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托管開出滿園花

——探訪山西省康樂幼兒園

發(fā)布時(shí)間:2024-05-19 作者:本報(bào)記者 蘇峰 通訊員 林鳳鳴 來源:中國教育報(bào)

“我們每個(gè)園都呈現(xiàn)在這里,太原市每個(gè)城區(qū)都有。我們的托管項(xiàng)目,從太原市六城區(qū)的10所托管園,輻射到全省乃至全國近200所幼兒園,這就是我們托管的態(tài)勢(shì)分布圖。”一走進(jìn)山西省康樂幼兒園陽光托管項(xiàng)目中心,康樂幼兒園園長(zhǎng)、山西省學(xué)前教育中心主任郭海燕就向記者介紹起了該園“一園六區(qū)N圈”的托管模式拓?fù)鋱D。

近年來,山西省康樂幼兒園創(chuàng)新辦園方式,凝練托管模式,秉承“陽光365,康樂相伴共前行”的宗旨,緊抓惠澤民生與潤(rùn)澤兒童兩大關(guān)鍵點(diǎn),逐步形成了康樂品牌經(jīng)驗(yàn)和特色托管路徑,切實(shí)促進(jìn)了學(xué)前教育普及普惠、提質(zhì)增效。

勇創(chuàng)新篇,拓展鑄魂育人新路徑

參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源。康樂幼兒園鑄魂育人的根脈,發(fā)端于革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期馬背上的搖籃,由太行爾康托兒所、太岳保育院和原省立兒童第二保育院太原分院合并而來。

“康樂幼兒園不光培養(yǎng)幼兒,更要培養(yǎng)教師。”

“康樂精神是一切為了孩子,在平凡的工作中見證工作的不凡。”

“康樂幼兒園結(jié)合育人目標(biāo),響亮地提出了‘養(yǎng)習(xí)、啟智、育康、播樂’和打造‘陽剛康樂’的辦園特色,還給孩子一個(gè)真正的、健全的、快樂的童年。”

康樂育人文化的基礎(chǔ),是傳承紅色、對(duì)黨忠誠的革命基因,艱苦奮斗、自立自強(qiáng)的內(nèi)生基因,開放包容、綠色和諧的共享基因,立德樹人、擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)的時(shí)代基因。

傳承,是一代代康樂人獻(xiàn)身幼教工作的殷殷之情,更是扎根幼教、辛勤耕耘的康樂標(biāo)簽。

“在山西省學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展的新征程中,康樂幼兒園要彰顯教書育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?!鄙轿魇∥逃の瘑T、省教育廳副廳長(zhǎng)王東說,“康樂要全方位高質(zhì)量發(fā)展前行,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!?/P>

勇開新局,開創(chuàng)“365工程+6S管理”模式

獨(dú)樂樂不如眾樂樂。2021年5月17日,山西省教育廳與地市人民政府簽訂框架協(xié)議,康樂幼兒園以托管辦園的形式,扶持建設(shè)太原市六城區(qū)10所公辦園,拉開了探索特色托管工作的序幕。這是一項(xiàng)重大民生工程,也是山西學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展的全新嘗試。

2021年6月25日,康樂幼兒園陽光托管項(xiàng)目中心作為整個(gè)托管項(xiàng)目總的負(fù)責(zé)、管理、落實(shí)機(jī)構(gòu),應(yīng)運(yùn)而生。9月2日,選拔并派駐10名優(yōu)秀園長(zhǎng)擔(dān)任托管園教學(xué)副園長(zhǎng)。

“剛開始托管工作時(shí),托管園各層面都有,區(qū)屬園、集團(tuán)園、小學(xué)附設(shè)園、村辦園……”托管項(xiàng)目中心科長(zhǎng)魏素琴深有感觸,“我們的派駐園長(zhǎng)是不被接納的,也有為什么要讓康樂幼兒園來托管的質(zhì)疑?!?/P>

針對(duì)工作環(huán)境和園所理念不同等問題,康樂幼兒園耐心細(xì)致地與托管園溝通,一方面把建園70多年來的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)無私傳送,另一方面把“養(yǎng)習(xí)、啟智、育康、播樂”的宗旨帶到各園所,并立足各園實(shí)際,有針對(duì)性地解決園所發(fā)展的堵點(diǎn)、難點(diǎn)。

