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西安職院探索“六對(duì)接、五鏈?zhǔn)健⑽逵眯摹庇四J?/h3>

對(duì)接區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才

發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 作者:宋軍 肖鑫鑫 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“根植西安、校城融合、產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)理念,探索“六對(duì)接、五鏈?zhǔn)?、五用心”育人模式,為裝配制造、動(dòng)漫技術(shù)、物流電商等行業(yè)培養(yǎng)了4萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,學(xué)院榮獲“西安市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”,一大批優(yōu)秀校友成長(zhǎng)為“西安勞?!薄拔靼补そ场薄笆紫紟煛?,為職業(yè)教育學(xué)生成長(zhǎng)成才插上騰飛的翅膀。

辦學(xué)定位“六對(duì)接”

學(xué)院對(duì)接西安市產(chǎn)業(yè)鏈,深化產(chǎn)教融合,秉承德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一,做實(shí)做細(xì)“六對(duì)接”。

專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接,探索多元辦學(xué)新模式。對(duì)接西安市19條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中14條產(chǎn)業(yè)鏈,加強(qiáng)與省市文物局、西安高新區(qū)、航天771所等聯(lián)動(dòng),推動(dòng)政行企校四方合作,構(gòu)建“453”高水平專(zhuān)業(yè)群,新增文物修復(fù)與保護(hù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等13個(gè)新專(zhuān)業(yè),服務(wù)西安市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)。

課程與崗位對(duì)接,打造教育教學(xué)新動(dòng)能。建立模塊化專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)“崗課”精準(zhǔn)對(duì)接。推進(jìn)在崗教學(xué)、模擬教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法,提升專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的實(shí)踐性和有效性。校企合作開(kāi)發(fā)活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材30余部,建成省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程12門(mén);教師獲得國(guó)家、省級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)等16項(xiàng);學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、“金磚大賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績(jī)優(yōu)異。

匠心與匠技對(duì)接,營(yíng)造文化育人新環(huán)境。將勞模精神融入課程、工匠精神滲透教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生固本鑄魂、修身強(qiáng)技。建成省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、非遺傳承文化基地、全民終身學(xué)習(xí)品牌等,獲得陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果4項(xiàng)。通過(guò)體驗(yàn)、競(jìng)技、創(chuàng)業(yè)等,使優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)課堂。校企共同開(kāi)發(fā)了“紅旗漫卷”陜西革命文物VR、“行走陜西感知革命文物”多形態(tài)教材、“漫小匠”IP等。

教師與師傅對(duì)接,構(gòu)建師資新結(jié)構(gòu)。全力打造“師德高尚、名師領(lǐng)銜、骨干支撐、專(zhuān)兼結(jié)合”的“雙師型”教師隊(duì)伍。與華天科技、航天504所等知名企業(yè)開(kāi)展師徒制協(xié)同育人,專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)師傅“結(jié)對(duì)子”協(xié)作授課、共研項(xiàng)目,學(xué)生在項(xiàng)目中參與生產(chǎn),既是學(xué)生,又是企業(yè)“準(zhǔn)員工”,校企組成育人共同體。

教學(xué)環(huán)境與生產(chǎn)場(chǎng)景對(duì)接,搭建真實(shí)生產(chǎn)新場(chǎng)景。加強(qiáng)“做中學(xué)、學(xué)中做”校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),西安知名企業(yè)投資930萬(wàn)元建成“建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)基地”“校中廠”,上市公司投資280萬(wàn)元建成流通生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等,實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化。校內(nèi)實(shí)踐基地有157個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有133個(gè),生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.2萬(wàn)元,居全省高職院校前列。

畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接,打通課證新通道。校企聯(lián)合打造“書(shū)證融通,課證融合”,配套開(kāi)發(fā)證書(shū)課程體系、資源包和新形態(tài)活頁(yè)式教材。每個(gè)專(zhuān)業(yè)群重點(diǎn)打造2—3個(gè)“1+X”證書(shū)試點(diǎn),擁有教育部首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目24個(gè),學(xué)生證書(shū)考取率達(dá)80%以上,提升了學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

教育教學(xué)“五鏈?zhǔn)健?/STRONG>

學(xué)院按照“德技并修、工學(xué)結(jié)合,育訓(xùn)并舉、知行合一”的人才培養(yǎng)思路,以培根鑄魂修身、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、主動(dòng)融入?yún)^(qū)域、分類(lèi)分層施教、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能與“產(chǎn)業(yè)鏈+人才鏈+合作鏈+技能鏈+創(chuàng)新鏈”環(huán)環(huán)相扣,形成教育教學(xué)“五鏈條”,打造人才培養(yǎng)的“智慧引擎”。

培根鑄魂修身,筑牢“人才鏈”的“厚底座”。構(gòu)建“思政教育立德、工匠精神重塑、勞動(dòng)教育強(qiáng)化、優(yōu)秀文化浸潤(rùn)”育人工程,推行思政教育立德、工匠精神塑造、勞動(dòng)教育育人,緊貼專(zhuān)業(yè)特色,建設(shè)“一院一品”校園文化,推動(dòng)匠心育人與課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、公益服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等融合。

優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局,補(bǔ)充“產(chǎn)業(yè)鏈”的“活水源”。合理規(guī)劃、動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)群布局,學(xué)生來(lái)源中西安市生源占51%,省內(nèi)其他地市生源占45%,近3年,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,75%留在西安就業(yè)創(chuàng)業(yè),為西安建設(shè)國(guó)家中心城市注入新活力。

