教育部“雙名計劃”名校長孟變?nèi)A辦學(xué)思想研討會在呂梁舉行

中國教師報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 康麗）伴隨著奔放熱情鏗鏘有力的腰鼓、柔美動人的舞蹈《桃花紅杏花白》，9月25日，由教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心、山西省教育廳共同主辦，呂梁市教育局、呂梁市離石區(qū)教育體育局協(xié)辦的“弘揚教育家精神、勇?lián)耸姑苯逃搲摺?/span>打開相信之窗”孟變?nèi)A辦學(xué)思想研討會在呂梁舉行。

教育部中小學(xué)校長和幼兒園園長國家級培訓(xùn)項目管理辦公室副主任趙玄，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心常務(wù)副主任、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院院長陳鎖明，山西省教育廳教師工作處處長王天，呂梁市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長趙雪宏等與來自全國各地的150余名教育人匯聚一堂，走進離石區(qū)朝陽小學(xué)、城東小學(xué)，研究探討孟變?nèi)A“相信+教育”的辦學(xué)思想。

趙雪宏介紹了呂梁堅持把教育作為第一民生工程，堅持大力度改革、超常規(guī)投入，全方位推進的教育改革經(jīng)驗。他希望，孟變?nèi)A名校長工作室要積極發(fā)揮國家級名校長工作室的引領(lǐng)作用，辦成全國校長互學(xué)互鑒、共同成長的一個重要平臺。希望工作室全體校長立足崗位職責，樹牢服務(wù)意識，矢志躬耕教壇，潛心鉆研學(xué)術(shù)，用實際行動踐行和弘揚新時代教育家精神。

作為教育部“雙名計劃”名校長培養(yǎng)對象，孟變?nèi)A以《打開相信之窗——“相信+教育”辦學(xué)思想的實踐探索》為題，闡述了自己在多年改革實踐中凝練的“相信+教育”辦學(xué)思想，以案例+故事的形式分享了教學(xué)改革經(jīng)驗。事實證明，正是因為有了“相信+教育”的辦學(xué)思想，朝陽小學(xué)相信每一個孩子成長的力量，創(chuàng)新推進“五育”模式，將晉商文化浸潤到教育教學(xué)中，推出了“葵元幣”激勵機制，開設(shè)了踏板操、“籃球+跳繩”融合操、戲曲操等多元化課程，推進“項目賦能·學(xué)向未來”的PBL項目式，生動彰顯了學(xué)?！俺篮?天天向上”的校訓(xùn)。

海南省?？谑械诙咝W(xué)黨支部書記、校長吳欣，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第12小學(xué)黨支部書記、校長訾慧就呂梁教育模式和孟變?nèi)A辦學(xué)思想進行了點評。在兩位校長看來，孟變?nèi)A的“相信+教育”辦學(xué)思想，遵循了教育規(guī)律，為學(xué)生搭建了遼遠廣闊的成長平臺，用扎實的課程建設(shè)引領(lǐng)孩子向上成長，是踐行教育家精神的“朝陽表達”。

在高質(zhì)量發(fā)展“專家說”環(huán)節(jié)，陳鎖明帶來了《做反思型校長 育高質(zhì)量學(xué)生》的主旨報告，他指出，作為教育領(lǐng)導(dǎo)者，校長應(yīng)具備深刻的反思能力，不斷審視教育實踐中的得失，以科學(xué)的態(tài)度和方法引領(lǐng)學(xué)生走向高質(zhì)量的發(fā)展道路，為參會者提供了寶貴的思路與啟示。北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校校長齊振軍以《學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)校課程建設(shè)》為題，深入探討了核心素養(yǎng)培養(yǎng)與學(xué)校課程建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，為提升教育質(zhì)量提供了新的視角和路徑。此外，名校長訪談環(huán)節(jié)更是精彩紛呈，南北方六位校長圍繞五育融合展開了熱烈而深入的討論。

本次會議為期三天，以主題發(fā)言、名校長分享、專家寄語、主旨報告、主題報告、高質(zhì)量發(fā)展專家說、名校長“訪談廳”、名校長“思想?yún)R”、高質(zhì)量發(fā)展“媒體人說”、分享交流的形式，共享教育家精神、共話育人使命、共展美好未來。