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浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:教師暑期“不打烊”

發(fā)布時間:2024-08-21 作者:史望穎 姚敏明 來源:中國教育新聞網(wǎng)

近日,在印度尼西亞雅加達(dá)北部的一棟寫字樓內(nèi)傳出洪亮而整齊的漢語誦讀聲。原來,這是寧波得力集團(tuán)印尼分公司當(dāng)?shù)貑T工的漢語培訓(xùn)現(xiàn)場,授課老師是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院對外漢語教師傅曉煒。

這次培訓(xùn)吸引了38名員工到場參加,同時還有30多名員工通過線上實時課程參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過前期的認(rèn)真調(diào)研和精心設(shè)計,傅老師從基礎(chǔ)發(fā)音入手,側(cè)重于聽說及認(rèn)讀能力的培養(yǎng),結(jié)合得力公司的產(chǎn)品和學(xué)員的銷售業(yè)務(wù)需求,重點教授與中文數(shù)字及價格相關(guān)的內(nèi)容,并通過“數(shù)字游戲”和“問價格”等問答互動環(huán)節(jié),充分調(diào)動了學(xué)員的參與積極性。

據(jù)傅曉煒介紹,為企業(yè)海外員工開展中文培訓(xùn)課程是浙江工商職院拓展境外合作渠道、服務(wù)中資企業(yè)海外發(fā)展的舉措之一?!昂芨吲d能為國際化人才培養(yǎng)、助力中國企業(yè)‘走出去’等工作略盡綿力?!备禃詿樥f。

事實上,浙江工商職院像傅曉煒這樣的老師還有很多,該校數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師、浙江省勞動模范唐必瀟便是其中的一位。

在長達(dá)一個月的時間里,唐必瀟老師都在企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉。他每天“泡”在高溫難耐的車間里,穿梭于轟鳴的機器之間,從編程到調(diào)試,從故障排除到效率優(yōu)化,還積極參與企業(yè)的技術(shù)難題攻關(guān),憑借自己多年的工作經(jīng)驗為企業(yè)提供創(chuàng)新解決方案,協(xié)助提升生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量。

有一天夜里9點多,唐必瀟接到了企業(yè)負(fù)責(zé)人打來的求助電話。原來,因工人操作失誤導(dǎo)致一批次加工零件被接收單位退回,而企業(yè)師傅加急設(shè)計的一個修復(fù)工裝,加工耗時和合格率均無法滿足交付要求。得知消息后,唐必瀟立即動身前往現(xiàn)場,經(jīng)過分析判斷與工具驗證重新設(shè)計了一套方案,將每件加工耗時縮短至約2分鐘,合格率提升為90%,最終幫助企業(yè)趕在次日清晨6點多完成返工,并在約定時間正常交貨,避免了一次批量報廢事故。

在唐必瀟看來,赴企業(yè)掛職鍛煉、參與企業(yè)實踐,不僅可以利用自身的專業(yè)知識和技能優(yōu)勢服務(wù)企業(yè),同時能更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢,使學(xué)校的教育教學(xué)更加貼近市場需求,培養(yǎng)出更多符合社會需要的高素質(zhì)技能型人才。

“我們此行是想商討一下如何有效打破實務(wù)部門與研究機構(gòu)、稅務(wù)機關(guān)與高校之間的壁壘,共同實現(xiàn)資源整合和優(yōu)勢互補。”暑假期間,該校大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)主任王雙苗及專業(yè)教師楊琪赴寧波市鄞州區(qū)稅務(wù)局和稅務(wù)學(xué)會,就校地合作工作進(jìn)行對接。

“怎樣以省部級科研基地為依托凝練‘雁群’式科研隊伍?”“如何加強專業(yè)與校外企業(yè)的溝通與對接?”……雙方進(jìn)行了詳細(xì)洽談,并清單式確立專精特新企業(yè)的走訪安排,達(dá)成雙師基地共建意向。

作為“旅店服務(wù)員”國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人,為旅游和酒店行業(yè)的從業(yè)者做培訓(xùn)的熊國銘老師;以教師和律師的雙重身份做線上直播、開視頻會議,面向各類群體進(jìn)行法律知識推廣傳播、解析答疑服務(wù)的李國旗老師……據(jù)悉,2024年暑假期間,浙江工商職院共有381名專任教師申請實踐鍛煉,深入基層開展各類社會服務(wù)。

“暑期不僅是學(xué)校師生學(xué)習(xí)充電的好時期,更是學(xué)校全年工作承上啟下的關(guān)鍵時期,希望廣大教師充分發(fā)揮智力優(yōu)勢,做到理實結(jié)合、知行合一,以實際行動詮釋職教工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為全力打造高水平有特色的高職強校,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。”浙江工商職院黨委書記史習(xí)明說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 姚敏明)

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