2024年“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓北京會場培訓圓滿完成

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭翅）7月22至26日，由教育部教師工作司、中國科學院學部工作局主辦，中國科學院計算機網(wǎng)絡(luò)信息中心、北京師范大學承辦的2024年“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓北京會場培訓活動圓滿完成。

本次培訓聚焦拓寬中小學教師，尤其是科學教師的科學視野，促進科學教師了解國內(nèi)外科技前沿的發(fā)展動態(tài)，掌握科學研究的方法，感受科學家精神，提升科學素養(yǎng)和科學教育教學能力。培訓特邀以袁亞湘院士代表的中國科學院、北京師范大學、北京科技大學、內(nèi)蒙古師范大學以及北京市部分小學的多位專家、學者圍繞科學通識、科學前沿、科學教育理論與實踐等 作專題講座。同時，培訓還組織學員走進科研現(xiàn)場，參觀中國科學院國家天文臺興隆觀測站及中國科學院聲學所、力學所、計算機網(wǎng)絡(luò)信息等科研機構(gòu)的大科學裝置、實驗室以及科普展廳。40余名來自北京市、天津市、河北省、黑龍江省、吉林省、遼寧省等地的中小學教師參加培訓。 據(jù)悉，北京會場本次培訓特設(shè)置科學導師制度，邀請5位中國科學院博士生擔任每組參訓教師的科學導師，每個科學導師根據(jù)自身科研背景提供幾個項目課題供小組成員選擇并形成相應(yīng)的教學設(shè)計。教師們從課標出發(fā)，找到科研課題與課標的結(jié)合點并發(fā)揮自身教學經(jīng)驗優(yōu)勢，同時利用科學導師帶來科研實踐經(jīng)驗、科研資源優(yōu)勢，力圖增強科學課程教學設(shè)計趣味性，提升科學教育水平。本次培訓形成的課程資源將通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺向全國中小學教師開放。