為育人資源？學(xué)校積極打造“紅領(lǐng)巾講堂”，讓紅色基因“活起來(lái)”，以優(yōu)秀少先隊(duì)員為主體組成“紅色講解員”隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批“紅色小講解員”，利用思政課、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，走進(jìn)校園內(nèi)、紅西路軍紀(jì)念館等場(chǎng)所開展宣講，向同齡人講述黨史、英雄故事、紅色故事。

多樣化活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念

近日，在四年級(jí)教室里，一首《燈火里的中國(guó)》響徹課堂，學(xué)生們用歌聲表達(dá)了對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛。

這是學(xué)校深入開展“五個(gè)一”活動(dòng)的一個(gè)縮影。記者了解到，學(xué)校開展的“五個(gè)一”活動(dòng)，即每天預(yù)備鈴響時(shí)唱一首紅歌，每周開一次革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)，學(xué)記一句紅色名言警句，每月開展一次“紅色故事我來(lái)講，紅色旋律詠流傳”比賽，每學(xué)期開展一次紅色研學(xué)活動(dòng)。

此外，學(xué)校還創(chuàng)新開展“一班多品”活動(dòng)，通過(guò)繪畫、手工制作、十字繡、快板說(shuō)唱、籃球操、軍體拳等形式，打造紅色底蘊(yùn)的班級(jí)文化，用紅色精神激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力、激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷、傳承學(xué)生報(bào)國(guó)志愿。

“學(xué)校將繼續(xù)把紅色文化以孩子們喜聞樂(lè)見的方式有機(jī)融到日常學(xué)習(xí)生活之中，深入推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)與紅色教育結(jié)合，傳承紅色基因，讓紅色精神在孩子們心靈深處扎根，為孩子們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的信仰根基。”陳麗萍說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 鄭芃生 通訊員 張蓉）