供需“雙向奔赴” 助畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

“貴單位今年招聘的我校7名畢業(yè)生目前工作表現(xiàn)如何？貴單位對我校人才培養(yǎng)有什么建議？”近日，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心教師王洪閏撥通了安徽合肥技師學(xué)院的電話，就2024屆畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行回訪，并積極邀請對方再次來學(xué)校進(jìn)行招聘，構(gòu)筑“閉環(huán)式”就業(yè)服務(wù)體系。

今年4月，安徽省合肥市教育局、市人社局組織安徽合肥技師學(xué)院、合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、合肥工業(yè)學(xué)校等多所職業(yè)院?！敖M團(tuán)”來到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)舉辦職教師資專場招聘會，為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2024屆畢業(yè)生帶來40個(gè)職教師資崗位。經(jīng)過筆試、試講、技能測試、面試等環(huán)節(jié)，最終40名畢業(yè)生成功簽約入編。2024屆自動化專業(yè)畢業(yè)生王姝雯就是其中之一，她說：“校方審核的‘組團(tuán)’帶編招聘，確定意向后當(dāng)天就能簽約，不僅增加了可靠的求職途徑，而且節(jié)省了應(yīng)聘路途上的時(shí)間和路費(fèi)，對畢業(yè)生來說真是特別貼心！”

在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)副校長李富森看來，這種集中的招聘模式對學(xué)校、對學(xué)生都大有裨益，“學(xué)生可以在家門口就接觸到更多地區(qū)的招聘單位，招聘單位也可以一次性了解更多的學(xué)生，這就是一種‘雙向奔赴’”。

建校45年來，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為國家培養(yǎng)了8萬余名高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級專門人才，其中4萬余名畢業(yè)生在全國6000余所職業(yè)院校任教。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，針對畢業(yè)生個(gè)性化需求，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系對接中國一重集團(tuán)、寧波中大力德智能傳動股份有限公司等新質(zhì)生產(chǎn)力的技術(shù)前沿企業(yè)，與企業(yè)建立產(chǎn)教融合、就業(yè)實(shí)習(xí)、成果轉(zhuǎn)化等長效合作機(jī)制，全年累計(jì)訪企300余家，新開拓就業(yè)崗位1000余個(gè)。

針對技工院校“組團(tuán)”招聘的就業(yè)實(shí)效，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)充分發(fā)揮校友資源、依托學(xué)校在全國中職校長（書記）培訓(xùn)和單招高考方面的優(yōu)勢，持續(xù)與安徽、浙江、湖北、江蘇、貴州等23個(gè)省份的人社部門、教育部門及職業(yè)院校積極聯(lián)系，邀請他們帶編帶崗來校招聘職教師資，畢業(yè)生直接與用人單位乃至上級部門面對面深度溝通交流，提高人崗匹配；學(xué)校還主動聯(lián)系邀請中小微企業(yè)進(jìn)校開展招聘宣講活動；學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心教師進(jìn)行全過程服務(wù)，為畢業(yè)生提供政策咨詢、簡歷診斷等指導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從去年9月到今年8月，共有120余所職業(yè)院校來校招聘師資，累計(jì)600余名2024屆畢業(yè)生成功簽約，畢業(yè)后從事職業(yè)教育教師崗位。

本學(xué)期，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)啟動，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們又忙碌起來，對著招聘企業(yè)名冊一個(gè)個(gè)電話聯(lián)系，希望多渠道促供給，增加畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然 通訊員 張賀忠）