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河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:“花樣”實(shí)踐深耕育人沃土

發(fā)布時(shí)間:2024-08-13 作者:周洪松 李艷 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松 通訊員 李艷)探訪革命先輩故居、尋訪傳統(tǒng)文化印記、探尋鄉(xiāng)村振興密碼、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講……這個(gè)暑期,河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院近千名學(xué)子奔赴祖國各地,在形式多樣、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中用腳步丈量祖國大地,在親身歷練中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。

“沉浸式了解革命先烈故事,讓我內(nèi)心更加堅(jiān)定,青年一代必須站在歷史高度,肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任?!眳⒓由鐣?huì)實(shí)踐的于興浩同學(xué)感慨地說。

在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐過程中,河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足職教特色,將思政“小課堂”與社會(huì)“大課堂”緊密結(jié)合,組織青年學(xué)生開展了以“匯聚青春星火,赤子心踐行紅色之志”等主題的系列活動(dòng)。該校300余名師生先后走進(jìn)《新青年》編輯部舊址(陳獨(dú)秀故居)、中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、周恩來鄧穎超紀(jì)念館、覺悟社、冉莊地道戰(zhàn)遺址等紅色教育實(shí)踐基地參觀,全方位、全過程、全景式地感受先輩們厚重的愛國情懷,重溫激情燃燒的歲月。

“我們開展這一系列的主題活動(dòng)就是想更好發(fā)揮紅色文化資源資政育人作用,通過各類事件引導(dǎo)學(xué)生為中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量?!痹撔I鐣?huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)老師劉培齊說。

探尋傳統(tǒng)文化淵源,筑牢青年文化自信,是該校今年組織社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容之一。蔚縣剪紙、金縷玉衣、長信宮燈、中醫(yī)藥文化、傳統(tǒng)老調(diào)……該校師生深入挖掘本地豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化資源,近距離體驗(yàn)多彩非遺,感受文化之美。該校還將其作為教學(xué)內(nèi)容和案例素材融入大中小一體化思政課建設(shè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系已經(jīng)在當(dāng)?shù)囟嗨W(xué)、幼兒園開展結(jié)對(duì)活動(dòng),通過互動(dòng)講座、動(dòng)手制作等活動(dòng)形式,將傳統(tǒng)藝術(shù)傳遞給孩子們。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是青年增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信的強(qiáng)大底氣。我們不僅引導(dǎo)青年大學(xué)生參與傳承、發(fā)展傳統(tǒng)文化活動(dòng),為宣傳非遺文化貢獻(xiàn)力量,也支持并幫助他們以文章、視頻等形式傳播傳統(tǒng)文化和非遺文化。”項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師馬彥元說。

活動(dòng)中,該校還發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢,組織青年學(xué)生將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與所學(xué)專業(yè)緊密結(jié)合,用專業(yè)知識(shí)服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

在山西省大同市云州區(qū)唐家堡村的黃花有機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化種植基地,在雄安郊野公園,在定州國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū),在三河市西柳河屯村……這個(gè)火熱的夏天,河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生在各地展開了以“智慧農(nóng)業(yè)”為主題的社會(huì)實(shí)踐。通過收集的實(shí)證數(shù)據(jù),師生在智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和改進(jìn)等方面形成了有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,并著手開發(fā)適合農(nóng)業(yè)場景的實(shí)用軟件。

“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展更加需要科技和人才。作為以信息技術(shù)人才為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的職業(yè)院校,我們鼓勵(lì)青年學(xué)生知行合一,在校掌握扎實(shí)的理論知識(shí),參加各類實(shí)踐提高技術(shù)技能,以真本領(lǐng)投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

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