南京大學(xué)黨委：以一流黨建引領(lǐng)高?？萍紕?chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展

當(dāng)前，科技創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位日益凸顯。黨的二十屆三中全會對構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制作出專章部署，把深化科技體制改革擺到重要位置。今年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”，充分體現(xiàn)了黨中央對新時代科技創(chuàng)新的高度重視和殷切期望。南京大學(xué)黨委以習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技、人才一體化發(fā)展的系列重要論述作為前進(jìn)方向和根本遵循，牢記習(xí)近平總書記對我?！霸趫?jiān)持立德樹人、推動科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績”的期待囑托，始終堅(jiān)持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，不斷推動科技創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)高校力量。

一、突出政治引領(lǐng)，以高質(zhì)量黨建向心力錨定科技創(chuàng)新目標(biāo)方向

在新時代科技事業(yè)發(fā)展實(shí)踐中，黨和國家不斷深化規(guī)律性認(rèn)識，積累了許多重要經(jīng)驗(yàn)。其中最重要的一條，就是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨對科技工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，觀大勢、謀全局、抓根本，保證科技事業(yè)發(fā)展始終沿著正確方向前進(jìn)。南京大學(xué)黨委堅(jiān)持突出政治引領(lǐng)，總攬全局、協(xié)調(diào)各方，努力構(gòu)建特色鮮明、創(chuàng)新引領(lǐng)的黨建工作新格局，確保將黨的建設(shè)貫穿到科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展的各方面各環(huán)節(jié)。

（一）堅(jiān)持舉旗定向，做好謀篇布局

高校黨委承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)榭萍紕?chuàng)新事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。南京大學(xué)黨委認(rèn)真落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和黨委常委會“第一議題”制度，深刻領(lǐng)會“中國式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化”“我們能不能如期全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，關(guān)鍵看科技自立自強(qiáng)”的政治內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校黨委對科技創(chuàng)新工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，確?？萍紕?chuàng)新沿著正確方向向縱深推進(jìn)。學(xué)校黨委立足“國家對科技日益迫切的需求和學(xué)校科技供給能力不足”這一現(xiàn)階段學(xué)校主要矛盾的基本判斷，堅(jiān)持將國家所需、地方所需與南大所有、南大所長相結(jié)合，謀篇布局啟動實(shí)施“奮進(jìn)行動”。尤其是在新一輪科技革命深入發(fā)展的背景下，學(xué)校黨委深刻認(rèn)識到強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量的重要性與緊迫性，研究制定“加強(qiáng)有組織科研行動方案”“提升服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力行動方案”等專項(xiàng)方案，不斷提升服務(wù)國家高水平科技自立自強(qiáng)的使命感和行動力。

（二）聚焦思想建設(shè)，著力價值塑造

推動政治理論學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合，用黨的創(chuàng)新理論為新時代科技現(xiàn)代化明確政治方向、政治要求，并將其中的精神信念、人民立場、歷史擔(dān)當(dāng)融入實(shí)踐，以此激發(fā)科技創(chuàng)新的活力。南京大學(xué)黨委引導(dǎo)師生不斷強(qiáng)化“四個面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、干好本職工作、推動科技自立自強(qiáng)上來，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科研工作的思想自覺、行動自覺。學(xué)校黨委為各類人才量身定制專題教育培訓(xùn)，組建“南雍師道”講師團(tuán)，每年舉辦“心系國家事，肩扛國家責(zé)”國情研修班、弘揚(yáng)教育家精神專題報(bào)告會等，引導(dǎo)專任教師、中青年人才等群體緊扣教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)重大戰(zhàn)略部署，開闊格局視野、鍛造戰(zhàn)略思維、強(qiáng)化協(xié)同意識、提升專業(yè)能力。同時，深入宣傳有組織科研典型案例和先進(jìn)事跡，樹立領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)“敢擔(dān)大任、勇攀高峰”典型，形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的濃厚氛圍。做大“科學(xué)報(bào)國”精神育人品牌，組織院士領(lǐng)航講授“科學(xué)之光”系列通識課，培育成立“李四光留學(xué)報(bào)國精神宣講團(tuán)”“博士生講師團(tuán)”，創(chuàng)作“大學(xué)生講大先生”科學(xué)家精神傳承系列微視頻課程10期，原創(chuàng)“大先生”系列大師劇，引導(dǎo)青年講好老一輩科學(xué)家故事。

