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天津商業(yè)大學(xué)師生開展暑期調(diào)研實(shí)踐活動(dòng):為老字號(hào)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

發(fā)布時(shí)間:2024-08-02 作者:陳欣然 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

桃花酥、棋子燒餅、茯苓夾餅、水晶餅、火腿月餅……這些中國(guó)不同城市老百姓熟知的老字號(hào)糕點(diǎn)成為天津商業(yè)大學(xué)尋“味”糕韻老字號(hào)調(diào)研實(shí)踐團(tuán)今年暑期調(diào)研的“主角”。

商大調(diào)研.png

學(xué)生們?cè)诒本├献痔?hào)體驗(yàn)親手制作糕點(diǎn)。學(xué)校供圖

這個(gè)暑假,實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生們?cè)谥笇?dǎo)老師王琳、李勝男的帶領(lǐng)下四處奔波,深入京、津、冀、黔、隴五地,走訪桂順齋、祥順齋、紅螺食品、廣寒宮、天生園5家老字號(hào)糕點(diǎn)企業(yè),開展了一場(chǎng)別開生面的尋“味”老字號(hào)糕點(diǎn)之旅,致力了解不同糕點(diǎn)背后的傳承故事,以青年力量助力老字號(hào)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

調(diào)研過程中,實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)位于天津市寶坻區(qū)的桂順齋食品有限公司,與桂順齋糕點(diǎn)技藝大師——王全喜老師傅進(jìn)行深度交流探討,實(shí)地拍攝了老師傅現(xiàn)場(chǎng)制作桃花酥、燈籠酥、佛手酥的過程。在唐山豐潤(rùn)祥順齋棋子燒餅非遺文化體驗(yàn)館,學(xué)生們聆聽了棋子燒餅非遺傳承人谷小光介紹祥順齋發(fā)展史及棋子燒餅的傳承歷史,并現(xiàn)場(chǎng)觀摩了制作技藝。在北京紅螺食品有限公司走訪期間,大家參觀了公司內(nèi)的果脯博物館,親手體驗(yàn)制作驢打滾和茯苓夾餅等。在貴陽廣寒宮點(diǎn)心坊,聆聽負(fù)責(zé)人講述廣寒宮的傳承故事,參觀各類點(diǎn)心模具,了解廣寒宮糕點(diǎn)制作非遺技藝。在甘肅蘭州天生園食品有限公司,隊(duì)員們實(shí)地探訪了銷售店面和生產(chǎn)車間,深入了解天生園創(chuàng)立至今的歷程和背后的匠人情結(jié)。

“去河北唐山走訪時(shí)趕上了瓢潑的大雨,王琳老師開車載著隊(duì)員們?cè)诟咚俾飞媳疾ǖ慕?jīng)歷令我記憶猶新?!眻F(tuán)隊(duì)學(xué)生隊(duì)長(zhǎng)、校融媒體中心主席韓應(yīng)俊告訴記者,“那天我們一進(jìn)門就受到非遺傳承人谷小光的親自接待,谷老師憑借其深厚的文化底蘊(yùn)和對(duì)傳統(tǒng)技藝的深刻理解,為實(shí)踐團(tuán)成員們揭開了祥順齋棋子燒餅這一老字號(hào)的神秘面紗,其作為傳承人的心路歷程和匠人精神更是讓大家無比佩服?!?/p>

“學(xué)校去年獲批全國(guó)老字號(hào)協(xié)同創(chuàng)新中心,通過一系列調(diào)研訪企活動(dòng)加強(qiáng)老字號(hào)企業(yè)與高校之間的合作交流。我們此行基于傳統(tǒng)文化傳承角度選擇了糕點(diǎn)老字號(hào)的小切口,也是為學(xué)校正在籌辦的老字號(hào)協(xié)同創(chuàng)新中心及老字號(hào)商業(yè)文化博物館建設(shè)積累相關(guān)素材。”帶隊(duì)老師王琳介紹,團(tuán)隊(duì)在調(diào)研過程中注重了解企業(yè)老字號(hào)的由來,品牌創(chuàng)始人、老字號(hào)傳承人的事跡故事以及產(chǎn)品營(yíng)銷等情況等?;趯?shí)地調(diào)研和線上調(diào)研,實(shí)踐團(tuán)目前已完成了老字號(hào)糕點(diǎn)企業(yè)傳承創(chuàng)新調(diào)研報(bào)告,力求為老字號(hào)糕點(diǎn)企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

此外,為真正助力企業(yè)、提升活動(dòng)效果,實(shí)踐團(tuán)在組隊(duì)時(shí)花了很多心思,依托學(xué)校融媒體中心,致力為企業(yè)做好文創(chuàng)設(shè)計(jì)、視頻拍攝推廣等。

團(tuán)隊(duì)成員莫煜琪在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌視頻拍攝工作等,她說:“此次的尋‘味’之旅對(duì)隊(duì)員們來說是一堂讓人記憶深刻的社會(huì)課堂,在‘品味’不同老字號(hào)糕點(diǎn)的同時(shí),大家為保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量的決心也愈發(fā)堅(jiān)定?!保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然)

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