■千方百計促進大學生就業(yè)
金秋時節(jié)是充滿希望的收獲季節(jié)，對廣大高校畢業(yè)生而言也是求職的關(guān)鍵階段。時下，各地各校紛紛啟動2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作，多措并舉全力促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
西南石油大學：校企深度協(xié)同 就業(yè)水到渠成
本報訊（通訊員 王天崇 記者 葛仁鑫）“秋招剛開始就求職成功了！”西南石油大學新能源科學與工程專業(yè)大四學生白麗弘，在今年秋季學期一開學，就落實了畢業(yè)后的就業(yè)去向。
能夠如此順利，白麗弘并不意外。原來，一年前，她加入學校和企業(yè)合作開設(shè)的光伏產(chǎn)業(yè)人才訂單班，并在新學期通過了最后一項集訓(xùn)考核。通威太陽能（成都）有限公司與她簽訂了就業(yè)協(xié)議。
近年來，西南石油大學與通威太陽能圍繞國家“雙碳”發(fā)展戰(zhàn)略，共建“四川省光伏產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合綜合示范基地”，通過師資共育、課程共建、教材共編、平臺共享、科研共通，實現(xiàn)教師與工程師融合、課程內(nèi)容與工程實際融合、教學過程與工作場景融合、實踐環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過程融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化融合，形成“五共五融”校企合作培養(yǎng)新機制。
“與其他專業(yè)人才培養(yǎng)模式相比，我們更加強化校企深度協(xié)同合作?！蔽髂鲜痛髮W新能源與材料學院副院長王平介紹，在教學過程中，從培養(yǎng)方案制定、開班儀式組織、專業(yè)知識培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、集訓(xùn)再到簽訂就業(yè)協(xié)議，都是由校企雙方共同策劃。
在這樣的背景下，一支高水平的師資隊伍建立起來，訂單班每名學生都有校內(nèi)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師以及專家導(dǎo)師。白麗弘在3位導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，主研的“光予未來—高質(zhì)量鈣鈦礦薄膜領(lǐng)航者”項目取得了重要研究成果并得到轉(zhuǎn)化。既有扎實的基礎(chǔ)，又具備豐富的科研實踐經(jīng)歷，就業(yè)水到渠成。
“同學們在大學期間能夠提前了解行業(yè)發(fā)展，這種校企合作的創(chuàng)新模式貫通了光伏教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，有機銜接了人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，為光伏新能源事業(yè)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)創(chuàng)新型人才?！蓖ㄍ柲苋肆Y源部負責人蔣婷說。
杭州電子科技大學：開通“求職大巴” 暖心對接需求
本報訊（記者 蔣亦豐 通訊員 邱伊娜 程振偉）不久前的一天，晚上8點，杭州電子科技大學自動化學院大四學生小付收到某大型央企發(fā)來的面試短信，通知他第二天下午去面試。企業(yè)面試地點距學校20公里，正在為通勤犯難時，小付看到了班級群的一條消息：明天可乘坐大巴，和其他收到面試通知的學生一起去現(xiàn)場。
預(yù)訂大巴的是杭電自動化學院輔導(dǎo)員張衛(wèi)洪。此前不少學生在群里接龍，不斷和他說收到了面試通知。在向?qū)W院匯報后，張衛(wèi)洪向?qū)W校后勤申請了一輛大巴車。
事實上，把學生組織起來，用一輛“求職大巴”送去面試的做法，張衛(wèi)洪去年就已經(jīng)開始嘗試。當時有30多名學生去溫州一家企業(yè)面試，5人當場就簽了意向合同。
張衛(wèi)洪介紹，“組團求職”和學生“單打獨斗”的效果完全不同。“一個學生去面試，企業(yè)不可能為他安排講解、實地參觀，而一群人一起去，效果就不一樣了。學生們甚至還能與高管直接面對面交流。”
從學生的角度來看，和志同道合的同伴一同前往求職，某種程度上也能緩解個人焦慮?！按蟀途屯Ｔ谒奚針窍?，看著同學們紛紛背上包準備出發(fā)，再焦慮，一咬牙也就跟著一起去了！路上又能和同學相互交流，沒準一下子就找到了心儀的工作?！睂W生陳飛羽說。
在很多學生眼中，“求職大巴”也是就業(yè)服務(wù)“加油站”。在前往求職單位、企業(yè)的大巴上，張衛(wèi)洪會詳細介紹目的地的產(chǎn)業(yè)狀況與人才引進政策，提供有針對性的面試方法，還會策劃一些小活動幫助大伙放松心態(tài)。
“幫用人單位與畢業(yè)生求職精準對接，可以有效解決就業(yè)難的問題，今后類似的創(chuàng)意我們將多試多用?！焙茧娮詣踊瘜W院黨委副書記吳漢玲說。
閩江學院：辦起“就業(yè)集市” 提供全面服務(wù)
本報訊（記者 黃星）近日，閩江學院毓英社區(qū)三創(chuàng)大樓外廣場人頭攢動，學校第一期“就業(yè)集市”火熱“開市”?！扒舐氉稍儗^(qū)”前聚集了不少學生，等待專家一對一指導(dǎo)交流。 “在校期間你有哪些實習經(jīng)歷，可否具體寫明你主要做了些什么……”就業(yè)指導(dǎo)專家逐一給學生的簡歷“看診”，提出針對性的修改建議。 “‘就業(yè)集市’活動形式很新穎！除了求職應(yīng)聘，還可以咨詢考公、考研、留學等項目，簡直就是就業(yè)服務(wù)送上門了?！痹撔Ｓ嬎銠C學院學生李亞鵬說。 據(jù)悉，閩江學院“就業(yè)集市”以“小而精、專而優(yōu)”為特色，是由學校學生工作部牽頭，學校就業(yè)指導(dǎo)中心和各二級學院聯(lián)合打造的集求職應(yīng)聘、面試指導(dǎo)、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目展示、就業(yè)政策咨詢、簡歷診斷等就業(yè)服務(wù)于一體的集市式招聘平臺。 活動現(xiàn)場，主辦方將近期收集到的50余家用人單位招聘信息以擺攤的形式呈現(xiàn)出來，并專門印制了小張的海報讓畢業(yè)生現(xiàn)場撕下帶走，方便了解相關(guān)信息。集市開辟“職業(yè)證件照拍攝區(qū)”，安排學校新聞傳播學院學生組建專業(yè)攝影團隊免費為求職學生拍攝證件照，打造一站式就業(yè)服務(wù)窗口。 “‘就業(yè)集市’是今年學校就業(yè)工作的重要創(chuàng)新舉措之一，我們著力打造‘家門口’的求職指導(dǎo)服務(wù)平臺，切實將招聘活動、求職指導(dǎo)下沉至學生社區(qū)，讓學生在社區(qū)就能享受‘一站式’求職指導(dǎo)服務(wù)。”閩江學院學生工作部部長楊曉介紹，學校以“畢業(yè)第一課”、校友分享會等形式強化就業(yè)育人和政策引領(lǐng)，打造一批優(yōu)質(zhì)專項就業(yè)訓(xùn)練營、職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)項目，落實困難群體臺賬式管理和幫扶責任制，精準挖掘就業(yè)崗位，每年提供崗位近6萬個。
《中國教育報》2024年10月25日 第03版
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