12月8日,“教育促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展國(guó)際研討會(huì)暨聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心成立30周年慶祝活動(dòng)”在北京師范大學(xué)舉辦。研討會(huì)上,全國(guó)婦聯(lián)黨組書(shū)記、副主席、書(shū)記處第一書(shū)記黃曉薇以翔實(shí)數(shù)據(jù)和生動(dòng)案例介紹中國(guó)女童和婦女教育成就以及全國(guó)婦聯(lián)推動(dòng)農(nóng)村婦女和女童教育工作,表示愿同各方攜手努力,推動(dòng)女童和婦女教育朝著更加公平、包容、高質(zhì)量的方向發(fā)展,實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)劉利民介紹了中國(guó)發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的舉措,并希望各方共同努力,為全球農(nóng)村教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。聯(lián)合國(guó)教科文組織東亞地區(qū)辦事處主任夏澤翰(Shahbaz Khan)指出中國(guó)在以強(qiáng)大的支持推進(jìn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展議程和目標(biāo)。
把教育促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)分享給全球南方國(guó)家
“我們非常關(guān)注的一點(diǎn)是南南合作,過(guò)去三十年中,農(nóng)教中心進(jìn)行了一系列合作項(xiàng)目,而這也培育了一種超越地域界限的合作精神,包括在中國(guó)、非洲等?!毕臐珊舱f(shuō),“很多人都能從這樣的合作和知識(shí)交流過(guò)程中受益,尤其是發(fā)展中國(guó)家?!彼叨荣潛P(yáng)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)所取得的成就,尤其贊揚(yáng)中國(guó)在推動(dòng)全民教育方面處于領(lǐng)導(dǎo)地位?!斑@方面的成績(jī)能夠非常好地分享給全球南方國(guó)家?!北本煼洞髮W(xué)校長(zhǎng)于吉紅說(shuō):“農(nóng)教中心積極向各方分享中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展的成功實(shí)踐、在國(guó)際上高舉農(nóng)村教育和農(nóng)村發(fā)展的旗幟,為全民教育和教育2030議程作出了獨(dú)特貢獻(xiàn)?!?/p>
中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)杜越經(jīng)歷了農(nóng)教中心自建立至今的過(guò)程。農(nóng)教中心成立于1994年,“成立這一中心,是借改革開(kāi)放的東風(fēng),促使我們的教育開(kāi)始融入世界。”杜越說(shuō)。從此,中國(guó)開(kāi)始關(guān)注全民教育,實(shí)現(xiàn)全民教育。中國(guó)應(yīng)該怎么辦?與中國(guó)同樣的國(guó)家怎么辦?“這是當(dāng)時(shí)農(nóng)教中心給自己的定位。當(dāng)時(shí)亞太地區(qū)大概有70%的國(guó)家像中國(guó)一樣,在非洲也是如此。”
農(nóng)教中心主任、北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)周作宇說(shuō):“農(nóng)教中心設(shè)在中國(guó),是希望中國(guó)能夠從世界汲取力量,逐步走向與世界分享經(jīng)驗(yàn)、共同凝聚力量,推動(dòng)世界的變革,實(shí)現(xiàn)每個(gè)人追求的夢(mèng)想。”
“農(nóng)教中心堅(jiān)持不懈地通過(guò)教育彌合社會(huì)和地理上的鴻溝,將人們團(tuán)結(jié)在一起,促進(jìn)人文交流,通過(guò)教育創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界?!苯?jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)教育與技能部部長(zhǎng)安德烈亞斯·施萊克爾(Andreas Schleicher)說(shuō)。
