薪火相傳 接力奉獻邊疆教育

一場春雨后，云南省臨滄市第一中學(xué)校園花團錦簇，生機勃勃。歷史教研室內(nèi)，青年教師楊順紅正在緊張備戰(zhàn)全校教學(xué)比賽。導(dǎo)師王曉明一邊認真聽他講課，一邊寫下改進意見。“王老師既是我的高中班主任，也是我的大學(xué)‘學(xué)長’。每次比賽前，無論多忙他都會擠出時間幫我磨課?！睏铐樇t說。

臨滄市地處祖國西南邊陲，290余公里的國境線蜿蜒綿亙。作為一所扎根邊疆民族地區(qū)的高中，臨滄市第一中學(xué)近年來廣泛吸引優(yōu)秀人才，實施教育綜合改革，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，成為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育“領(lǐng)頭羊”。2011年以來，王曉明、楊順紅等19名陜西師范大學(xué)（以下簡稱“陜師大”）畢業(yè)生陸續(xù)來到這里，為服務(wù)引領(lǐng)邊疆基礎(chǔ)教育傳遞薪火、貢獻力量。

“回到大山，是一次全新的出發(fā)”

“要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一名好老師！”2007年，王曉明如愿考上陜師大，成為首屆國家公費師范生。他跟著收音機苦練普通話，如饑似渴地汲取專業(yè)知識，夯實站穩(wěn)講臺的基本功……4年努力，他的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)不斷提升。

大學(xué)畢業(yè)后，王曉明毅然回到家鄉(xiāng)臨滄從教，“走出大山，又回到大山，這不是簡單的重復(fù)，而是一次全新的出發(fā)。我?guī)е冗M的理念、扎實的學(xué)識和深厚的情懷回來了?！?/p>

“把歷史課教好不是件容易的事。這些年，我一直在致力于拓展歷史教學(xué)的方法和思路?！蓖鯐悦髡f。云南省優(yōu)秀教師、學(xué)校歷史學(xué)科“首席班主任”，所帶班級連續(xù)3年榮獲臨滄市先進班集體……成績背后是無數(shù)個不眠之夜和無數(shù)次創(chuàng)新探索。

“在王老師身上，我看到了當(dāng)老師的幸福感和成就感?！碧崞鹜鯐悦?，入職不到一年的物理教師楊慶玲豎起了大拇指。

從小在山里長大，楊慶玲不怕吃苦。大四實習(xí)分配時，別的同學(xué)都想去大城市，她卻主動選擇去大山深處的陜師大定點幫扶的云南景谷一中實習(xí)。畢業(yè)后，楊慶玲心里念著的還是大山里和她一樣的孩子們，“選擇臨滄一中，是因為那里的學(xué)生很像曾經(jīng)的我。他們更渴望獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，希望自己能為他們的夢想點亮一束光。”

薪火相傳，接力奉獻邊疆教育

“邊疆地區(qū)需要教育堅守，更需要接力奉獻?！蹦壳霸谂R滄一中任教的19名陜師大畢業(yè)生中，除了楊順紅，教語文的字智薈、彭鳳琦都曾是王曉明的學(xué)生。

“怎么把班級管理好，我心里總是沒底，王老師您有什么好的建議嗎？”與楊慶玲同年從陜師大畢業(yè)的字智薈，剛?cè)肼毦彤?dāng)了班主任。

“首先要把課上好，讓學(xué)生真正佩服你?！蓖鯐悦鲊诟雷种撬C：“還要根據(jù)班情、學(xué)情因地制宜，多和學(xué)生談心，多與家長溝通……”初出茅廬，難免生疏。上網(wǎng)查資料、在教研室寫教案、進名師課堂觀摩學(xué)習(xí)、外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)……字智薈把每一天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

彭鳳琦比字智薈早一年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在是高二23班的班主任。工作短短2年，她已經(jīng)快速成長為教學(xué)骨干，被學(xué)校評為“希望之星”?！瓣儙煷髢?yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)深深地影響了我，老師們教會的知識、方法和智慧更是讓我終身受益。我有責(zé)任把母校的‘西部紅燭兩代師表’精神傳承下去。”彭鳳琦說。

“臨滄一中的孩子們對陜師大情有獨鐘，近年來我校有48名學(xué)生考入陜師大，80%以上都選擇了國家公費師范生或國家優(yōu)師專項計劃。同時，這些年有19名優(yōu)秀的陜師大畢業(yè)生陸續(xù)來學(xué)校從教，為引領(lǐng)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育注入了新鮮血液。這是最好的‘雙向奔赴’?！迸R滄一中副校長舒鑫勇說。

追求卓越，譜寫臨滄教育新篇章

“永遠聽黨話、跟黨走，建設(shè)好美麗家園，維護好民族團結(jié)，守護好神圣國土，唱響新時代阿佤人民的幸福之歌！”臨滄一中高二21班的教室，政治課教師、陜師大2019屆畢業(yè)生馬林森正帶領(lǐng)學(xué)生誦讀“習(xí)近平給云南省滄源縣邊境村老支書們的回信”。

課堂上，馬林森鼓勵同學(xué)們穿上民族服飾，用方言介紹當(dāng)?shù)孛褡宓臍v史和風(fēng)俗文化。他的“滄源佤族的發(fā)展”這堂課獲得云南省民族團結(jié)進步教育說課比賽一等獎。

“在陜師大學(xué)習(xí)的4年，我積累了豐富的學(xué)識，練就了扎實的基本功，樹立了更高的理想目標(biāo)。”李新翠是學(xué)校最年輕的“首席教師”，2014年從陜師大畢業(yè)后，她用十年時間站穩(wěn)講臺，努力走在學(xué)校高中語文教育教學(xué)工作最前沿。連續(xù)5年教授高三語文，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，所教學(xué)生考入重點大學(xué)的就有300多人。

范艷宇是學(xué)校最文藝的化學(xué)老師。曾在黑板上臨摹《蘭亭集序》，引來“哇”聲一片，手寫的畢業(yè)寄語更是讓學(xué)生們愛不釋手。范艷宇在陜師大就讀時練得一手好字，曾獲學(xué)校三筆字大賽一等獎。

“當(dāng)老師就得把字寫好，把書教好。”范艷宇在臨滄一中率先涉足高中化學(xué)競賽，在他悉心培養(yǎng)下，4名學(xué)生進入云南省隊并摘得全國化學(xué)奧林匹克競賽銅牌。范艷宇多次被中國化學(xué)會評為化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在臨滄一中，陜師大畢業(yè)生書寫的教育故事還在延續(xù)?！拔磥恚儙煷髮⒊掷m(xù)培養(yǎng)更多下得去、留得住、教得好的教師，為加快建設(shè)教育強國貢獻智慧和力量?！标儙煷簏h委書記李忠軍說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 石萍 劉書芳 記者 馮麗）