中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松)在將原有68項社會事務(wù)消減34項、整合12項基礎(chǔ)上再次統(tǒng)籌整合,僅保留7項社會事務(wù)列入進(jìn)校園白名單;清理整治業(yè)務(wù)群、家校群387個……河北省承德市將為基層中小學(xué)教師減負(fù)工作落實落細(xì)。
近期,河北省深入貫徹落實中央和省委關(guān)于持續(xù)推動整治形式主義為基層減負(fù)工作精神,省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組先后印發(fā)相關(guān)文件,部署相關(guān)工作,各地積極作為,努力將“為基層中小學(xué)教師減負(fù)”放在心上、落到實處。
其中,邯鄲市在每個縣(市、區(qū))設(shè)置8個監(jiān)測點,全市共設(shè)立160個監(jiān)測點,全面了解教師減負(fù)真實情況。各學(xué)校在櫥窗、電子屏等處公示教師減負(fù)清單、社會事務(wù)進(jìn)校園白名單及教師減負(fù)監(jiān)督舉報電話,主動接受教師和社會群眾對減負(fù)工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。該市還把減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作納入到對各單位履行教育職責(zé)的督導(dǎo)中,堅持定期督導(dǎo)與長期監(jiān)管相結(jié)合,以督促減。
張家口市依照“凡進(jìn)必審、動態(tài)調(diào)整、定期公布、逐級報備”的原則,審慎甄別進(jìn)校園社會事務(wù),堅決遏制與教育教學(xué)無關(guān)的社會事務(wù)進(jìn)入校園。采取學(xué)校自查與市縣教育局抽查相結(jié)合的方式,對全市中小學(xué)校教師減負(fù)工作現(xiàn)存問題開展全面排查整改。該市廣泛受理教師減負(fù)有關(guān)問題線索,并以微信二維碼形式制作無記名調(diào)查問卷,使廣大師生能夠通過手機(jī)便捷填寫或反映問題。
衡水市從教育系統(tǒng)內(nèi)部著力,組織各縣(市、區(qū))教育局和市屬學(xué)校全面自查自糾,市級教育行政部門開展實地督查,針對反映問題建立臺賬,全程跟蹤工作推進(jìn)及整改落實情況,并針對已整改問題進(jìn)行復(fù)查,堅決防止問題反彈。
滄州市全流程抓好規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園工作,以“一個實施方案”明確目標(biāo)、任務(wù)、要求、時間表,以“一套準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)”明確社會事務(wù)進(jìn)校園的活動原則、活動內(nèi)容和審批報備程序,以“一份白名單”明確進(jìn)校園社會事務(wù)的具體范圍,并借力全市762名責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)監(jiān)督力度,形成長效機(jī)制。
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