津門傳華韻 故事繪中國 秉承“中華文化,世界傳播”的愿景,“用英語講中國故事”活動已走到第四個年頭,持續(xù)助力青少年以故事為橋,努力向世界講好中國故事。
魏麗莎:從世界走向南沙的“引才大使” 魏麗莎(Elizaveta Vede),俄羅斯青年,南沙引才大使。2022年畢業(yè)于俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(Ural Federal University)語言學專業(yè),獲文學學士學位。先后在俄羅斯烏拉爾國立法律大學(Ural State Law University...
褚曉文:在更大的舞臺上成就不一樣的人生 褚曉文,廣州南沙高端領軍人才,1999年獲得清華大學計算機科學與技術系學士學位,2003年博士畢業(yè)于香港科技大學計算機科學系。2003年到2021年,在香港浸會大學計算機科學系任職助理教授、副教授、正教授,現(xiàn)任香...
朱奕璇:在南沙,既得自在也遇繁華 朱奕璇,中科智城(廣州)信息科技有限公司(原廣州中國科學院軟件應用技術研究所孵化的高新技術企業(yè))國際部負責人/總裁助理。本科就讀于法國昂熱大學法語語言及文學專業(yè)、波城大學應用數學和人文社科專業(yè);碩士...
蘇權科:“實踐教授”的海洋夢 蘇權科,教授級高級工程師,香港科技大學(廣州)首席工程師、實踐教授,廣州南沙高端領軍人才。1987年畢業(yè)于西安公路學院公路系橋梁與隧道專業(yè),獲工學碩士學位。曾任港珠澳大橋管理局總工程師、第十三屆全國政...
愛國是人才工作的基石 作為長期在香港、澳門工作的澳門專才發(fā)展學會創(chuàng)會會長,簡浩賢博士長期從事人才政策、人才研究、專才引進等方面的工作,在推動南沙與港澳合作方面發(fā)揮了重要作用。為此,本刊記者就如何更好地推動粵港澳人才協(xié)同...
期待更多維度更深層次促進粵港澳人才協(xié)同發(fā)展 近年來,南沙通過推出一系列措施,不僅為香港人才和企業(yè)提供了優(yōu)越的發(fā)展條件,也為他們在南沙生活和工作提供了全面的保障,使南沙成為香港人才和企業(yè)進入大灣區(qū)的重要選擇之一。南沙對于香港人才和企業(yè)的吸引力...
中國大學生代表在肯尼亞與聯(lián)合國相關機構共話全球可持續(xù)發(fā)展 中國教育報-中國教育新聞網訊(通訊員 李文)當地時間5月26日至31日,聯(lián)合國人口基金(UNFPA)駐華代表處組織燕京理工學院、首都師范大學科德學院、武漢工程科技學院等國內10所高校的大學生代表,赴肯尼亞參加青...
莊玨:連接更廣袤的世界 莊玨,國際金融論壇(IFF)副秘書長。畢業(yè)于英國牛津大學,獲得數學學士、應用統(tǒng)計學碩士及博士學位,完成博士后工作后,曾任倫敦大學學院首席研究副教授,進行婦科癌癥相關研究。曾編輯出版《IFF中國報告》《IFF...
協(xié)三地人才之力共建灣區(qū)創(chuàng)新高地 南沙作為粵港澳大灣區(qū)的地理中心,是連接珠江口兩岸城市群和港澳區(qū)域的樞紐節(jié)點,這使其具備了區(qū)域合作與交流的地緣優(yōu)勢?!稄V州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》發(fā)布后,南沙成為合作發(fā)展的重要平臺...
中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 蔣夫爾)為深入研究全球安全與全球發(fā)展的新變化、新特點,努力踐行全球安全倡議、全球發(fā)展倡議和全球文明倡議,日前,第十一屆國際安全研究論壇暨“...
中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 程墨 通訊員 李勝杰)近日,剛果民主共和國駐華特命全權大使巴盧穆埃內·恩庫納·弗朗索瓦訪問長江大學,見證該國金沙薩大學與長江大學簽署諒解備忘...
[摘要]隨著“一帶一路”倡議進入第二個十年,我國與沿線國家和地區(qū)的合作邁向了更高層次,對了解中國、亞洲和西方世界的國際化人才提出了更迫切的需求。在此背景下,中國留學服務行業(yè)作...
歷史上,每一次科技重大發(fā)展與創(chuàng)新,每一次產業(yè)變革與生活方式轉型,都會深刻影響甚至改變教育。ChatGPT掀起了新一輪人工智能的發(fā)展熱潮,將對我們傳統(tǒng)學校教育的教育目標、教育內容、...
[摘要]面對當前復雜的世界格局和變革中的全球高等教育治理體系,制定國際化戰(zhàn)略成為世界一流大學適應時代發(fā)展、參與全球教育治理、尋求戰(zhàn)略性變革的一種新趨勢。國際化戰(zhàn)略對大學培養(yǎng)具...
[摘要]在世界百年未有之大變局和我國建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的背景下,要構建引得進、留得住、用得好的國際人才生態(tài),及時掌握外籍教師對華認知情況尤為必要。通過對以S大學為...
作為小海歸,大家總對我在國外的專業(yè)特別好奇,無論是親戚朋友還是面試官,總是一臉疑惑地問一句“什么是精算”,以至于我對自己專業(yè)的了解,是從為大家答疑解惑開始的。犯懶的時候,我...
在教育國際化成為全球教育發(fā)展的必然趨勢下,“十四五規(guī)劃”、《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出“建設高質量教育體系”“2035年建成教育強國”的重要發(fā)展目標。習近平總書記在主持二十屆...
[摘要]中國式現(xiàn)代化為進一步厘清中國高等教育國際化的價值內涵與理論框架提供了思路指引,也為中國高等教育國際化實踐的深化與轉型提供了方法論意義上的啟示。新時代中國高等教育國際化...
[摘要]借鑒是世界發(fā)展本質特點之反映。相互借鑒幾乎貫穿于所有社會領域的發(fā)展。創(chuàng)建世界一流大學和一流學科,也不可能跳過對其他國家高等教育辦學經驗的借鑒。從競爭的角度看,建設一流...
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