寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院：推普助力鄉(xiāng)村振興

今年暑期，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼職業(yè)學(xué)院22名大學(xué)生，共同組建“守望相助·同心筑夢(mèng)”南北青少年交流暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，遠(yuǎn)赴國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣——內(nèi)蒙古自治區(qū)庫(kù)倫旗，深入牧區(qū)開(kāi)展實(shí)地走訪、推普課堂等活動(dòng)，深入推進(jìn)“推普助力鄉(xiāng)村振興”主題實(shí)踐活動(dòng)。

“您在當(dāng)?shù)丶Q(mào)市場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)使用普通話(huà)嗎？”實(shí)踐團(tuán)在前期的準(zhǔn)備工作中了解到，當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員較多，留在家中的多為60歲以上老年人和學(xué)齡兒童，因此更為針對(duì)性地設(shè)計(jì)了兩套推普問(wèn)卷，面向上述兩大人群分層分類(lèi)開(kāi)展調(diào)研。在走訪過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員積極宣傳提高普通話(huà)普及率對(duì)于推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興的重要意義，引導(dǎo)當(dāng)?shù)鼐用裾_認(rèn)識(shí)、積極學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)。

庫(kù)倫旗是中國(guó)的蕎麥之鄉(xiāng)，實(shí)踐團(tuán)依托當(dāng)?shù)亍半娚探?jīng)濟(jì)”政策的幫扶優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用衿胀ㄔ?huà)使用的實(shí)際情況，開(kāi)展“語(yǔ)同頻 鄉(xiāng)振興”普通話(huà)+職業(yè)技能培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)成員從正音訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)、話(huà)術(shù)應(yīng)用等方面，與居民們進(jìn)行了“互動(dòng)講練”，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用癯浞掷秒娚唐脚_(tái)，用普通話(huà)講好產(chǎn)品背后的故事。

“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，《義勇軍進(jìn)行曲》的84個(gè)字、104個(gè)音符已經(jīng)烙印在我心底，謝謝你們！”來(lái)自蒙古族的初二學(xué)生阿茹娜說(shuō)。在此次的推普活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”這一工作主線(xiàn)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生共同策劃紅色主題宣講活動(dòng)，鼓勵(lì)大家用普通話(huà)講好庫(kù)倫故事、中國(guó)故事。團(tuán)隊(duì)展示了《永駐心底的奮進(jìn)之聲》等浙江省高校思政微課大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，當(dāng)?shù)貙W(xué)生則講述了多個(gè)感人故事，這些愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、英雄榜樣的事跡深深感染了在場(chǎng)的每一位聆聽(tīng)者。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“守望相助·同心筑夢(mèng)”南北青少年交流暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”工作主線(xiàn)，切實(shí)發(fā)揮青年大學(xué)生在“推普助力鄉(xiāng)村振興”中的青春作為。未來(lái)，該實(shí)踐團(tuán)將持續(xù)深入民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，充分發(fā)揮文化自信與言語(yǔ)共通的重要作用，在“推普助力鄉(xiāng)村振興”的事業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 王欣）