浙江東陽(yáng)市白云中心小學(xué)：“兩塊抹布”擦亮勞動(dòng)育人

2月2日，浙江省東陽(yáng)市白云中心小學(xué)舉行學(xué)期休業(yè)儀式。一（1）班學(xué)生吳享嶸和同學(xué)們一起快速整理好桌面，然后拿出藍(lán)色抹布，熟練地擦拭著為自己服務(wù)了一學(xué)期的課桌。課桌變干凈了，他又拿出一塊棕色抹布，蹲下身仔細(xì)清理地面。

在白云中心小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有兩塊抹布，一塊藍(lán)色，一塊棕色。一年級(jí)新生入學(xué)的第一份禮物，就是兩塊抹布。在9月份的開(kāi)學(xué)典禮上，吳享嶸從老師手里接過(guò)兩塊抹布時(shí)，還記下了老師的叮囑——兩塊抹布，顏色不同，分工不同。藍(lán)色抹布用于擦拭課桌椅，管好個(gè)人衛(wèi)生。棕色抹布用于清潔地面，服務(wù)公共空間。

關(guān)于抹布的使用，白云中心小學(xué)有專門的細(xì)則。如清潔小范圍的桌面、凳面時(shí)，將藍(lán)色抹布折兩次疊成4層，一次使用可以正反八次擦拭；清潔范圍較大的地面時(shí)，將棕色抹布平鋪，兩只手各放在抹布兩側(cè)拉平往前推，將地面灰塵擦入抹布內(nèi)等。

在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校以“大手拉小手”的形式助力一年級(jí)小朋友的勞動(dòng)技能快速提升。六年級(jí)的哥哥姐姐就是小老師，手把手來(lái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在回憶學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，吳享嶸的臉上笑開(kāi)了花。他說(shuō)：“我的勞動(dòng)小老師就是我的姐姐?；丶伊耍憬氵€會(huì)再教我?guī)妆?。”在姐姐的帶領(lǐng)下，吳享嶸已經(jīng)將“浸”“搓”“漂”“擰”“晾”5個(gè)抹布使用關(guān)鍵字牢牢記在了心里。他們的媽媽自豪地說(shuō)：“家里擦桌子、擦柜子包括拖地這些家務(wù)，他們干得比我細(xì)致多了。而且，姐弟兩個(gè)經(jīng)常搶著干。”

兩塊抹布除了完成自己個(gè)人空間的物品清潔，還可以服務(wù)公共空間。比如學(xué)校的食堂，就是孩子們踐行勞動(dòng)的另一個(gè)重要陣地。每天用餐后，輪值的班級(jí)學(xué)生會(huì)帶著抹布前來(lái)清潔。清潔完畢后，檢查人員依照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)幣。勞動(dòng)幣達(dá)到一定數(shù)量后，可以兌換獎(jiǎng)品。

“上個(gè)星期，我用我攢下的50枚勞動(dòng)幣兌換了一雙手套送給姐姐，因?yàn)槲乙x謝姐姐教會(huì)我這么多本領(lǐng)。”吳享嶸說(shuō)，接下來(lái)他想通過(guò)勞動(dòng)賺取更多的勞動(dòng)幣，換一雙手套給老師，因?yàn)檫@么冷的天老師改作業(yè)很辛苦。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 蔣亦豐 通訊員 傅曉麗）

學(xué)生積極參與勞動(dòng) 學(xué)校供圖

學(xué)生積極參與勞動(dòng) 學(xué)校供圖