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甘肅山丹:勞動讓學生假期生活豐富多彩

發(fā)布時間:2024-07-19 作者:徐世銀 尹曉軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 徐世銀 記者 尹曉軍)“今年的吊瓜又成熟了,玉米長得茂盛,向日葵的花都開了……這幾塊地就是我們春天種的?!笔罴賱傞_始,甘肅省張掖市山丹縣清泉學校組織學生前往位于清泉鎮(zhèn)雙橋村的勞動教育基地開展暑期實踐活動,該校七年級(5)班學生陳怡清歡喜之情溢于言表。

在勞動老師指導下,學生爭先恐后地采摘吊瓜、豆角,清除田間的雜草……陽光下,到處是忙碌的身影,學生的臉上洋溢著笑容,感受著勞動的快樂。生物老師講解起小麥、玉米、向日葵的外形特征、生長周期、開花特點、顏色變化、收獲方式等,帶領(lǐng)大家更深入地了解農(nóng)作物,掌握基本的農(nóng)作物知識。

“在這里可以欣賞到美麗的田園風光,還可以讓身心得到放松,感受田園生活的樂趣。”七年級(3)班學生馬崇杰興奮地說,通過勞動體驗,培養(yǎng)了勞動意識,豐富了自己的假期生活。

今年年初,山丹縣清泉學校被教育部確定為全國首批科學教育實驗學校?!皩W校在開齊開足科學課程的基礎(chǔ)上,積極拓寬教育渠道,優(yōu)化勞動基地教育功能。同時,各學科教師根據(jù)教學內(nèi)容,組織學生到基地實地教學,提高了學生的學習興趣,激發(fā)了學習熱情?!痹撔PiL劉淵德說。

近年來,山丹縣堅持“五育”并舉,構(gòu)建“五育”融合課程,積極打造中小學生勞動教育實踐基地,并聘請縣種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心等單位專家作為各學??茖W副校長,指導種植、種子栽培等農(nóng)業(yè)科學技術(shù),在學生心中播下崇尚勞動、尊重勞動的種子,促進學生全面發(fā)展。

“我們堅持以勞動實踐基地為依托,將勞動教育融入學生素質(zhì)培養(yǎng)中,讓學生在勞動中收獲喜悅,感悟勞動價值?!鄙降たh教育局局長楊為民表示,將深入推進勞動教育課程建設(shè),充分發(fā)揮勞動教育基地效能,為學生全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

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學生采摘豆角 山丹縣清泉學校供圖

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在老師帶領(lǐng)下,學生平整田地。山丹縣清泉學校供圖

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