（三）壓實(shí)政治責(zé)任，擔(dān)當(dāng)時代使命

作為科技創(chuàng)新、科技成果的重要供給側(cè)，高校應(yīng)充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍作用，賦能科技成果源源不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。為更好支撐服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展，南京大學(xué)黨委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在江蘇考察時提出的“四個走在前”重要指示精神，緊緊圍繞“在科技自立自強(qiáng)上走在前”重大任務(wù)，專門制定并啟動實(shí)施“全面支撐中國式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐行動方案”，著力推進(jìn)“大力加強(qiáng)基礎(chǔ)研究前瞻布局，支撐江蘇加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”等29項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，著力打造支撐江蘇高質(zhì)量發(fā)展的高端人才引育的“主陣地”、重大科技突破的“策源地”、自主創(chuàng)新的“聚集地”、重大成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用的“發(fā)源地”，以“南大式奮進(jìn)”賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，努力在牢記囑托、感恩奮進(jìn)、奮力譜寫“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新篇章中走在前、做示范。

二、推動組織優(yōu)化，以高質(zhì)量黨建支撐力提升科技創(chuàng)新供給能力

高校各級黨組織是推動我國科技事業(yè)發(fā)展的重要終端，必須從確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的高度，從加強(qiáng)黨建工作與科技創(chuàng)新事業(yè)融合發(fā)展的角度，引導(dǎo)帶領(lǐng)科研工作者以強(qiáng)烈的宗旨意識和責(zé)任意識投身到國家科技創(chuàng)新事業(yè)中來，促使科技創(chuàng)新能力快速提升。為此，南京大學(xué)黨委進(jìn)一步筑牢、建強(qiáng)基層黨組織，推動黨建與科技創(chuàng)新工作有機(jī)融合，為學(xué)校科技創(chuàng)新工作提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

（一）構(gòu)建融合體系，推進(jìn)有組織科研

面對新形勢新任務(wù)新要求，高校必須推動黨的建設(shè)與科技創(chuàng)新工作相融合，著力將黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)新發(fā)展的動能優(yōu)勢，以扎實(shí)的黨建工作成效為精準(zhǔn)實(shí)施有組織科研保駕護(hù)航。近年來，南京大學(xué)黨委堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)科技創(chuàng)新”發(fā)展戰(zhàn)略，探索構(gòu)建校院兩級科研管理黨建服務(wù)體系，打造形成上下聯(lián)動、協(xié)同發(fā)展的“黨建+科技”融合發(fā)展新格局，為學(xué)?？萍脊ぷ鞲咝ч_展注入強(qiáng)大動力。同時，進(jìn)一步暢通部門與學(xué)院聯(lián)動的科研管理路徑，建立科研院長例會制度，增強(qiáng)部門與學(xué)院聯(lián)動，推動各部門各學(xué)院主動融入學(xué)?？萍紕?chuàng)新發(fā)展，有效打破自發(fā)松散、散而無序的科研氛圍。

（二）發(fā)揮堡壘作用，集中優(yōu)勢攻關(guān)

作為高校黨的組織體系建設(shè)中的“神經(jīng)末梢”，教師黨支部是科技創(chuàng)新工作的戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。南京大學(xué)黨委瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求與任務(wù)，堅(jiān)持將教師黨支部建在學(xué)科上、建在關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)任務(wù)上、建在科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目上，貫通黨對科技工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的“最后一公里”。學(xué)校組織部門聯(lián)動科技部門，全力做好國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化重組，在此基礎(chǔ)上建強(qiáng)黨支部、選優(yōu)配強(qiáng)支部班子，進(jìn)一步突出服務(wù)國家戰(zhàn)略目標(biāo)定位，明確關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)任務(wù)。著力抓好教師黨支部建設(shè)，在教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋的基礎(chǔ)上，組織開展校級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)工作，立足“小切口”解決“大問題”，引導(dǎo)教師黨支部穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進(jìn)，著力推動黨建工作和學(xué)術(shù)科研工作融合提升。

