三明學(xué)院：增強(qiáng)文化自信 打造“行走的思政課”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 吳愛娣 記者 龍超凡）“白天頂著寒風(fēng)開展調(diào)研與現(xiàn)場測繪，晚上伴著星辰整理草稿和CAD圖紙，為后期建立三維數(shù)字模型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！焙僖詠恚鲗W(xué)院建筑工程學(xué)院閩臺(tái)鄉(xiāng)土微景觀營造項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班學(xué)員楊應(yīng)龍和團(tuán)隊(duì)來到永安市吉山村萃園書院，采用無人機(jī)技術(shù)和3D建模技術(shù)，挖掘歷史建筑文脈，以微景觀營造助力鄉(xiāng)村文化振興。

和楊應(yīng)龍一樣，三明學(xué)院千余名學(xué)生主動(dòng)投身傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展熱潮。近日，三明學(xué)院“閩臺(tái)茶緣”調(diào)查實(shí)踐隊(duì)奔赴三明大田縣探尋茶文化，推廣茶品牌?！跋胍徺I的朋友們直接點(diǎn)擊下方小黃車……”直播間里，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員羅藝行、曾鳳瀅發(fā)揮專業(yè)特長，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳推介茶品，取得了不錯(cuò)的銷售成績。

探索、挖掘和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人價(jià)值，一直是三明學(xué)院講好用好“大思政課”的有力抓手。寒假以來，三明學(xué)院馬克思主義學(xué)院實(shí)踐隊(duì)前往武夷山市朱熹園和尤溪縣朱子文化苑，尋覓新時(shí)代朱子文化創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成果；信息工程學(xué)院實(shí)踐隊(duì)赴大田縣濟(jì)陽鄉(xiāng)開展古村落調(diào)研活動(dòng)，探索美麗鄉(xiāng)村建設(shè)之道；經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)萬壽巖國家考古遺址公園，探索文旅融合“新密碼”……

去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行之際，教育與音樂學(xué)院根據(jù)非遺項(xiàng)目安貞旌鼓創(chuàng)編的節(jié)目《鼓動(dòng)青春》火爆校園。這次寒假，該院“一路陽光”教育關(guān)愛實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)三明學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給孩子們講述安貞旌鼓的起源和傳承，讓大家感受到安貞旌鼓獨(dú)特的韻律和節(jié)奏，感悟到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的和諧之美。

觸摸文明印記，播下文化種子。1月23日至25日，三明學(xué)院馬克思主義學(xué)院師生赴泉州海外交通史博物館、市舶司遺址等，探尋非遺文化。

據(jù)了解，這次寒假三明學(xué)院共有80多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“追尋領(lǐng)袖足跡 賡續(xù)中華文脈”為題分赴多地展開調(diào)研，近10支團(tuán)隊(duì)將目光對(duì)準(zhǔn)南音、木偶戲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)閩文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

“學(xué)校全力打造‘行走的思政課’，引導(dǎo)廣大青年在社會(huì)實(shí)踐中充分了解國情、黨情、社情和民情，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧養(yǎng)料，增強(qiáng)文化自信的骨氣和底氣，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚磅礴的精神偉力。”三明學(xué)院黨委副書記李莉星說。