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各高校用心上好畢業(yè)生最后一堂“大思政課”——

點亮信仰之燈 引領青春航向

發(fā)布時間:2024-06-29 來源:中國教育報

    ■畢業(yè)季特別報道

又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)季是青年學子的豐收時節(jié),也是畢業(yè)生起步邁入社會、服務社會、奉獻社會的關(guān)鍵時刻,更是畢業(yè)生樹立家國情懷和理想抱負的重要節(jié)點。

緊緊抓住大學生畢業(yè)離校這一契機,高校充分利用畢業(yè)典禮、黨日活動等教育載體和育人環(huán)節(jié),引導廣大畢業(yè)生志存高遠、腳踏實地,勇?lián)鷷r代使命,把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,將畢業(yè)季打造為一堂啟迪思想、厚植情懷、傳承文化、暖心勵志的生動“大思政課”。

    西安電子科技大學:

    傳遞家國情懷

“‘科學沒有國界,但科學家卻是有祖國的’。”近日,在西安電子科技大學2024屆學生畢業(yè)典禮上,中國科學院院士、中國航天科技集團科技委主任包為民以學長的身份勉勵學弟學妹們要時刻心懷家國,“母校延續(xù)著中國高校最長紅色根脈,希望同學們傳承西電精神,把個人理想融入到祖國建設的偉大事業(yè)中,永葆好奇心和求知欲,勇敢地去嘗試、去探索、去驗證,在探索與實踐中成長?!?/P>

學校黨委書記任小龍向畢業(yè)生代表贈送了西電專屬畢業(yè)禮物“魔法相框2.0”,相框中的二維碼隱藏著一份學校送給畢業(yè)生的專屬畢業(yè)禮物,通過掃描二維碼,學生可以查看專屬自己的成長奮斗報告。該報告依托學生電子信息系統(tǒng),基于2020級學生大學4年的學習、生活中的過程性數(shù)據(jù),生成“學生電子成長畫像”,包括基本信息、“五育”發(fā)展雷達圖、“五育”發(fā)展建議等。

畢業(yè)典禮上,西安電子科技大學畢業(yè)生將自己4年成長的點滴畫面收集匯總,以時間為主線,以動畫形式展示畢業(yè)生在不同領域的成長故事。這本“成長故事圖冊”定格了學生們拼搏奮進的青春,也是對母校最真摯的告白。

    武漢科技大學:

    上“最后一堂思政課”

“上坡路難走,力行則將至?!?月14日,武漢科技大學舉行2024年畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。該校校長倪紅衛(wèi)列舉數(shù)名優(yōu)秀師生的事跡,勉勵畢業(yè)生們做實干家、當行動派。

“真正的知識不能僅僅停留在書本上,而是要通過實際行動來驗證?!蹦呒t衛(wèi)以“真知力行 方能有成”為題為畢業(yè)生們上最后一堂“思政課”。

“只要敢于堅持,勇于探索,化阻礙為動力,就能如江河穿越崇山峻嶺之后迎來彩徹區(qū)明?!痹诋厴I(yè)典禮上,該校資環(huán)學院2024屆畢業(yè)生彭佳琪講述了自己的故事。大學4年,她跨越4個省、11個縣,走訪100多家企業(yè),累計調(diào)研200余次,創(chuàng)造了學校參加中國國際大學生創(chuàng)新大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的最佳成績。

“我會牢牢記住校長的講話,以行動賦能未來!”該校管理學院畢業(yè)生曾梓宸參加完畢業(yè)典禮后感慨地說。

    南昌航空大學:

    講“最后一堂黨課”

畢業(yè)前夕,在南昌航空大學陸孝彭院士雕像前,一場特殊的課程正在舉行。40余名畢業(yè)生黨員齊聚于此,聆聽先輩事跡、致敬航空精神、汲取前進力量。

這是他們在校的最后一堂黨課,南昌航空大學組織這次主題黨日活動,旨在進一步激勵廣大畢業(yè)生黨員堅定理想信念、不忘入黨初心,在新的工作崗位上繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

“黨的紀律規(guī)矩是什么”“我們能干什么、不能干什么”……學生認真聆聽、仔細記著《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的內(nèi)容,將“學紀、知紀、明紀、守紀”的要求印刻心間,內(nèi)化為言行準則。

畢業(yè)生黨員們面向黨旗莊嚴宣誓,重溫入黨誓詞,共同度過了一次難忘的政治生日。“畢業(yè)后,我將立刻奔赴軍營。在今后的崗位上,我將時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,不忘初心、牢記使命,錘煉新時代中國軍人的過硬本領?!蓖聊窘ㄖW院畢業(yè)生黨員梁紫赫在黨旗下表達了奮勇爭先、擔當有為的決心。

在大學生活動中心和食堂門前,畢業(yè)生黨員們在擁擠的路口疏導交通,向過往人群宣傳安全出行知識,并積極投身于規(guī)范擺放電動車的活動中?!斑@可能是最后一次為美麗校園、文明校園出力,大家都格外用心。難忘4年校園時光,感恩學校悉心培養(yǎng),祝愿學校未來更好。”

(統(tǒng)稿:本報記者 梁昱娟 采寫:本報記者 馮麗 程墨 甘甜 通訊員 白毅鵬 鄒逸凡 宋欽)

《中國教育報》2024年06月29日第2版 

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