雙向奔赴共促教育高質(zhì)量發(fā)展

本報訊（記者 趙巖 通訊員 趙彥紅）“我體會到了工匠精益求精、勇于創(chuàng)新的內(nèi)涵。”“我將來要做一名橋梁設(shè)計師，設(shè)計出既堅固又漂亮的橋梁?！薄涨?，山西省長治市十六中八年級語文課上，剛剛學(xué)完《中國石拱橋》的學(xué)生們紛紛表達自己的感悟，課堂氣氛十分活躍。

課上，語文教師龔雪首先展示了當(dāng)?shù)囟鄠€石拱橋的圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，隨后通過情境創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)大家一步步進入課文，完成拓展與升華。

“通過赴京學(xué)習(xí)，我感受最深的就是，語文教學(xué)不僅要注重學(xué)生的語言運用和思維能力，也要提升學(xué)生的文化自信和審美創(chuàng)造?！饼徰┥钣懈杏|地說。此前，龔雪隨長治市跟崗研修團隊在京進行了為期一個月的跟崗研修學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

2022年6月，長治市與北京市建立對口合作關(guān)系。今年4月，雙方共同印發(fā)《北京市與長治市對口合作實施方案（2022—2026年）》，正式啟動京長對口合作。根據(jù)方案要求，北京市以優(yōu)質(zhì)教育資源與長治市對接合作，支持長治市中小學(xué)校長、骨干教師赴京跟崗學(xué)習(xí)，同時組織北京專家教師赴長治市送教講學(xué)。

今年5月，由長治市39名中小學(xué)校長、優(yōu)秀教師組成的首批赴京跟崗研修學(xué)員團隊，分別在北京市第九中學(xué)、北大附小石景山學(xué)校等13所北京重點中小學(xué)進行了為期一個月的跟崗研修。其間，北京市教委組織教學(xué)經(jīng)驗豐富的跟崗研修團隊，為長治學(xué)員安排了課堂聽課、學(xué)科教研、班級管理等豐富的研修內(nèi)容。

長治九中副校長李俊峰告訴記者，北京各校形式多樣的教研活動給他的啟發(fā)最大，他回到長治做的第一件事就是在學(xué)校開展符合本校教學(xué)特色的集體備課教研活動。

8月，首批8名到長治送教的北京市特級教師、教育專家在兩天時間里，分別圍繞初高中語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，作了多場講座。據(jù)悉，這樣的對口合作交流活動已進行了兩次。另有近500名長治師生“帶著課本進北京”開展精品研學(xué)。

除了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作，長治市還與清華大學(xué)、北京理工大學(xué)等8所高校及3家企業(yè)建立對口合作基地14個，引進科技成果64項，技術(shù)合同交易額1.03億元，并在北京大學(xué)、清華大學(xué)設(shè)立“太行英才”獎學(xué)金，推動更多優(yōu)秀人才走進長治。

《中國教育報》2023年12月31日第3版