卓杰：從青絲到白發(fā)，他把心獻(xiàn)給了支教

近40年的教育生涯中，他和學(xué)生同行、共成長；30多年的帶隊支教中，他的足跡遍布甘肅省86個縣（市、區(qū)）；15年的支教接力中，先后19次帶領(lǐng)實習(xí)支教團(tuán)奔赴阿克蘇各地，擔(dān)任2000多學(xué)生的指導(dǎo)教師，其中700余名學(xué)生扎根新疆……對于西北師范大學(xué)（以下簡稱“西北師大”）剛剛退休的教師卓杰來說，這不僅是一串?dāng)?shù)字，也是一段回憶、一個過程，更是一張答卷。答卷上，寫滿了關(guān)于支教的故事。

從1985年留校任教時起，卓杰就與指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)支教結(jié)下了不解之緣。

那年暑假，卓杰第一次跟著導(dǎo)師，沿河西走廊一路西進(jìn)，在酒泉市為思政專業(yè)畢業(yè)生聯(lián)系支教點、對接支教工作。開學(xué)后，“新手”教師卓杰帶著100多名支教學(xué)生，在酒泉市各地的20多個學(xué)校進(jìn)行實習(xí)。

這是他第一次帶隊實習(xí)，一路上他寫文章、寫信、拍照記錄，觀察身邊的人和景，西行路上的所見所聞、所思所想，成了他投身指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)支教工作的起點。

后來的每年寒暑假，卓杰都會去各地聯(lián)系實習(xí)點。開學(xué)后，又把實習(xí)學(xué)生一個個、一批批“撒”在實習(xí)點上。

“指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)工作是個‘接地氣’的活兒?！弊拷苷f，工作是具體而繁雜多樣的，身份也是多變的。

從最開始的“聯(lián)絡(luò)員”聯(lián)系實習(xí)支教點，到后來的“大隊長”帶領(lǐng)實習(xí)編隊遠(yuǎn)赴實習(xí)支教點，再到“指戰(zhàn)員”對學(xué)生開展支教進(jìn)行實戰(zhàn)指導(dǎo)。除此之外還是“安全員”“心理疏導(dǎo)員”“生活委員”……實習(xí)支教中的每一步、每一個細(xì)微之處對卓杰來說，都要親力親為。

此后的30多年間，他一直堅持帶學(xué)生實習(xí)支教，沒有中斷過一年。即使是在孩子出生不足百天的時候，卓杰依然在接到帶隊通知后的第一時間欣然接受任務(wù)、重整行囊?guī)ш牫霭l(fā)。

從青藏高原到西北邊陲，從茫茫戈壁到山川大地，都有卓杰帶隊實習(xí)支教的身影。

“利用這個機(jī)會我走遍了甘肅各地，開闊了視野，了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情?！弊拷苷f，自己既是西北師大30年來實習(xí)工作的親歷者，也是隴原山鄉(xiāng)巨變的見證者。

2008年，西北師大“牽手”新疆維吾爾自治區(qū)教育部門，對口支援阿克蘇地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展?！罢l能長期帶隊在新疆阿克蘇地區(qū)帶領(lǐng)學(xué)生實習(xí)支教？”所有人的答案都指向同一個人——卓杰。

面對繁重的工作任務(wù)和沉甸甸的責(zé)任，卓杰的回答只有一句“沒問題”。

卓杰說，選擇了就得堅守，這是西北師大人的使命，也是他的使命。這句話成為后來一批批遠(yuǎn)赴新疆、扎根新疆的西北師大學(xué)子的信念和無悔選擇。

從這年開始，每年都會有西北師大的兩批支教學(xué)子，搭乘“支教專列”，從金城蘭州出發(fā)，行程33個小時，橫跨近2700公里的路途，將教育的種子撒播在阿克蘇這片熱土上。

15年來，西北師大以聯(lián)合編隊形式，先后派出29批、7300名學(xué)子“接力”這場實習(xí)支教。

15年的時間里，卓杰也先后19次帶領(lǐng)實習(xí)支教團(tuán)奔赴阿克蘇各地，足跡遍布該地近千所學(xué)校。

2023年9月13日上午，西北師大438名師范專業(yè)學(xué)生再次奔赴新疆阿克蘇地區(qū)開展新一輪的實習(xí)支教工作。

支教專列上，即將退休的卓杰和學(xué)生憶往昔、談今朝、話擔(dān)當(dāng)，滿心期待接下來的新疆支教生活。 （中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 鄭芃生 通訊員 高文博）