武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院：社區(qū)“自然課堂”書寫筑夢答卷

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 王玥）“春天在哪里??？春天在這里?！卑殡S著陣陣清脆的童音，一群萌娃再次來到武漢市藏龍島濕地公園“種個(gè)春天，澆個(gè)朋友”，白色的柵欄、鮮嫩的綠植、粉色的花苗……原本單調(diào)的草地變成了漂亮的“微花園”。

這是武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院“筑夢”志愿服務(wù)隊(duì)在藏龍島金龍社區(qū)、栗廟社區(qū)、白云社區(qū)開設(shè)的“自然課堂”的一環(huán)。

“這里放一朵花，色彩搭配更好看！”“快看我的，美不美？”……隨著孩子們手中的木槌不斷抬起落下，植物的汁液逐漸印染在白色的布料上，形成獨(dú)特的拓印作品。

“大自然是教育元素最多、最能激活孩子們求知欲和創(chuàng)造靈感的教學(xué)場所，是集各學(xué)科知識(shí)為一體的活教材。”武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員、“筑夢”志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)教師吳子慧表示，去年3月，“筑夢”志愿服務(wù)隊(duì)與藏龍島金龍社區(qū)結(jié)對(duì)，簽訂《武漢社區(qū)志愿服務(wù)共建協(xié)議》，面向社區(qū)適齡兒童開設(shè)“自然課堂”公益課。在每個(gè)周末，志愿者都會(huì)來到社區(qū)，開展“植物拓染”“尋找色彩”“自然相框”等多主題、多類型的自然觀察體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親近自然、享受自然、熱愛自然，以自然美啟蒙涵養(yǎng)美育教育。

“媽媽，這是我給小花打造的家，像我們家一樣溫馨。”戴雯琪小朋友的家長表示，“‘自然課堂’的鄉(xiāng)味、土味、趣味讓孩子們在泥土中釋放身心，在田野里陶冶性情，在遼闊的戶外鍛煉身體，徹底地融入自然里，由外到內(nèi)都得到自然的滋養(yǎng)。”

今年年初，學(xué)校周邊的栗廟社區(qū)、白云社區(qū)聽說這個(gè)活動(dòng)后，也紛紛邀請(qǐng)武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院“筑夢”志愿服務(wù)隊(duì)常駐。如今，“自然課堂”從原來的每周一堂課，達(dá)到最多3個(gè)社區(qū)同時(shí)開課，在藏龍島廣受居民歡迎。

“最大的快樂，莫過于幫助別人?！薄爸簟敝驹阜?wù)隊(duì)隊(duì)長樊勝海表示，“入校時(shí)的一次報(bào)告會(huì)，聽到學(xué)姐學(xué)長們志愿服務(wù)的故事，從那時(shí)起我就下定決心，要像他們一樣幫助別人。”

“熱愛的種子已經(jīng)播下，一棵棵參天大樹未來可期。”據(jù)了解，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院“筑夢”志愿服務(wù)隊(duì)成立于2015年，現(xiàn)有隊(duì)員426人，是一支將大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、課題研究與社會(huì)生活相結(jié)合的志愿服務(wù)隊(duì)。他們把課堂上的“學(xué)問”應(yīng)用到志愿服務(wù)中去，陸續(xù)培育孵化了“與星同行”“藝興鄉(xiāng)村”“自然課堂”等一批特色鮮明的活動(dòng)。

迄今為止，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院“筑夢”志愿服務(wù)隊(duì)已舉辦各類志愿服務(wù)活動(dòng)200余次，累計(jì)服務(wù)時(shí)長4565小時(shí)，服務(wù)隊(duì)走到哪里，就溫暖哪里，被譽(yù)為“溫暖人心的最美風(fēng)景”。