校企共生共榮的“深情相擁”

春風和煦，川西平原成了油菜花的海洋，黃澄澄、金燦燦，一望無際。四川省成都市新都區(qū)的一片油菜地中，一座20多米高的“鋼鐵巨人”正揮動“手臂”，將鉆頭打入數(shù)千米的地下。

“你們面前的龐然大物，是全球唯一的全尺寸、全鏈條的石油天然氣鉆采實習實訓系統(tǒng)，集鉆、采、輸、用于一體，是一件‘巨無霸’教具。”這是西南石油大學天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院“鉆井與完井工程”課堂上的一幕，身著紅色實踐服的學生緊跟著中國石油西南油氣田公司高級工程師張華，聽他講解操作原理。

課堂設在生產(chǎn)一線，教具源于真實應用場景，任課教師是企業(yè)高級工程師……這樣的專業(yè)課教學是西南石油大學推動校企深度融合、協(xié)同育人的一個生動縮影。

西南石油大學黨委書記陳永燦表示，近年來，學校積極對接服務國家重大戰(zhàn)略，與相關行業(yè)企業(yè)深度合作，于2019年成立天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，為持續(xù)推進人才培養(yǎng)模式改革探路。

    教學緊扣產(chǎn)業(yè)鏈，帶著課題去實踐

新學期伊始，西南石油大學天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院2020級學生方嘉俊和同學們來到了位于山東省的一家石化企業(yè)。他們5人組成一個科研小分隊，帶著課題參加實習實踐。課題內(nèi)容緊扣企業(yè)生產(chǎn)過程，課程考核就是課題組答辯。

這樣的模式實現(xiàn)了理論學習與專業(yè)實踐的深度融合?！凹夹g人員、任課教師都是課題導師，我們在現(xiàn)場就能掌握解題辦法、操作步驟、技術要點。”方嘉俊說，過程中，同學們不僅能提出新點子，還能將認知延伸到其他生產(chǎn)支鏈，不斷構建、完善知識體系。

“推動校企深度融合，首先需要行業(yè)企業(yè)參與到學校課程和教材建設、教學改革中來?！睂W校教務處處長廖柯熹介紹，在課程建設過程中實現(xiàn)了教學過程與生產(chǎn)流程深度耦合，學生在課堂上就能深入了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新工藝、新技術、新材料與新裝備。

“對校企雙方來說，如今的合作，已經(jīng)不再是停留表面的攜手，而是共生共榮的‘深情相擁’?！绷慰蚂湔f，近年來，學校與相關行業(yè)企業(yè)聯(lián)合搭建起現(xiàn)代天然氣“地質(zhì)—開發(fā)—鉆井—開采—集輸—長輸—儲氣—利用”全產(chǎn)業(yè)鏈學生培養(yǎng)體系，探索形成了豐富的教學資源和校企協(xié)同育人模式，“企業(yè)將職后培養(yǎng)前置到本科階段，不僅大大提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，更為行業(yè)企業(yè)發(fā)展儲備了高素質(zhì)人才”。

    堅持需求導向，打通雙向培育通道

日前，一場火爆的線下招聘會在西南石油大學舉行，一家企業(yè)的面試官范碩在面試中驚喜發(fā)現(xiàn)，眼前“初出茅廬”的大學生不僅對產(chǎn)業(yè)鏈非常熟悉，而且對前沿領域也能如數(shù)家珍。技術迭代日新月異，行業(yè)發(fā)展一日千里，在市場風向急劇變化的當下，學校如何把行業(yè)、市場、社會的人才需求及時傳導到并作用于人才培養(yǎng)過程中，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)“適銷對路”的關鍵。

成立以來，學校天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院探索建立人才需求信息反饋機制，以季度為單位，收集分析企業(yè)導師、畢業(yè)生和用人單位反饋意見，構建了以知識、能力和素質(zhì)為主要標準的人才培養(yǎng)評價指標體系，確保學生培養(yǎng)與市場需求高度適配。

“我們希望全產(chǎn)業(yè)鏈覆蓋的校企合作新模式，讓學生能夠快速適應行業(yè)并成長為引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。”在天然氣產(chǎn)業(yè)學院院長趙金洲看來，共定標準、共建專業(yè)、共建師資、共享平臺填補了傳統(tǒng)專業(yè)與工程培養(yǎng)間的“真空地帶”，合力打通了學生培養(yǎng)“最后一公里”，產(chǎn)教融合的效果正在逐步顯現(xiàn)。

    深挖人才“蓄水池”，培育發(fā)展新動能

在近日國家自然科學基金委員會公布的重點項目名單上，趙金洲教授團隊與中石化石油工程技術研究院聯(lián)合申報項目榜上有名。截至2022年底，校企雙方科研團隊圍繞深層超深層天然氣等世界級難題開展聯(lián)合攻關的縱向項目達60項，承接企業(yè)委托項目300余項。

重點科研攻關項目“井噴”的背后，是校企共建“產(chǎn)、學、研、轉、創(chuàng)、用”全產(chǎn)業(yè)鏈服務平臺，推動科研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)快速互動的不懈努力。

為真正打破校園“圍墻”，擁抱行業(yè)企業(yè)，西南石油大學著力推動人事、人才工作機制改革，深挖人才“蓄水池”。近年來，學校相繼出臺校企人才雙向流動機制，選聘行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀技術和管理人員到校任教；實施企業(yè)教師、導師特設崗位計劃，建立企業(yè)兼職教師聘用、引進、評價機制；校企共建教師培養(yǎng)培訓基地，共建教師實踐崗位，開辟人才流動政策特區(qū)，實行企校人員充分流動。

學校黨委副書記、校長張烈輝表示，學校將以建設天然氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院為牽引，以深化產(chǎn)教融合助推新工科建設，積極推進體制機制創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式改革，探索一條具有西南石大特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。

《中國教育報》2023年04月04日第3版