首頁>檢索頁>當(dāng)前

讓高原學(xué)子有更多人生出彩的機(jī)會(huì)

——教育援青記事

發(fā)布時(shí)間:2024-10-22 作者:新華社記者 黃豁 汪偉 張子琪 來源:中國教育報(bào)

  教育是點(diǎn)亮高原孩子未來的明燈。

  習(xí)近平總書記指出,堅(jiān)持全國一盤棋,相互幫助,特別是沿海地區(qū)要幫助西部地區(qū),發(fā)達(dá)地區(qū)要幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū),都要找準(zhǔn)角色。這其中,很重要的一個(gè)就是教育對(duì)口幫扶,要把孩子們培養(yǎng)好,這有深遠(yuǎn)的意義。

  新時(shí)代以來,我國把中西部教育置于全國教育總體格局中優(yōu)先謀劃設(shè)計(jì),保障每個(gè)孩子受教育的權(quán)利。新華社記者近期在青海采訪了解到,教育援青行動(dòng)持續(xù)發(fā)力,不斷探索新舉措、搭建新平臺(tái),如燈塔般照亮了孩子們的未來之路,讓高原牧區(qū)學(xué)子有更多人生出彩的機(jī)會(huì)。

  “學(xué)在他鄉(xiāng)”:

  與更廣闊的世界相遇

  到模擬駕駛艙體驗(yàn)飛機(jī)駕駛,在蹦極繩提拉下感受在月球“漫步”……今年國慶假期,遼寧省科技館迎來一批來自雪域高原的孩子——沈陽市翔宇中學(xué)的“異地班”學(xué)生。

  他們多數(shù)是第一次走下高原,第一次來到科技館。這一課,讓他們印象深刻。

  “好多東西以前只在書本和電視上看過,這次不僅看到了,還能體驗(yàn)互動(dòng)!”在科技館里參觀,來自青海省果洛藏族自治州甘德縣的更尕昂寶覺得“處處都很新鮮”,“我看了實(shí)驗(yàn)秀,上了科技課,還見到了神奇的記里鼓車”。

  2008年起,受青海省教育廳委托,沈陽市翔宇中學(xué)開設(shè)“異地班”,青海高原牧區(qū)的孩子經(jīng)過報(bào)名、選拔,可以到遼寧沈陽接受優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育。

  “高原牧區(qū)教育資源匱乏,但孩子和家長渴望得到優(yōu)質(zhì)教育的心情是迫切的。”翔宇中學(xué)負(fù)責(zé)民族教育工作的教師王成宏分享了一個(gè)感人的故事——

  2010年,玉樹地震后不久,王成宏帶隊(duì)去青海交接“異地班”相關(guān)工作。當(dāng)時(shí),震后條件還比較艱苦,晚上只能睡帳篷。深夜里,王成宏走出帳篷準(zhǔn)備透口氣,卻看到令他難忘的一幕:帳篷外,靜靜地站著幾名學(xué)生家長。他們說:“王老師,怕還有余震,我們輪流在這里‘巡邏’保護(hù)您,讓您睡個(gè)好覺?!?/p>

  “家長對(duì)老師的這種尊重讓我深受觸動(dòng)。”王成宏語帶哽咽地說。

  “異地班”讓孩子可以接觸更加廣闊的世界。今年,共有466名學(xué)生從青海省玉樹州和果洛州各縣來到翔宇中學(xué)。

  “自信”——這是16歲的更尕昂寶來到這個(gè)學(xué)校最大的收獲。

  當(dāng)班主任魏玉琪一頁頁翻看更尕昂寶的英文作業(yè)本時(shí),欣慰地說:“從30分、50分,到如今還能拿滿分,更尕昂寶收獲了知識(shí),也慢慢自信、陽光起來?!?/p>

  據(jù)翔宇中學(xué)執(zhí)行校長韓丹回憶,十多年前第一批高原學(xué)子來到沈陽時(shí),帶著青澀與懵懂,總是低頭走路。如今的孩子,會(huì)跑到你面前自信地說:“老師好!”

  不久前結(jié)束的翔宇中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,更尕昂寶懷著“為班級(jí)爭光”的心愿報(bào)了名,并在百米賽中第二個(gè)沖線。他還在籃球場上司職小前鋒,常和新結(jié)識(shí)的東北球友課后約球。

  習(xí)近平總書記指出,必須促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融,促進(jìn)各民族在理想、信念、情感、文化上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,守望相助、手足情深。

  近幾年,青海省在省內(nèi)外異地辦班,涉及10余省市20多所學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生上萬人。

  “教育讓孩子們走出大山和草原,是民族融合的‘連心橋’?!表n丹感慨地說,來自五湖四海的孩子們共同學(xué)習(xí)、生活,收獲了知識(shí),也收獲了友誼。

  至今,已有超過3000名青海學(xué)子在翔宇中學(xué)接受了優(yōu)質(zhì)教育。在學(xué)校的會(huì)議室,一面錦旗格外引人注目。這是2008年至2023年全體畢業(yè)生共同贈(zèng)送的,上面寫著:“十五春秋培育高原棟梁,海闊天遼銘記翔宇師恩?!?/p>

  “飛地學(xué)?!保?/strong>

  讓“平凡夢想”開花

  “考上中央民族大學(xué)”——果洛西寧民族中學(xué)高三一班學(xué)生葉西才讓的課桌上,一張便簽紙寫著他的高考志愿。

  葉西才讓來自果洛州甘德縣青珍鄉(xiāng),原以為考上大學(xué)是個(gè)遙不可及的夢想。

  果洛州,地處青海東南部,平均海拔超過4200米,優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)教育資源一度較為匱乏。