（三）開展聯(lián)學(xué)聯(lián)建，發(fā)揮輻射帶動作用

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是高校科技創(chuàng)新工作的作為所在、形象所在，高校匯聚的教育、科技、人才綜合優(yōu)勢能夠?yàn)楦哔|(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。南京大學(xué)黨委堅(jiān)持把服務(wù)社會作為檢驗(yàn)黨建與科技創(chuàng)新融合發(fā)展的“試金石”，積極開展校校之間、校地之間以及校內(nèi)部門與科研平臺之間的共建聯(lián)建，推動“黨建+成果轉(zhuǎn)化”。以國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要為牽引，設(shè)立“揭榜掛帥”項(xiàng)目，推動學(xué)院主動強(qiáng)化與各級政府、科研院所、行業(yè)企業(yè)的對接會商，共同組建攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、組織重大攻關(guān)任務(wù)、形成重大項(xiàng)目。比如，全力推進(jìn)蘇州校區(qū)新工科建設(shè)，積極推動與國家戰(zhàn)略科技力量的深度合作，共同圍繞國家重大需求開展聯(lián)合攻關(guān)，支撐江蘇科技創(chuàng)新高地建設(shè)；先后與華為、中國移動等科技領(lǐng)軍企業(yè)共建多家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，系牢校企高效互信合作紐帶，發(fā)揮校企協(xié)同優(yōu)勢。同時，以“黨旗領(lǐng)航奮進(jìn)路，科教報(bào)國創(chuàng)一流”為核心理念，傾力打造特色鮮明的黨建品牌，創(chuàng)建“中外院士前沿科技論壇”“仙林論壇”等平臺，營造濃厚的科研創(chuàng)新氛圍，引領(lǐng)帶動全體師生成為地方和學(xué)校科技創(chuàng)新的積極參與者和推動者。

三、釋放人才效能，以高質(zhì)量黨建聚合力激發(fā)科技創(chuàng)新內(nèi)生動力

推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)不僅要重視科技作為生產(chǎn)力要素的首要作用，更要有機(jī)集合科技創(chuàng)新發(fā)展過程中人才的支撐效能和核心作用，把各方面優(yōu)秀人才集聚到事業(yè)發(fā)展中來，有效打造引才聚才的“強(qiáng)磁場”。高校作為教育、科技、人才的交匯點(diǎn)，更是承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重要使命，要將加強(qiáng)科教人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加重要的位置上?；诖?，南京大學(xué)黨委堅(jiān)持黨管人才、黨興人才、黨聚人才，充分發(fā)揮黨組織凝心聚力作用，綜合施策、統(tǒng)籌推進(jìn)人才工作。

（一）加強(qiáng)黨管人才，完善工作機(jī)制

堅(jiān)持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我黨的重要經(jīng)驗(yàn)，也是做好人才工作的根本保證。南京大學(xué)黨委全面加強(qiáng)黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，遵循科技工作需求和人才發(fā)展規(guī)律，完善黨管人才體制機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組在人才工作中的決策作用，黨委常委會定期聽取人才工作匯報(bào)，加強(qiáng)對全校人才工作的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃。層層壓實(shí)黨管人才責(zé)任，建立健全學(xué)校黨委、學(xué)院黨組織、教師黨支部三級聯(lián)動的工作機(jī)制，加強(qiáng)黨委教師工作部建設(shè)，定期召開全校人才工作會議，制定會議精神落實(shí)方案，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的人才工作格局。不斷強(qiáng)化黨管人才意識，充分把握人才工作正確方向，積極應(yīng)對外部環(huán)境變化，妥善處理人才安全問題。