主動(dòng)融入?yún)^(qū)域,拓寬“合作鏈”的“朋友圈”。主動(dòng)走進(jìn)企業(yè)車(chē)間,與企業(yè)家們對(duì)話(huà)、交朋友,與多家知名企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,共建“京東智慧供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“陜文投文旅影視產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“大疆無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等,先后牽頭成立“西安動(dòng)漫職教集團(tuán)”“西安學(xué)前教育產(chǎn)教聯(lián)盟”“西安市汽車(chē)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”,擦亮“當(dāng)?shù)仉x不開(kāi),業(yè)內(nèi)有影響”的西職品牌。

分類(lèi)分層施教,提升“技能鏈”的“含金量”。針對(duì)不同生源,制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案,通過(guò)“學(xué)分制”學(xué)分積累、互認(rèn)、轉(zhuǎn)化等,以“能力+”的教學(xué)方式,提升教學(xué)的有效性;針對(duì)企業(yè)員工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、職業(yè)農(nóng)民等,完善“職業(yè)教育+培訓(xùn)”體系,推行個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí),園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)農(nóng)民(1911)班學(xué)生馬康利入選第16屆“大學(xué)生年度人物”候選人。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能,激發(fā)“創(chuàng)新鏈”的“新引擎”。搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育苗平臺(tái),建立創(chuàng)客空間和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,培訓(xùn)2000余名學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽平臺(tái),競(jìng)賽成果納入學(xué)分體系;搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),打造“創(chuàng)客街區(qū)”“創(chuàng)新一條街”等,學(xué)生榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽、省賽獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。

就業(yè)服務(wù)“五用心”

學(xué)院實(shí)施就業(yè)服務(wù)“五心”工程,近年來(lái)畢業(yè)去向落實(shí)率在90%以上,93%以上的學(xué)生在省內(nèi)就業(yè)。

一把手親自抓就業(yè)工作,引領(lǐng)“關(guān)心”工程。落細(xì)就業(yè)優(yōu)先政策,聚焦重點(diǎn)群體,實(shí)施就業(yè)工作“一把手”親自抓的“關(guān)心”工程。建立“周調(diào)度點(diǎn)評(píng)、月調(diào)研研判、年考核評(píng)價(jià)”機(jī)制,形成全員就業(yè)育人、全方位推進(jìn)、全身心投入就業(yè)工作格局,不斷提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。

實(shí)施三級(jí)訪企拓崗行動(dòng),推進(jìn)“用心”工程。啟動(dòng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)學(xué)院書(shū)記、專(zhuān)業(yè)課教師和畢業(yè)班輔導(dǎo)員三級(jí)訪企拓崗的“用心”工程?!白叱鋈ァ蓖卣蛊髽I(yè)93家,“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”企業(yè)150多家,對(duì)接西安市行業(yè)龍頭企業(yè),建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

推行就業(yè)育人精準(zhǔn)幫扶,實(shí)施“愛(ài)心”工程。建立畢業(yè)生就業(yè)臺(tái)賬、困難群體精準(zhǔn)幫扶臺(tái)賬、擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)幫扶臺(tái)賬、困難群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶聯(lián)系手冊(cè)等“三賬一冊(cè)”,實(shí)施每名困難群體畢業(yè)生都有一位就業(yè)幫扶聯(lián)系人的“愛(ài)心”工程。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院機(jī)關(guān)處室干部、教職工黨員全部參與“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)。利用已簽訂的校企合作單位實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)精準(zhǔn)幫扶安置。

用好就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策紅利,打造“貼心”工程。通過(guò)微信公眾號(hào)、抖音直播等,宣傳國(guó)家就業(yè)政策、發(fā)布就業(yè)信息,打造服務(wù)學(xué)生就業(yè)的“貼心”工程。為符合條件的畢業(yè)生申請(qǐng)就業(yè)補(bǔ)貼、校園招聘會(huì)補(bǔ)貼、畢業(yè)生一次性求職補(bǔ)助29.1萬(wàn)元,惠及畢業(yè)生2858人。

多舉措共同發(fā)力促就業(yè),推行“暖心”工程。舉辦大型線(xiàn)上線(xiàn)下招聘會(huì)、定向?qū)?chǎng)宣講會(huì)、直播帶崗、困難群體專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)等,開(kāi)展服務(wù)學(xué)生就業(yè)的“暖心”工程。今年上半年舉辦專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)85場(chǎng),大型招聘會(huì)參會(huì)企業(yè)達(dá)300余家,提供就業(yè)崗位8000多個(gè);邀請(qǐng)勞模、技師、校友、企業(yè)HR進(jìn)校園,定期評(píng)選“就業(yè)之星”,引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立積極就業(yè)觀。

西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密對(duì)接西安市支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以立德樹(shù)人為根本,通過(guò)實(shí)踐探索“六對(duì)接、五鏈?zhǔn)健⑽逵眯摹钡摹?55”育人模式,不斷深化校城融合、產(chǎn)教對(duì)接、校企合作、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等改革,精心培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,寫(xiě)好職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的西職答卷。

(作者宋軍系西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng),肖鑫鑫系西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前師范學(xué)院副院長(zhǎng))

《中國(guó)教育報(bào)》2023年06月06日第6版 

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