湖南常德縣域普通高中發(fā)展經(jīng)驗(yàn)報(bào)道引發(fā)反響

6月21—22日，本報(bào)連續(xù)兩天推出了湖南省常德市普通高中大面積高質(zhì)量現(xiàn)象調(diào)查報(bào)道，全面展現(xiàn)了常德堅(jiān)持市域統(tǒng)籌、系統(tǒng)推進(jìn)縣域高中建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。報(bào)道一經(jīng)推出，便產(chǎn)生了廣泛影響。

9月13日，湖南省縣域普通高中發(fā)展推進(jìn)會(huì)在常德市召開。會(huì)上，湖南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)推廣常德市統(tǒng)籌推動(dòng)縣域普通高中整體提質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的通知》，號(hào)召全省各地認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒常德縣域普通高中發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，采取有效措施，加快推動(dòng)全省縣中高質(zhì)量發(fā)展。

湖南省副省長秦國文作出指示，縣域高中一頭連著民生，一頭關(guān)乎發(fā)展，群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)切。要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展縣域高中的重要性和緊迫性，推動(dòng)全省縣域高中教育高質(zhì)量發(fā)展。他指出，要牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，牢牢把握教育高質(zhì)量發(fā)展的生命線，牢牢把握教育公平的內(nèi)在要求，牢牢把握高中教育的主體責(zé)任。

教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭在會(huì)上表示，湖南把縣中振興作為加快建設(shè)教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略舉措，著力構(gòu)建具有湖湘特色的縣中高質(zhì)量發(fā)展機(jī)制，探索出了常德經(jīng)驗(yàn)，走在了全國前列。

湖南省教育廳黨組書記、廳長夏智倫要求，全省各地要學(xué)習(xí)借鑒“常德經(jīng)驗(yàn)”，推動(dòng)縣中發(fā)展全面提質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)規(guī)劃布局，著力增加優(yōu)質(zhì)資源供給；要加強(qiáng)師資建設(shè)，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)能力；要加強(qiáng)主責(zé)主業(yè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量；要加強(qiáng)綜合治理，著力營造良好教育生態(tài)；要加強(qiáng)工作保障，探索建立市域統(tǒng)籌縣中發(fā)展的體制機(jī)制。

“市委市政府把辦好縣域高中作為市縣兩級(jí)‘為官一任、造福一方’的標(biāo)志性、系統(tǒng)性、接力性工作。突出‘一把手抓教育’，推動(dòng)各地黨政領(lǐng)導(dǎo)爭做‘教育書記’‘教育縣長’?！睍?huì)上，常德市人民政府副市長周代惠作典型發(fā)言，從十個(gè)方面詳細(xì)介紹了常德辦好縣域普通高中的做法。

在看完報(bào)道又實(shí)地參觀過常德漢壽一中和桃源一中等學(xué)校后，眾多縣域普通高中校長紛紛發(fā)出感慨。

“常德經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到我們要以更強(qiáng)大的信念直面問題，問題在哪里，增長點(diǎn)就在哪里。”地處湘東贛西的醴陵市第一中學(xué)是一所百年老校，在探索學(xué)校如何提質(zhì)增效的過程中，校長袁志中認(rèn)為，最關(guān)鍵最困難的是師資隊(duì)伍，“引進(jìn)來、留得住、培得優(yōu)，每一環(huán)對(duì)于縣域高中來說，都有著困難，常德經(jīng)驗(yàn)給了我新的啟示?！?/p>

“教育提質(zhì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要黨和政府的重視和加大投入促教，也需要通過培養(yǎng)名校長、名教師，留住人才興教。這些常德都做得很好。”對(duì)于新邵縣第三中學(xué)校長陳斌來說，在常德學(xué)習(xí)的日子開闊了他的視野，也讓他明確了努力的方向，“我們將向先進(jìn)學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量”。

“我近10年多次到常德學(xué)習(xí)，常德經(jīng)驗(yàn)的推出讓我對(duì)常德教育有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)?！毕骊幙h第一中學(xué)校長陳宇表示，“常德的‘書院文化’‘科創(chuàng)課程群’‘體育課程群’等，讓我意識(shí)到，一切活動(dòng)皆課程。要真正全面提升課程意識(shí)，科學(xué)建構(gòu)和完善具有本地本校鮮明特色的高品質(zhì)的課程體系。”（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 曹鑫宇）