  2010年,上海開始對(duì)口支援果洛州。經(jīng)過長期探索,兩地決定在海拔較低、基礎(chǔ)條件更好的西寧建設(shè)一所寄宿制中學(xué)。果洛西寧民族中學(xué)便成為上海市和果洛州為高原牧區(qū)學(xué)子打造的“飛地學(xué)?!?。

  同時(shí),上海選派7名援青干部人才“組團(tuán)式”支援這所學(xué)校,并面向全國招募優(yōu)秀教師。

  “學(xué)習(xí)生活環(huán)境改變了,教育資源豐富了,孩子們學(xué)習(xí)成績迅速提升。”來自上海、在青海工作近兩年的果洛西寧民族中學(xué)校長常途說,這所學(xué)校2019年建成,2022年首批高考生本科上線率約68%,創(chuàng)下果洛地區(qū)的歷史新高?!?023年,學(xué)校高考生本科上線率突破70%?!?/p>

  學(xué)校里,所有教室都配備了多媒體設(shè)備,不僅有音、體、美等專業(yè)教師,還成立了管樂團(tuán)、空手道、機(jī)器人、書法等學(xué)生社團(tuán)……

  良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并不局限于課堂。葉西才讓說,學(xué)校還會(huì)組織豐富的課外實(shí)踐活動(dòng),“我們還有去江蘇、上海等大城市研學(xué)交流的機(jī)會(huì)?!?/p>

  今年6月,習(xí)近平總書記在青海省果洛西寧民族中學(xué)考察時(shí)說,上海援建的這所中學(xué),培養(yǎng)來自果洛牧區(qū)的各民族孩子,成效明顯,意義深遠(yuǎn)。希望孩子們倍加珍惜這里的良好條件,心懷感恩、好好學(xué)習(xí),德智體美勞全面發(fā)展,立志成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者,努力為自己贏得人生出彩的機(jī)會(huì)。

  “總書記的殷切關(guān)懷,激勵(lì)著大家要努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng),為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量?!背M菊f。

  目前,果洛西寧民族中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)正在復(fù)制推廣。毗鄰西寧的青海海東市,江蘇、上海、青海三地?cái)y手打造的另一所“飛地學(xué)?!薄搴|中學(xué)正在加緊建設(shè)。

  果洛州教育局局長久邁旦增介紹,學(xué)校預(yù)計(jì)可容納3000名學(xué)生,是果洛西寧民族中學(xué)的3倍多,這兩個(gè)學(xué)校將來可承載果洛州高中教學(xué)人數(shù)的一半以上、初中教學(xué)人數(shù)的五分之一。

  “志愿教師”:

  在大山里點(diǎn)亮希望

  上升2.9個(gè)百分點(diǎn)!

  這是果洛州民族高級(jí)中學(xué)今年高考本科升學(xué)率相比去年的積極變化。在援青教師努力下,僅用3個(gè)月的時(shí)間,學(xué)校教育資源力量明顯增強(qiáng)。

  教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。

  今年2月底,55歲的上海市魯迅中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長羅天華,和11位上海教師赴青海開展“組團(tuán)式”教育對(duì)口幫扶工作。作為果洛州民族高級(jí)中學(xué)“數(shù)學(xué)學(xué)科工作室”負(fù)責(zé)人,上完第一節(jié)課后,羅天華有兩個(gè)感受:孩子們很認(rèn)真但基礎(chǔ)薄弱;學(xué)習(xí)很努力但不善于思考和提問。

  對(duì)此,羅天華與其他援青教師仔細(xì)研討,帶領(lǐng)本校老師調(diào)整教學(xué)思路:以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力與信心為導(dǎo)向,重塑學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)體系……

  教學(xué)策略調(diào)整,效果明顯。課間,不少孩子抱著習(xí)題冊,圍成一圈請(qǐng)教老師?!斑@場景以前幾乎看不到,孩子們的學(xué)習(xí)熱情被‘點(diǎn)燃’了。”果洛民族高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長多杰才旦感慨頗深。

  習(xí)近平總書記指出,一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

  “剛來時(shí)頭疼,現(xiàn)在也時(shí)常睡不著覺,不過一看到孩子們成績提高,我就動(dòng)力滿滿。”上海援青語文教師蔣紅武說。

  蔣紅武還與果洛三所州屬高中的6位語文教師組成教研團(tuán)隊(duì),共享資源、共同進(jìn)步?!爸灰?dāng)?shù)乩蠋熡刑嵘龢I(yè)務(wù)的需求,我們會(huì)調(diào)動(dòng)各方資源全力以赴?!笔Y紅武說,今年她將帶領(lǐng)果洛州大武民族中學(xué)教師代表赴上海開展教研活動(dòng),共享最新的教研成果。

  一批又一批人接續(xù)不斷的努力,終將收獲豐碩的果實(shí)。

  2010年以來,上海、北京、江蘇、天津、浙江、山東等省市不斷深化教育援青工作,先后選派近2000名教師來青支教,培養(yǎng)教學(xué)管理、教研、教師骨干8000余名,為青海省的教育事業(yè)注入源源不斷的人才與動(dòng)力,讓高原牧區(qū)的孩子綻放更加絢爛多彩的夢想。

  新華社西寧10月21日電

《中國教育報(bào)》2024年10月22日 第01版

0 0 0 0
分享到:

相關(guān)閱讀

最新發(fā)布
熱門標(biāo)簽
點(diǎn)擊排行
熱點(diǎn)推薦
  • 網(wǎng) 媒
  • 紙 媒
  • 微 信

工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

中國教育報(bào)刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

Copyright@2000-2022 mbbaget.com All Rights Reserved.

京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)