廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：智慧引擎推進“百千萬工程”落地開花

一輛機器小車正自如地穿梭在農(nóng)田里。只見它左右擺動頂部的“大眼睛”，拍下田里異樣的情況，并實時反饋到操作后臺?！斑@是團隊近期研發(fā)的AGV巡檢小車，它能夠識別農(nóng)田里的植株病害、蟲害等信息并預(yù)測影響?！睆V州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“田園衛(wèi)士”實踐團指導(dǎo)教師孫佳人介紹說。

近期，廣州鐵職院以“1+3+3”工作模式，積極推進校地合作，挖掘?qū)W生特長，組建專業(yè)能力更強、服務(wù)模式更精、特色更明顯的“專精特”突擊隊，服務(wù)廣東“百千萬工程”。自今年暑期以來，學(xué)校組建了60支“專精特”突擊隊，上千名師生前往廣東多地，投身到“百千萬工程”的火熱建設(shè)中。

廣州鐵職院精心選派實踐團下鄉(xiāng)，以“數(shù)字引擎”賦能智慧農(nóng)業(yè)，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶提供技術(shù)服務(wù)。由于土壤濕潤等因素，廣州市增城區(qū)新塘鎮(zhèn)瓜嶺村農(nóng)田的蟲害問題較多?！疤飯@衛(wèi)士”實踐團帶著AGV巡檢小車來到了瓜嶺村，通過人工實地拍攝、AGV巡檢攝像頭拍攝等方式，采集瓜嶺村農(nóng)田的蟲害數(shù)據(jù)，并利用算法深度學(xué)習(xí)，提高AGV巡檢小車蟲害識別的準確率。

為深入探索農(nóng)業(yè)機器人的應(yīng)用，實踐團還前往廣東省科學(xué)院智能制造研究所，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機器人機器視覺、自主判斷等技術(shù)，強化AGV巡檢小車對農(nóng)作物病蟲害發(fā)生概率的預(yù)測能力。

瓜嶺村的農(nóng)田前，實踐團成員與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶圍在一起，觀摩摘果機器人的測試工作。實踐團成員楊汝欣向農(nóng)戶們講解摘果機器人的優(yōu)勢以及使用方法，這讓她頗有成就感，“村民們很樂意接受新事物，我們都覺得這次實踐活動十分有意義”。孫佳人坦言，雖然AGV巡檢小車技術(shù)還未成熟，但他們希望通過此次實踐活動，讓更多人接觸、了解智慧農(nóng)業(yè)，切實助力農(nóng)業(yè)發(fā)展。

“歡迎來到直播間，鮮亮甘甜的百香果，可以放心買回家嘗嘗！”主播們熟練地介紹著手中的百香果，細細講解著它的賣點。這些主播是廣州鐵職院“文化IP追夢”實踐團成員，他們在廣東陽江江城區(qū)埠場鎮(zhèn)開設(shè)了10余場助農(nóng)電商直播，發(fā)揮“數(shù)字引擎”的重要作用。

實踐團在埠場鎮(zhèn)實地考察時發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民種植的甘薯、百香果，制作的豆豉等產(chǎn)品基本交由第三方出售。營銷途徑有限等問題，導(dǎo)致農(nóng)民們的收入并不理想。實踐團發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，邀請農(nóng)民參與直播，通過詳細介紹甘薯種植背后的故事，激發(fā)觀眾的購買欲。為更好地應(yīng)用直播技術(shù)，擴大并延續(xù)助農(nóng)直播的影響力，實踐團成員為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供了電商直播培訓(xùn)。

“調(diào)研時，我們還發(fā)現(xiàn)甘薯滯銷的重要原因之一，是其外觀不太好看，難以實現(xiàn)大規(guī)模銷售?！睂嵺`團指導(dǎo)教師龐林林表示，為解決滯銷難題，實踐團主動聯(lián)系了廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院專家，為他們搭建了溝通的橋梁，“目前，專家們已經(jīng)做了相關(guān)的土壤檢測，并計劃進一步改良土壤與種植方式，提高甘薯的銷量”。

廣州鐵職院“專精特”突擊隊不僅運用專業(yè)知識，以數(shù)字技術(shù)賦能當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)，還積極拓寬服務(wù)模式，共同建設(shè)美好家園。廣州鐵職院相關(guān)負責(zé)人表示，“實踐團聚焦當(dāng)?shù)貙嶋H情況，挖掘?qū)W校辦學(xué)特色，通過美化墻繪、開展科普活動等形式，努力浸潤人心?！?/p>

依托學(xué)校軌道交通辦學(xué)特色，“黨旗領(lǐng)航”實踐團策劃了“科技藍夏令營”活動。他們帶著學(xué)校周邊社區(qū)的孩子們走進廣州鐵職院，一覽5輛實訓(xùn)教學(xué)列車的風(fēng)采。

“當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識能夠派上用場，他們是很自豪的?！痹趯嵺`團指導(dǎo)教師肖芬看來，學(xué)生們以“百千萬工程”突擊隊為契機，實現(xiàn)了學(xué)以致用，與社會產(chǎn)生更多鏈接，為基層治理注入了新活力。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 劉盾 通訊員 謝鈺然 趙嬋娟）