用青年視角推動青年發(fā)展型城市建設(shè)

2023年世界青年發(fā)展論壇青年發(fā)展型城市主題論壇備受關(guān)注，其配套活動吸引眾多年輕人排隊打卡并引發(fā)了熱議。城市建設(shè)與青年發(fā)展一直都是公眾關(guān)心的議題，這場論壇也見證了眾多城市與青年之間的“雙向奔赴”。青年發(fā)展型城市的建設(shè)既需要借鑒優(yōu)秀樣例，其他城市在緊跟榜樣的同時也需要自主探索、因地制宜，以恰當(dāng)?shù)呐e措真正吸引和留住人才。

建設(shè)青年發(fā)展型城市要創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，滿足青年基本的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展需求。城市的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了能否為青年人才提供必要的工作條件，城市建設(shè)如果不能給予青年基本的經(jīng)濟(jì)保障，那么吸引青年人才必定困難重重。要想靠產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢留才，首先要優(yōu)化營商環(huán)境，實(shí)施友好的招才引智措施，為企業(yè)經(jīng)營和創(chuàng)業(yè)提供便利，活躍企業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動，打造更具吸引力的就業(yè)環(huán)境；當(dāng)下還需要抓住新科技革命契機(jī)，提高產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力，提供更多年輕人感興趣且符合國家重大戰(zhàn)略需求的就業(yè)崗位；還要在人才的供需雙方之間做好橋梁和服務(wù)工作，為青年人才提供更多的就業(yè)與發(fā)展機(jī)會，比如，以一條龍的公共就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)青年人的就業(yè)發(fā)展能力。

建設(shè)青年發(fā)展型城市應(yīng)完善生活配套環(huán)境，滿足青年的美好生活需要。青年發(fā)展型城市不僅要用事業(yè)留人，也要不斷探索新舉措。優(yōu)美的生活環(huán)境作為城市公共產(chǎn)品，其有效供給是吸引人才的重要條件，尤其是在傳統(tǒng)的人才政策趨于同質(zhì)化的背景下，提高青年的城市舒適性體驗(yàn)、營造青年人才友好的生活環(huán)境日益成為城市吸引青年人才的“先手棋”。城市建設(shè)要致力于提升環(huán)境“顏值”，綠水青山、天藍(lán)氣凈、環(huán)境優(yōu)美是標(biāo)配；還要圍繞青年特征不斷拓展城市生態(tài)空間，對青年關(guān)注的公共空間和休息空間進(jìn)行升級改造，從細(xì)微處打造城市生活品質(zhì)，提升“推窗見景、出門進(jìn)園”的體驗(yàn)感；青年對“煙火氣”的追求本質(zhì)上是對城市宜居性的需求，希望平衡工作和生活，因此，要滿足青年對壓力適中、生活便捷、幸福度高的環(huán)境追求。

建設(shè)青年發(fā)展型城市要提供良好的政策環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)青年人才的有效引進(jìn)與長期穩(wěn)定提供保障。政府政策是青年發(fā)展型城市建設(shè)過程中的重要軟環(huán)境因素，政府政策對城市吸引人才、穩(wěn)定人才、挖掘人才潛能、使人盡其才起著極大的作用。青年發(fā)展型城市不僅要吸引更多青年流入，還應(yīng)避免已有人才的外流。一方面，應(yīng)營造有利于青年人才引進(jìn)的政策環(huán)境，如為青年人才成長塑造公平競爭環(huán)境，建立包括優(yōu)秀人才獎勵、創(chuàng)業(yè)資助、研究資助在內(nèi)的激勵機(jī)制等。另一方面，在完成青年人才的引進(jìn)后，要厚植人才發(fā)展土壤。人才支持政策應(yīng)向縱深發(fā)展，要關(guān)心人才創(chuàng)業(yè)和發(fā)展保障狀況，支持人才的成長，發(fā)揮人才的潛能，如此才能長久地保持人才吸引力。

建設(shè)青年發(fā)展型城市要改善文化環(huán)境。從宏觀上來說，城市應(yīng)具備對青年人的包容能力，比如鼓勵青年人的創(chuàng)業(yè)探索，允許青年試錯，包容青年一時的失意甚至失敗，在文化氛圍上轉(zhuǎn)變思想觀念，致力于塑造適合青年人集群成長的文化環(huán)境。從微觀而言，城市聚才、留才、用才應(yīng)體察青年人精神層面的生存發(fā)展困境。青年發(fā)展型城市的建設(shè)必須重視青年人的價值訴求，積極回應(yīng)年輕群體對高品質(zhì)精神文化生活的追求，以城市自身的文化特質(zhì)滋養(yǎng)青年。同時，還應(yīng)賦權(quán)青年，讓青年主動參與到城市文化環(huán)境的建設(shè)與改善中。

（作者系中國科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）

《中國教育報》2023年11月09日第2版