中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 立杰) 近日,天津濱海新區(qū)教體局與北京市朝陽區(qū)教委簽署教育協(xié)同合作發(fā)展框架協(xié)議,雙方將實現(xiàn)名教師、名課程、名學科等優(yōu)質教育資源開放共享,著力在體制機制共創(chuàng)、基礎教育合作、職業(yè)教育共建、優(yōu)質資源共享、學校結對共助、干部教師培訓交流、國際交流合作等7個方面打造教育高質量發(fā)展區(qū)域合作樣板。
按框架協(xié)議,兩地將結合教育發(fā)展實際,建立教育聯(lián)席會議制度,統(tǒng)籌落實合作項目,實現(xiàn)體制機制共創(chuàng)。通過教學資源共享、教學交流研討、教學改革成果分享、各類教育資源合作交流等形式加強基礎教育合作,提升教育科研水平。加強兩地職業(yè)教育專業(yè)課程開發(fā)建設和專業(yè)教師培養(yǎng),推動兩地職業(yè)院校共同參與區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體建設,共享數(shù)字化教學資源,共享實習實訓基地,在合作培養(yǎng)人才等方面共建共享,推動兩地職業(yè)教育融合發(fā)展。以重點落實共建共享舉措為切入點,通過跨區(qū)域特色化集團化辦學經(jīng)驗交流、智慧教育資源共享、雙城教育論壇、全域研學綜合實踐等舉措,輻射帶動,形成可借鑒、可推廣、可復制的教育發(fā)展改革實踐經(jīng)驗。建立政策延伸互享機制,相互借鑒兩區(qū)治教辦學的先進經(jīng)驗和深化改革的有效舉措,推進兩地有關改革試點政策相互推廣,形成聯(lián)動、疊加、集成效應。搭建兩地干部教師交流、培訓平臺,互派干部、教師到對方掛職跟崗,實踐考察和跟蹤培養(yǎng)。加強名師培訓、科研評審交流,共同推動教師科研成果共育工作。推動兩地中小學校共同開展國際交流合作,共享優(yōu)質國際教育資源,共建國際交流渠道,探討教育國際交流合作新形式,共同提升兩地教育國際交流水平。兩地每年各遴選4-5所學校組成手拉手友好學校,通過“一對一”結對,組織開展校際交流共助活動,搭建學科教研平臺、資源共享平臺、交流交往平臺,發(fā)揮輻射引領作用。
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