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深入推動(dòng)教育高水平對(duì)外開(kāi)放

——八論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神

發(fā)布時(shí)間:2024-09-19 作者:本報(bào)評(píng)論員 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

  ■教育時(shí)評(píng)

  推動(dòng)教育高水平對(duì)外開(kāi)放是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要求。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要深入推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放,統(tǒng)籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”,不斷提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作,積極參與全球教育治理,為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中國(guó)力量??倳浀闹匾撌觯瑸槲覀儾粩嗤晟平逃龑?duì)外開(kāi)放的戰(zhàn)略策略,堅(jiān)定不移擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

  要統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章。教育高水平對(duì)外開(kāi)放是促進(jìn)人類文明交流互鑒的重要途徑,也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的必然選擇。要統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章,有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素,使我國(guó)成為具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地,應(yīng)充分發(fā)揮其在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中的龍頭作用,開(kāi)展高水平國(guó)際交流與合作,把握世界科技發(fā)展前沿方向,研究探索最新科學(xué)技術(shù),自主培養(yǎng)世界一流的拔尖創(chuàng)新人才。在“引進(jìn)來(lái)”上,要聚焦世界科技前沿、教育優(yōu)勢(shì)地區(qū),與國(guó)內(nèi)薄弱點(diǎn)、空白點(diǎn)、交叉點(diǎn)、緊缺點(diǎn)對(duì)接;在“走出去”上,推動(dòng)中國(guó)教育理念和模式走向世界,不斷提升中國(guó)教育的影響力。

  要擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作。參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流與教育科研合作,有助于讓中國(guó)師生了解不同國(guó)家和地區(qū)的教育理念、教學(xué)方法,開(kāi)闊眼界,培養(yǎng)更多有家國(guó)情懷、全球視野、專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才,在推動(dòng)中國(guó)更好走向世界、世界更好了解中國(guó)上作出貢獻(xiàn)。在推動(dòng)教育高水平對(duì)外開(kāi)放進(jìn)程中,應(yīng)致力于搭建高水平多向合作機(jī)制,推動(dòng)中國(guó)高校、科研機(jī)構(gòu)等深入開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的國(guó)際教育交流與合作,踐行國(guó)際科技合作倡議,積極融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),并把人才資源開(kāi)發(fā)擺在優(yōu)先位置,用好用活全球人才。人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用及STEM教育近年來(lái)成為國(guó)際教育界關(guān)注的焦點(diǎn),要利用好我國(guó)在這些領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源稟賦,推動(dòng)相關(guān)學(xué)術(shù)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步走向世界。

  要積極參與全球教育治理。我國(guó)教育發(fā)展取得舉世矚目的巨大成就,建成了世界上規(guī)模最大的教育體系。與教育類國(guó)際組織合作是中國(guó)參與全球教育治理的重要路徑,要進(jìn)一步深化與聯(lián)合國(guó)教科文組織、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織等重要國(guó)際組織合作。有條件的高校要勇于走向國(guó)際教育舞臺(tái)的中心,加強(qiáng)與國(guó)際組織、各個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育機(jī)構(gòu)的交流合作,主動(dòng)參與、推動(dòng)國(guó)際教育政策、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)的研究制定。要用好“一帶一路”平臺(tái),積極參與雙邊、多邊和全球性、區(qū)域性教育合作,推動(dòng)人類命運(yùn)共同體理念在世界范圍內(nèi)贏得更廣泛支持,并落地生根。

  建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。深入推動(dòng)教育高水平對(duì)外開(kāi)放,為全球教育治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案,是朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的重要一步。在習(xí)近平總書記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神指引下,中國(guó)教育高水平對(duì)外開(kāi)放必將取得新突破,譜寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月19日 第01版

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