面對(duì)民族復(fù)興全局和世界百年變局,國(guó)際教育交流合作承擔(dān)著重要?dú)v史使命。劉利民說(shuō):“希望各方通過(guò)深化合作項(xiàng)目、共享最佳實(shí)踐、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究、促進(jìn)青年交流和推動(dòng)全球南方教育合作等方式,進(jìn)一步加深在國(guó)際教育和農(nóng)村教育領(lǐng)域的合作?!敝袊?guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)葛思穎說(shuō):“農(nóng)教中心是我國(guó)設(shè)立的首個(gè)教科文組織教育領(lǐng)域二類中心,農(nóng)教中心是農(nóng)村教育領(lǐng)域國(guó)際合作的重要平臺(tái),在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和全球教育變革中將發(fā)揮不可替代的作用。”
在轉(zhuǎn)型發(fā)展中加快推動(dòng)全球?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)
2024年,對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心(以下簡(jiǎn)稱農(nóng)教中心)來(lái)說(shuō),是轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要一年。今年,農(nóng)教中心共完成了8份英文報(bào)告,主題涵蓋了農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)村教育、農(nóng)村教師、女童STEM教育、社區(qū)學(xué)習(xí)中心等。
農(nóng)教中心執(zhí)行主任趙玉池說(shuō),中心在30年中實(shí)現(xiàn)了三次轉(zhuǎn)型。第一次轉(zhuǎn)型,是從國(guó)內(nèi)到國(guó)際?!『荛L(zhǎng)一段時(shí)間,農(nóng)教中心大多數(shù)活動(dòng)培訓(xùn)基本在國(guó)內(nèi)舉行,現(xiàn)在開(kāi)始走出去,在海外舉辦活動(dòng)?!斑@能夠讓我們跟全球伙伴更好地互動(dòng),也產(chǎn)生更大的影響?!?/p>
第二次轉(zhuǎn)型,是從教育到發(fā)展。2003年,農(nóng)教中心正式提出“教育促進(jìn)農(nóng)村轉(zhuǎn)型”,突破了對(duì)農(nóng)村教育狹義的理解,實(shí)現(xiàn)了從教育到發(fā)展的轉(zhuǎn)型。隨后農(nóng)教中心的項(xiàng)目活動(dòng)指向農(nóng)村轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展,教育和培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)的手段和工具。
第三次轉(zhuǎn)型,是從政策到行動(dòng)。農(nóng)教中心的活動(dòng)主要聚焦政策對(duì)話和實(shí)踐分享?!皩?shí)施了二十多年的農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目是一個(gè)突破,讓我們與基層的教育機(jī)構(gòu)一起共同為農(nóng)村發(fā)展行動(dòng)。”今年啟動(dòng)的非洲女童數(shù)字技能項(xiàng)目將在坦桑尼亞和加納實(shí)施,希望促進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校和社區(qū)的變革。
杜越認(rèn)為,農(nóng)教中心的發(fā)展寄希望于升級(jí)換代?!斑@種升級(jí)換代應(yīng)該包括兩個(gè)方面:首先是思想的升級(jí)換代,如果致力于參與全球治理,中心就應(yīng)該有寬廣的國(guó)際視野。其次是體制上的升級(jí)換代,真正變成國(guó)際中心,有更多國(guó)際人員參與。”
于吉紅認(rèn)為,站在新的歷史起點(diǎn),農(nóng)教中心既要立足中國(guó)、扎根中國(guó),深度服務(wù)國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、鄉(xiāng)村全面振興的戰(zhàn)略需要,以中國(guó)農(nóng)村教育、鄉(xiāng)村振興的重要經(jīng)驗(yàn)、有益方案為全球教育發(fā)展注入磅礴力量;也要面向全球,繼續(xù)在可持續(xù)發(fā)展議程和后2030國(guó)際議程框架下深度服務(wù)全球發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)村教育變革,以實(shí)際行動(dòng)參與落實(shí)全球發(fā)展倡議,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出貢獻(xiàn)。葛思穎希望農(nóng)教中心立足中國(guó)大地,以全球農(nóng)村教育發(fā)展為重點(diǎn),繼續(xù)秉持開(kāi)放包容的精神,建立全球合作伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò),形成變革合力,加快推動(dòng)全球?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 楊桂青)
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