眾議

　　河北省滄州市第一中學黨委書記、校長于秀娥：校史館育人價值的實現(xiàn)要以豐富活動為承載，我們在學生入黨入團、重大節(jié)慶活動時，組織校史主題講座、開展校史知識競賽，讓學校的每一位師生都成為校史精神的書寫者、傳承者和踐行者。

　　浙江省余姚市梨洲小學黨支部書記、校長潘偉鋒：名人文化是校史中的一個亮點，我們通過記錄和傳承名人的事跡、思想、成就等，為校史增添了豐富的內涵和色彩，形成獨具特色的校園文化氛圍和品牌形象。

　　甘肅省天水市實驗小學副校長妥金錄：積累豐富的資料是建好校史館的基礎，學校要對收集到的資料進行嚴格篩選，價值高的在校史館展示，價值不大的可以在校史館收藏保存。有些板塊可能出現(xiàn)資料比較少的情況，那就要再次搜集、補充，盡可能讓每一個板塊內容豐富充實。

　　河南省濟源市太行路學校黨總支書記薛金紅：在開學第一課、重大節(jié)慶日和專題思政課等重要節(jié)點，學校特意把老書記、老教師、老校友等請回學校，在他們聲情并茂的講述中復活校史，從而激勵學生崇美向善、勤學篤行、立志報國。

　　東北師范大學附屬中學教師張繼輝：在以人為本的理念下，我校校史館創(chuàng)建了3個檢索系統(tǒng)：所有畢業(yè)校友的信息檢索系統(tǒng)、所有畢業(yè)班級的班級合影檢索系統(tǒng)、所有在附中工作過的教職工檢索系統(tǒng)，使每位回訪的教職工和畢業(yè)校友在校史館都能找到自己存在的痕跡，感受母校的溫度。

　　山東省臨清市京華中學教師齊欣：學校要合理規(guī)劃校史館的空間布局，引導參觀者按照有序線路依次瀏覽每個區(qū)域。同時還可以對每個區(qū)域進行配套說明，并附上相關圖片或視頻內容，為參觀者提供更便捷舒適的體驗。

《中國教育報》2024年09月11日 第06版