廣西開展中小學實驗教學說課評選活動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 林大華 李達領(lǐng)）日前，由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦、廣西壯族自治區(qū)教育技術(shù)和信息化中心承辦的2024年廣西中小學實驗教學說課評選活動在來賓高級中學進行。14個設(shè)區(qū)市組織了市級層面的評選活動，參與教師約4萬人，召開實驗教學研討培訓會22場次，共培訓中小學教師6755人，全區(qū)共征集說課案例3318件。經(jīng)市級推薦，有294名教師入圍本屆活動自治區(qū)級評選環(huán)節(jié)。

全區(qū)中小學實驗教學說課活動持續(xù)深化，以創(chuàng)新組織形式、拓寬活動內(nèi)容，并聚焦于成果的系統(tǒng)整合與展示，展現(xiàn)出強勁的學科拓展力，參與教師與觀摩教師數(shù)量均實現(xiàn)顯著增長，內(nèi)涵與質(zhì)量并進。這一活動已發(fā)展成為全區(qū)中小學實驗教學領(lǐng)域的品牌活動，深受廣大教師群體的廣泛重視與參與。

本屆說課活動有3個方面的新變化。一是單列鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師專賽。因地制宜精準引導實驗教學發(fā)展方向，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師不斷精進實驗教學質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展。二是增設(shè)指導教師榮譽。構(gòu)建合作共贏的良好氛圍，更好地發(fā)揮前輩實踐經(jīng)驗豐富的傳幫帶作用，同時也激勵青年教師積極擁抱新理念、新技術(shù)，形成實驗教學工作的合力。三是打造更智能的信息化支持環(huán)境，改進評選流程，調(diào)整名額分配。使參賽選手結(jié)構(gòu)更趨于合理，專家評委可進行指導，活動生成數(shù)字資源可快捷成型和共享。