進一步推動人工智能與教育深度融合

本報北京12月5日訊（記者 高毅哲 林煥新 見習(xí)記者 程旭）今天，2022國際人工智能與教育會議在線舉行，教育部黨組成員、副部長孫堯出席開幕式并在全體會議上發(fā)表主旨演講。

孫堯指出，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進，給教育發(fā)展帶來了重要的機遇和挑戰(zhàn)。利用人工智能可以轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的動力結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，全面促進師生數(shù)字素養(yǎng)和技能提升，培養(yǎng)順應(yīng)時代發(fā)展要求的創(chuàng)新人才。

中國啟動“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”，并采取了一系列措施支持應(yīng)用智能技術(shù)的教育創(chuàng)新和教師發(fā)展：通過發(fā)布并推進國家智慧教育平臺應(yīng)用，促進教育公平；以技術(shù)賦能破解教育難題，提升教育質(zhì)量；探索新技術(shù)助推教師隊伍建設(shè)，增強教師能力；推進教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)匯聚，優(yōu)化管理服務(wù)。

孫堯強調(diào)，中國正在加速實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，要以人工智能促進教與學(xué)的數(shù)字轉(zhuǎn)型與智能升級，推動教育評價模式轉(zhuǎn)變，建設(shè)面向未來的高水平教師隊伍，進一步推動人工智能與教育深度融合、創(chuàng)新發(fā)展。

包括南非、印度尼西亞、西班牙等17國部長、副部長在內(nèi)的50余個國家的代表以及國際機構(gòu)代表、專家學(xué)者和私營部門代表在線出席會議。各方高度評價中國在人工智能推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的探索與實踐，并深入交流了各國的成功經(jīng)驗。

《中國教育報》2022年12月06日第3版