中國(guó)民族教育-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 吳紹芬)日前,第二屆西部鄉(xiāng)村幼教發(fā)展大會(huì)在重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校舉辦,來(lái)自全國(guó)幼兒師范高等??茖W(xué)校、合作中職學(xué)校、相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、幼教集團(tuán)(幼兒園)等相關(guān)負(fù)責(zé)人500余人參加會(huì)議。會(huì)議由重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校和中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《幼兒教育導(dǎo)讀》雜志社共同主辦,成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟、重慶三峽學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)、西南學(xué)前教育與托育服務(wù)產(chǎn)教融合共同體聯(lián)合承辦。這既是共同探討西部鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展的活動(dòng),也是重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校110周年系列活動(dòng)之一。
學(xué)前教育是關(guān)乎國(guó)家未來(lái)、民族命運(yùn)的重要基石。西部鄉(xiāng)村幼教的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于補(bǔ)齊學(xué)前教育短板,縮小城鄉(xiāng)學(xué)前教育差距,促進(jìn)學(xué)前教育公平、普惠、優(yōu)質(zhì)、安全發(fā)展,推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要意義。開(kāi)幕式上,重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)馬文華指出,學(xué)校秉持“姓師、向農(nóng)、為幼、服老”的辦學(xué)宗旨,百年如一日深耕厚植,探索出一條“鄉(xiāng)村情懷、幼兒為本、才藝兼?zhèn)?、擅長(zhǎng)保教”的“卓越鄉(xiāng)村幼師”培養(yǎng)之路。今后還要進(jìn)一步打破行政區(qū)劃阻隔和地域壁壘,在優(yōu)化學(xué)前教育資源配置、擴(kuò)大幼兒師范院校優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)、推進(jìn)產(chǎn)教深度融合、提升鄉(xiāng)村幼兒教育質(zhì)量等方面邁出新步子、闖出新路子,讓更多孩子享受均衡優(yōu)質(zhì)普惠的教育資源,為助力鄉(xiāng)村振興,推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。重慶市萬(wàn)州區(qū)政協(xié)副主席盧祖華指出,做好西部鄉(xiāng)村學(xué)前教育工作,需要深化教育改革,推動(dòng)西部鄉(xiāng)村學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培育“卓越鄉(xiāng)村幼師”;多方聯(lián)動(dòng),突破西部鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展困境。
在主旨報(bào)告環(huán)節(jié),東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院教授楊衛(wèi)安基于OECD(經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織,Organisation for Economic Co-operation and Development)國(guó)家學(xué)前教育關(guān)鍵指標(biāo)的分析,談到了我國(guó)學(xué)前教育強(qiáng)國(guó)內(nèi)涵、關(guān)鍵特征,學(xué)前教育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)體系的構(gòu)建原則與內(nèi)容,以及未來(lái)學(xué)前教育發(fā)展的戰(zhàn)略著力點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要穩(wěn)中求進(jìn),進(jìn)一步提高學(xué)前教育普及率,重點(diǎn)在農(nóng)村發(fā)力;要夯實(shí)保障,在加強(qiáng)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入上精準(zhǔn)用力;要強(qiáng)師賦能,在學(xué)前教育專任教師隊(duì)伍建設(shè)上重點(diǎn)施力。
華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(zhǎng)周彬以“好課與好人:走向名師的修煉與修為”為主題,指出教師教育是一項(xiàng)育人的事業(yè),教師在教學(xué)過(guò)程中重在專業(yè)引領(lǐng),教師提升學(xué)術(shù)影響力,必須讓教學(xué)更有內(nèi)涵,把課備到深刻之處,是對(duì)學(xué)科知識(shí)的全面解讀與深刻理解;把課備到溫暖之處,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難之處的包容與未來(lái)發(fā)展的引領(lǐng)。教師用自己的人格魅力、積極樂(lè)觀的情緒、良好的生活品質(zhì)以及對(duì)人生的深刻思考影響學(xué)生。
嘉興大學(xué)副教授、浙江省學(xué)前教育研究會(huì)理論專委會(huì)副主任姬生凱以“兒童游戲精神與教師支持”為主題,談到兒童的游戲精神是追逐快樂(lè)、崇尚自由、激發(fā)創(chuàng)造的。兒童游戲精神需要教師的支持,要讓幼兒教育復(fù)歸于人類精神;要給予幼兒情緒情感的正面支持;要在幼兒游戲環(huán)境材料方面給予支撐;要在幼兒的行為表現(xiàn)方面,更好發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的作用,體驗(yàn)專業(yè)幸福,實(shí)現(xiàn)師幼共同成長(zhǎng)。
本次大會(huì)分設(shè)“幼兒園園所文化與課程建設(shè)成果分享”“托幼一體融合發(fā)展”“共同體下的產(chǎn)教資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”3個(gè)分會(huì)場(chǎng),包含了14場(chǎng)專題報(bào)告、1場(chǎng)幼教沙龍、1場(chǎng)研討會(huì)、5個(gè)工作坊活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)風(fēng)采展示及就業(yè)雙選會(huì)。
此次大會(huì)上還發(fā)布了《川渝地區(qū)鄉(xiāng)村幼師發(fā)展研究》報(bào)告。據(jù)川南幼兒師范高等專科學(xué)校黨委書(shū)記段永清介紹,2020年,重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校與川南幼兒師范高等專科學(xué)校聯(lián)合發(fā)起成立了“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟”。2023年,聯(lián)盟圍繞川渝地區(qū)鄉(xiāng)村幼師事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等方面開(kāi)展了實(shí)地調(diào)研,在調(diào)研基礎(chǔ)上編寫(xiě)出版了本次調(diào)查報(bào)告。段永清、馬文華分別為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈學(xué)前教育職業(yè)院校發(fā)展聯(lián)盟成員單位代表贈(zèng)書(shū)。
為進(jìn)一步推動(dòng)校政行企合作,服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,現(xiàn)場(chǎng)還舉行了校政行企合作集中簽約儀式。通過(guò)深化校政行企合作,服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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