“我們和派駐園長(zhǎng)一起耐心細(xì)致地做好各項(xiàng)托管工作,也見證了大家從相見到相知再到相親相愛的心路歷程?!惫Q嘟榻B道。

康樂幼兒園托管團(tuán)隊(duì)梳理影響區(qū)域幼兒園保教質(zhì)量協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵因素,開創(chuàng)了“365工程+6S管理”雙線并舉的管理模式。3是指山西省康樂幼兒園+陽光托管項(xiàng)目中心+市教育局三位一體工作架構(gòu),6是指園所文化+師資建設(shè)+環(huán)境創(chuàng)設(shè)+課程建構(gòu)+教育研討+家園共育六個(gè)維度工作內(nèi)容,5是指機(jī)制保障+研發(fā)指導(dǎo)+研討提升+督導(dǎo)推進(jìn)+考核評(píng)價(jià)五大板塊的具體工作途徑;“6S”是指康樂的精細(xì)化管理模式。

“只要我們有教學(xué)、教研方面的需求,派駐園長(zhǎng)總是能從理論與實(shí)踐的高度給予實(shí)際策略支持,助力全園教師專業(yè)成長(zhǎng)。”這是所有托管園園長(zhǎng)和教師對(duì)派駐園長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

勇繪新景,實(shí)現(xiàn)“一園六區(qū)N圈”托管目標(biāo)

“陽光托管項(xiàng)目中心能高質(zhì)高效開展托管工作,得益于‘雙軌’運(yùn)行的具體舉措?!e、制、思、升’是第一軌,‘共創(chuàng)、共生、共享、共榮’是第二軌?!惫Q嘟榻B道。

“舉”是選拔機(jī)制,精心挑選出有豐富一線經(jīng)驗(yàn)、肯擔(dān)重任、愿講奉獻(xiàn)的托管園長(zhǎng),系統(tǒng)培訓(xùn),持證上崗?!爸啤笔恰?+1”工作模式,派駐園長(zhǎng)4天駐園工作,1天回總園工作,匯總反饋問題,逐一專項(xiàng)研討解決,集體計(jì)劃下周工作?!巴ㄟ^日反思、周總結(jié)、月自評(píng),對(duì)每日工作復(fù)盤,這樣以目標(biāo)為導(dǎo)向,通過研討、領(lǐng)學(xué)的形式,可以實(shí)現(xiàn)托管園長(zhǎng)個(gè)人素養(yǎng)與托管園所辦園質(zhì)量的雙重提升?!惫Q嗾f。

“托管項(xiàng)目中心陸續(xù)推出了48項(xiàng)大型活動(dòng),聚焦環(huán)創(chuàng)、課程、游戲等內(nèi)容,給了我們很多深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?!蓖泄茼?xiàng)目中心內(nèi)部研發(fā)指導(dǎo)團(tuán)的教師向記者介紹,“我們團(tuán)研制出‘一園一案’,并特邀高校教授、山西省名園長(zhǎng)組成審議團(tuán)隊(duì)多次審議,以月為單位細(xì)分步驟實(shí)施。”

除了內(nèi)部研發(fā)指導(dǎo)團(tuán),托管項(xiàng)目中心還組建了外援專家團(tuán)和督導(dǎo)推進(jìn)團(tuán),三團(tuán)各盡其能,協(xié)同推進(jìn),提升了園所管理實(shí)效。

托管項(xiàng)目中心自成立以來,面向10所托管園和輻射園舉辦各級(jí)各類多角度、全方位的系列主題培訓(xùn)已有48期,覆蓋山西省11市及北京、河北等地的幼兒家長(zhǎng)及教育工作者,累計(jì)輻射400余萬人次。

開拓眼界,轉(zhuǎn)變理念,著眼幼兒,鍛造教師,康樂幼兒園依托科學(xué)的托管路徑,助推優(yōu)質(zhì)資源共享,從一所園走向六城區(qū)10所托管園,依托片區(qū)和領(lǐng)軍團(tuán),再進(jìn)一步輻射到N圈,實(shí)現(xiàn)了“一園六區(qū)N圈”的托管目標(biāo),做到了真惠民、惠全民。

“‘一園六區(qū)N圈’,以康樂為基點(diǎn),以10所托管園、13所合作園為依托,構(gòu)建太原市六城區(qū)學(xué)前教育共同體,示范帶動(dòng)山西、新疆等地的各級(jí)幫扶園、結(jié)對(duì)園、姊妹園,形成多個(gè)協(xié)同發(fā)展的輻射圈,這是康樂的使命擔(dān)當(dāng),我們義不容辭?!惫Q嗾f。

《中國教育報(bào)》2024年05月19日第1版 

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