浙江中小學(xué)科學(xué)教育按下“加速鍵”

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江省出臺(tái)加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的實(shí)施意見，提出開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)“強(qiáng)基”、工程啟蒙教育、“英才計(jì)劃”擴(kuò)面等系列行動(dòng)，形成校內(nèi)校外共融共建的中小學(xué)科學(xué)教育新格局。

浙江明確，推進(jìn)科學(xué)課程體系化，堅(jiān)持綜合科學(xué)課程改革。全面推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“強(qiáng)基”行動(dòng)，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)筆試化、視頻化和記憶化傾向。推進(jìn)中高考改革，提高中小學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰途C合解決實(shí)際問題的能力。加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室等新型教學(xué)空間建設(shè)，鼓勵(lì)各地各校將實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)納入學(xué)科綜合評(píng)價(jià)體系。

浙江提出，設(shè)立中小學(xué)工程啟蒙教育項(xiàng)目，在科學(xué)、技術(shù)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中探索實(shí)施路徑，加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模、科學(xué)探究、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等。支持學(xué)校組織中小學(xué)生參與工程項(xiàng)目，建立工程教育創(chuàng)新教室和創(chuàng)客空間。將科學(xué)教育納入課后服務(wù)基本項(xiàng)目，統(tǒng)籌利用少年科學(xué)院等各類社會(huì)優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源。

浙江明確，配齊配強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師，建立省、市、縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制，確保有中小學(xué)校的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1名科學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師，逐步實(shí)現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師。實(shí)施“高校理工科學(xué)院+中小學(xué)?！苯Y(jié)對(duì)工程，組織高校、研究所、實(shí)驗(yàn)室、高科技企事業(yè)單位的專家成立科學(xué)教育導(dǎo)師團(tuán)，組織1000名科學(xué)家（含科技工作者）擔(dān)任中小學(xué)?？茖W(xué)副校長(zhǎng)。

浙江強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)“鄉(xiāng)村科教圓夢(mèng)”行動(dòng)，建立城鄉(xiāng)科學(xué)教育聯(lián)盟，優(yōu)質(zhì)科普資源向山區(qū)海島縣傾斜。組織青年科學(xué)家成立報(bào)告團(tuán)，開展“山海連心 科學(xué)牽手”科學(xué)精神進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校等科普活動(dòng)。