山東省教育廳深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于深化對口支援和東西部協(xié)作的重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務，緊扣鑄牢中華民族共同體意識，堅持應地區(qū)所需、盡山東所能，有組織、成規(guī)模...
摘要：以《義務教育語文課程標準（2022年版）》倡導的學習任務群為指引，充分發(fā)揮語文課程的育人價值，在初中語文教學中開展民族團結(jié)進步教育。教師應引導學生熱愛并正確使用國家通用語...
摘要：基于教學評一體化的觀念，在課堂變革從單純重教向關(guān)注教與學的雙向互動轉(zhuǎn)變的基礎上更進一步，通過落實課堂即時評價實現(xiàn)對教學過程中不同階段教學目標達成狀態(tài)的把握，實現(xiàn)基于實...
作為一名家庭教育指導師，我經(jīng)常被學校邀請面向家長和教師開展家庭教育講座，分享自己在陪伴孩子成長、培養(yǎng)社交能力、多子女養(yǎng)育方面的實踐與思考。往往一場講座給家長的觸動是有限的，...
?本文系貴州省教育科學規(guī)劃民族地區(qū)基礎學科（領(lǐng)域）質(zhì)量提升專項課題：“以小學生數(shù)學‘學習體驗’為素材的案例寫作策略研究”（課題批準號：MJ21092）的成果之一。 “做一做”是...
? 本文系北京市教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度一般課題“高中思想政治思維型課堂建構(gòu)研究”（編號：CDDB22432）的成果。 “講準”思政課是講好新時代思政課的前提。同時，習近平...
? 本文系西藏自治區(qū)教育科學研究 2021 年度一般課題“‘組團式’教育援藏助力西藏基礎教育實踐研究”（課題批準號：XZJYKT321037）的階段性成果。 1998年6月，時任福建省委副書記...
黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》指出：“當前和今后一個時期是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關(guān)鍵時期……...
摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化（簡稱“三種文化”）融入大中小學思政教育一體化，是新時代背景下加強青少年思想政治教育的應有之義。深入挖掘“三種文化”中豐富...
健全全員育人、全過程育人、全方位育人機制，不斷培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人，是教育工作的核心任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。新學期以來，北京市通州區(qū)潞河中學深化教育...
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