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匯聚螢光成炬火——天津市靜海區(qū)實驗小學(xué)螢火蟲愛心小隊的故事

發(fā)布時間:2023-03-02 作者:陳欣然 劉佳 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 陳欣然 通訊員 劉佳)“愿中國青年……能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一分熱,發(fā)一分光,就像螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火?!濒斞赶壬凇稛犸L(fēng)》這篇文章中寫下的這句話,就是天津市靜海區(qū)實驗小學(xué)螢火蟲愛心小隊隊名的由來。

這支愛心小隊自2015創(chuàng)建至今,組織社會實踐活動50多次,18次走進(jìn)困難家庭,15次赴廊坊一家孤兒院進(jìn)行慰問,連續(xù)6年為偏遠(yuǎn)地區(qū)寄送衣物及生活用品,重達(dá)上萬斤……

它的成立也源于多年前的一次愛心活動。當(dāng)時,靜海區(qū)實驗小學(xué)教師倪健帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)タ赐o海作家季康,作家雖然身負(fù)殘疾,卻用自己詩文集的稿費資助著大別山里的孩子們。聽說了這件事,師生們也萌發(fā)了想為大別山的孩子們做點什么的想法。

倪健通過作家季康的介紹,與河南省信陽市平橋區(qū)王崗鄉(xiāng)王崗小學(xué)取得聯(lián)系,并啟動了“溫暖你我心 分享南北愛”兩地學(xué)生互通書信活動。這也成為以倪健所帶班級為基礎(chǔ)建立的螢火蟲愛心小隊的第一次活動。

自此,兩地學(xué)生在一封封信件中分享學(xué)習(xí)和生活中的瑣事,感情越來越深厚?!皩W(xué)校離家很遠(yuǎn),我每天都要走一個小時的山路才能到學(xué)校,但還是很喜歡上學(xué)”“下雨的時候,我們總是披著大塑料袋跑到學(xué)校”……大別山區(qū)的孩子們多為留守兒童,他們描述的日常生活,讓天津的孩子們想盡己所能幫助他們。

倪健也在通信中發(fā)現(xiàn)了線索——大別山的孩子們大多沒有雨傘,下雨了只能披著塑料布擋雨。于是他發(fā)起了“讓留守的天空不下雨”活動。教師們紛紛獻(xiàn)出愛心,學(xué)生們也把自己積攢的零花錢慷慨捐贈出來,師生湊錢買了100把愛心雨傘寄往王崗小學(xué)。

雨傘寄過去沒多久,大別山就迎來了雨季,王崗小學(xué)的教師拍下來學(xué)生們在路上撐起雨傘的照片:崎嶇的山路上,孩子們舉著五顏六色的雨傘,紅撲撲的小臉上笑容綻放,那幅世界上最美的畫面讓愛心小隊的隊員們開心了很久。

幾年中,愛心小隊和大別山孩子交流書信400余封;他們在六一兒童節(jié)時一起通過視頻過節(jié),互相送上祝福;冬天愛心小隊開展了“溫暖你的不只是手套”活動,給遠(yuǎn)方的小伙伴寄去過冬手套100副……為了表達(dá)謝意,大別山的孩子們也會經(jīng)常隨信寄出自己的一份心意,比如他們收集的大山里植物的種子,或是翻山越嶺到幾十公里外的縣城拍的一張照片。倪健把種子種在教室的花盆里,也播種下一份長久的牽掛。

隨著時間的推移,新的學(xué)生不斷加入螢火蟲愛心小隊,畢業(yè)的學(xué)生也會介紹自己的家人朋友加入進(jìn)來,螢火蟲的隊伍日益壯大,現(xiàn)已成立了正式注冊的螢火蟲愛心公益志愿者服務(wù)中心。

依托該組織,近年來,螢火蟲愛心小隊先后15次走進(jìn)河北省廊坊的一所孤兒院。每次去,學(xué)生和家長們都會準(zhǔn)備好材料,與孤兒院的孩子們一起包餃子,共同體驗“自己動手豐衣足食”的快樂。

春節(jié)前夕,愛心小隊開展“最暖真情溫暖人心”新春困難家庭慰問活動;學(xué)雷鋒紀(jì)念日,小隊員走上街頭,開展“體驗環(huán)衛(wèi)工人工作,關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人”活動;新冠肺炎疫情發(fā)生期間,小隊員們拿出壓歲錢,為抗疫一線的工作人員購買口罩、消毒水……他們用小手拉動大手,將螢火蟲的點滴光芒匯聚成火炬,溫暖他人,照亮世界。

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