專業(yè)無好壞，適合最重要

新聞回放

每到開學季，因為學不喜歡的專業(yè)而倍感煎熬的大學新生不在少數(shù)。有的人一邊焦慮一邊“擺爛”，但也有一群年輕人，雖然陷入過迷茫與焦灼，但選擇為現(xiàn)狀負責，同時“左沖右突”不斷探尋，最終實現(xiàn)“逆風翻盤”。

主持人語

王鵬飛 河南大學新聞與傳播學院院長

面對不喜歡的專業(yè)，作出抉擇需要當機立斷的勇氣，更需要審時度勢的智慧。對于大學生涯來說，專業(yè)是大學教育的一條路徑，最終目的是通過專業(yè)，完成思維模式和人生視野的升華，而不是囿于專業(yè)一維，沉浸其中而忘卻最終目標。河南大學新聞與傳播學院幾名研究生結合各自的求學經(jīng)歷，從不同的角度來探討這一現(xiàn)象，希望能對正在糾結是否轉專業(yè)的大學生們有所啟發(fā)。 

部分大學生在選專業(yè)時并非出于己愿，而是迫于高考成績或各種就業(yè)壓力作出了被動選擇。例如，有的人缺乏職業(yè)規(guī)劃，沒有深度思考自己的興趣愛好，或者對專業(yè)的特點和前景都缺乏了解，以至于盲目聽從老師或家長的安排，片面追求熱門專業(yè)。

轉專業(yè)并不意味著逃避，而是一種變通的智慧。有的學生愁苦于本專業(yè)中遇到的“山重水復疑無路”，而有的學生卻因換專業(yè)而“柳暗花明又一村”。聞道有先后，術業(yè)有專攻，萬不可因為在所學專業(yè)上的碰壁而妄自菲薄。盲目的執(zhí)著可能會讓人陷于困頓。拐個彎、換條路，也許另有一片新天地。

興趣是最重要的領路人，也是個體學習知識與技能的前提和基礎。轉專業(yè)之前要想清楚自己究竟喜歡什么，可以通過輔修相關課程加深對意向專業(yè)的了解。這個過程不僅考驗學生對自身的認知程度，還考驗獲取信息、綜合判斷、權衡利弊的能力。

但值得注意的是，專業(yè)不分好壞，判斷的標準不應僅僅是就業(yè)前景和熱度排名，還有與個人興趣專長、未來志向的契合。跟隨本心、擇己所愛，在學習和成長的過程中不斷調整自己的目標，在每個岔路口忠于內心的選擇，這樣才會越來越靠近心中的夢想。

《中國教育報》2022年10月11日第2版