（二）搭建成長平臺，豐富培育舉措

高效、開放、協(xié)同的發(fā)展平臺是人才干事創(chuàng)業(yè)、施展才華的重要依托，也是新形勢下加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。南京大學(xué)黨委持續(xù)完善人才隊(duì)伍規(guī)劃、優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，把建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量作為學(xué)校人才隊(duì)伍規(guī)劃的重中之重，制定人才隊(duì)伍五年規(guī)劃指導(dǎo)意見。做好多渠道引才和重點(diǎn)引才工作，緊密對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，進(jìn)一步探索團(tuán)隊(duì)引進(jìn)模式，以平臺聚才的新模式提升人才隊(duì)伍質(zhì)量。以建設(shè)人才大團(tuán)隊(duì)、搭建科研大平臺為抓手，堅(jiān)持學(xué)術(shù)人才掛帥、科研“頂天”“立地”，持續(xù)培育和組建高水平跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研團(tuán)隊(duì)，變“單兵作戰(zhàn)”為“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”，促“單項(xiàng)冠軍”為“全能冠軍”，推進(jìn)戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才以及高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的全面培養(yǎng)。成立青年人才發(fā)展促進(jìn)會，深入調(diào)研把握青年教師需求，圍繞晉升發(fā)展、學(xué)科交叉、政策培訓(xùn)等主題開展青年對話、大咖指導(dǎo)等活動，全方位、多角度為促進(jìn)青年人才成長搭建平臺。

（三）優(yōu)化評價體系，釋放創(chuàng)新活力

科技創(chuàng)新事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要良好的制度環(huán)境，尤其是要樹立促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化的目標(biāo)導(dǎo)向。為此，南京大學(xué)黨委著力深化人才隊(duì)伍評價機(jī)制改革，創(chuàng)新建立符合南大特色和時代要求的多元考核評價機(jī)制，鼓勵科研成果轉(zhuǎn)化、持續(xù)長期研究以及交叉學(xué)科研究，激發(fā)面向科學(xué)前沿和解決“卡脖子”問題的原創(chuàng)性科研。按照“分類管理、科學(xué)設(shè)崗、明確職責(zé)、規(guī)范考核”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)分類評價改革，針對需要長期積累的學(xué)科探索長周期綜合評價，針對小眾冷門學(xué)科因地制宜制定“小學(xué)科中長期隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃”，并針對國家急需緊缺專業(yè)加大政策傾斜。積極完善評價體系全流程建設(shè)，將評價結(jié)果體現(xiàn)在后續(xù)崗位聘用和薪酬待遇調(diào)整上，通過激勵效應(yīng)帶動隊(duì)伍活力。正是得益于一體推進(jìn)教育、科技、人才的系列“組合拳”，南京大學(xué)近年來在服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)方面成效顯著，新增4個國家級平臺，構(gòu)建集成電路領(lǐng)域創(chuàng)新集群，培育原子極限微制造重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，在鈣鈦礦太陽能電池、引力子激發(fā)、“羲和號”太陽探測、工業(yè)廢水治理等領(lǐng)域取得原創(chuàng)性成果，發(fā)表Nature、Science正刊論文30余篇，學(xué)術(shù)引領(lǐng)力不斷增強(qiáng)、科研成果獲得廣泛認(rèn)可、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造新篇章。

新時代新征程上，南京大學(xué)將始終心懷“國之大者”，圍繞加快建設(shè)中國特色、世界一流南大奮斗目標(biāo)，持續(xù)將落實(shí)習(xí)近平總書記給南京大學(xué)留學(xué)歸國青年學(xué)者重要回信精神貫穿于學(xué)校管黨治黨各領(lǐng)域、辦學(xué)治校全過程，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，以一流黨建為引領(lǐng)，努力在堅(jiān)持立德樹人、推動科技自立自強(qiáng)上再創(chuàng)佳績，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)南大智慧和力量。（南京大學(xué)黨委）