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強(qiáng)藝考文化基礎(chǔ) 育德藝雙馨人才

發(fā)布時(shí)間:2024-12-25 作者:張立遷 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

  真正的藝術(shù)教育擔(dān)負(fù)著啟迪思想的重任,需要學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期的知識(shí)積累和藝術(shù)熏陶,具備對(duì)藝術(shù)的深刻理解

  近期,2025年全國(guó)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全面開(kāi)考。目前,內(nèi)蒙古、上海等省份已完成所有藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考,涉及全國(guó)超75%的考生。各省份考試最晚將持續(xù)到2025年1月中下旬。

  值得一提的是,今年是藝考改革新政落地后的第二次藝考。本次藝考更加強(qiáng)調(diào)省級(jí)統(tǒng)考的主體作用,各?。▍^(qū)、市)的省級(jí)專業(yè)統(tǒng)考已全面實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書(shū)法類等六大科類的全覆蓋。與之形成鮮明對(duì)照的是,??家?guī)模和范圍被進(jìn)一步壓縮。2025年僅有36所高校的部分藝術(shù)類專業(yè)開(kāi)展??迹疫@些專業(yè)均是對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)。

  按照藝考招生的有關(guān)規(guī)定,省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格以后,考生方可獲得相關(guān)高校的??假Y格??梢哉f(shuō),省級(jí)統(tǒng)考已成為??嫉囊粋€(gè)準(zhǔn)入門(mén)檻。通過(guò)此舉,藝考改革無(wú)疑傳遞出明確而強(qiáng)烈的信號(hào):加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類專業(yè)考生的文化考核,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)展藝術(shù)興趣專長(zhǎng)的同時(shí),更加重視厚植文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)養(yǎng)成。這既是科學(xué)構(gòu)建藝術(shù)人才全面發(fā)展的選拔評(píng)價(jià)體系的必然要求,也是培養(yǎng)一大批德藝雙馨藝術(shù)人才的必由之路。

  曾經(jīng)一段時(shí)期,“藝考熱”現(xiàn)象引發(fā)全社會(huì)關(guān)注。每逢藝考,大規(guī)模的藝考生輾轉(zhuǎn)各地各校參加校考,各類藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借機(jī)擴(kuò)大生源,功利化傾向較為嚴(yán)重。對(duì)此而言,藝考功利化傾向亟待克服,“重專業(yè)輕文化”誤區(qū)亟待扭轉(zhuǎn),否則將對(duì)青少年人生觀和價(jià)值觀造成較大影響,也會(huì)有礙于我國(guó)文化藝術(shù)傳承與發(fā)展。

  應(yīng)當(dāng)明確的是,真正的藝術(shù)教育擔(dān)負(fù)著啟迪思想的重任,需要學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期的知識(shí)積累和藝術(shù)熏陶,具備對(duì)藝術(shù)的深刻理解。事實(shí)上,想要在藝術(shù)上達(dá)到較高造詣,沒(méi)有深厚的文化素養(yǎng)是很難實(shí)現(xiàn)的。故而,藝考改革應(yīng)向尊重人才培養(yǎng)和藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的初衷回歸,向扎實(shí)文化知識(shí)和人文素質(zhì)回歸。

  無(wú)論是對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新的本源需求,還是藝術(shù)職業(yè)發(fā)展前景,強(qiáng)化藝考文化成績(jī)要求都至關(guān)重要。對(duì)此,藝考改革從“夯實(shí)文化基礎(chǔ)”這一源頭抓起,逐步擠干“藝考”水分,選拔培養(yǎng)大批具有較高文化素質(zhì)、真正適合熱愛(ài)藝術(shù)并確有培養(yǎng)潛力的藝術(shù)人才。新藝考還進(jìn)一步提高考生文化課要求,對(duì)于使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的專業(yè),明確規(guī)定高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。同時(shí),鼓勵(lì)??几咝=Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求,進(jìn)一步提高考生高考文化課成績(jī)錄取要求。自此,藝考改革進(jìn)一步完善了“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”相結(jié)合的考試評(píng)價(jià)方式,推動(dòng)建立以國(guó)家統(tǒng)一文化高考為基礎(chǔ)、省級(jí)藝術(shù)統(tǒng)考為主體,高校特殊藝術(shù)專業(yè)考試為補(bǔ)充的高校藝術(shù)專業(yè)人才考試體系。

  確??荚囌猩焦?、安全平穩(wěn),是藝考改革的生命線。實(shí)行省級(jí)統(tǒng)考后,各省份規(guī)范和加強(qiáng)了命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各流程安全管理。在考試組織管理環(huán)節(jié),天津、廣東等23個(gè)省份的音樂(lè)類、舞蹈類等面試考試中,采用了“考評(píng)分離”的組考模式,即在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)中現(xiàn)場(chǎng)錄制考生考試音視頻,后期再組織評(píng)委觀看考生音視頻集中評(píng)分,全面提高了公平性、規(guī)范性。各省份加強(qiáng)考評(píng)人員管理,健全完善考評(píng)人員遴選機(jī)制,采取隨機(jī)抽取評(píng)委、增加考評(píng)人員、省外評(píng)委占比過(guò)半等方式,評(píng)閱更加規(guī)范、更趨標(biāo)準(zhǔn)和更具針對(duì)性。

  高校加快構(gòu)建高質(zhì)量的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系、高中盡快形成高水平的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系正當(dāng)其時(shí),也是時(shí)代所需。

 ?。ㄗ髡呦堤旖虼髮W(xué)發(fā)展規(guī)劃處副研究員)

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月25日 第02版

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