重慶巴蜀小學(xué)：校史中的紅色印記 行走著的巴蜀思政課

今天的重慶母城渝中大溪溝，一座文化街區(qū)常常引來居民、游客的駐足觀看，這就是位于巴蜀小學(xué)旁的巴教村教育文化街區(qū)。這里也是整個重慶紅色記憶的源點。

源起：教育救國思想的孕育時光

回溯到上世紀(jì)二十年代。

隨著馬克思主義的廣泛傳播和共產(chǎn)主義運動的興起，重慶革命形勢迅速發(fā)展。1925年8月，吳玉章抵達(dá)重慶，與楊闇公、冉鈞、童庸生等密切配合，開始改組和整頓國民黨四川省組織。同時，遵照中共中央指示，以國民黨左派省黨部名義在重慶渝中區(qū)大溪溝創(chuàng)辦重慶中法學(xué)校，又稱中法大學(xué)四川分校，培養(yǎng)革命骨干，也作為中共黨員和團(tuán)員秘密聚會、商議籌建地方黨組織的場所。

1926年1月，中共重慶支部在重慶中法學(xué)校成立，這是重慶城區(qū)建立的第一個中共黨組織。

但在國民黨反動派的高壓下，1927年，“三三一慘案”發(fā)生，中法學(xué)校被反動分子搗毀，被迫停辦。中法學(xué)校只存在了1年半的時間，但它所培養(yǎng)出來的革命火種，卻在以后中國革命各條戰(zhàn)線的烈火中，放射出熾熱的光芒。

星星之火，可以燎原。4年后的1932年，在各方進(jìn)步勢力籌辦下，一批懷揣教育救國理想的人，同樣在母城渝中大溪溝創(chuàng)建巴蜀小學(xué)，發(fā)表《建校宣言》，延續(xù)中法學(xué)校精神，傳遞共產(chǎn)主義思想。

大溪溝，便是重慶共產(chǎn)黨的起源地，也是巴蜀紅色記憶的根源！

奮進(jìn)：名家引領(lǐng)校史沿革

在抗戰(zhàn)時期，巴教村教育文化街區(qū)是重慶抗日宣傳活動的中心之一，連同周邊的中法學(xué)校、孤兒院等共同形成了激昂鼓舞的張家花園抗戰(zhàn)文化帶，在抗日救亡中發(fā)出了耀眼的光芒。當(dāng)時，巴蜀學(xué)校的黃炎培先生在追尋教育救國暨探索職業(yè)教育的過程中，集合一批批同樣心懷教育救國理想的名家名流開展愛國民主團(tuán)結(jié)工作，并發(fā)起成立民主政團(tuán)同盟的革命基地，為巴蜀學(xué)校植入了民主進(jìn)步思想的基因。

1938年9月，全國“文協(xié)”，即中華全國文藝界抗敵協(xié)會遷移到重慶，租住在巴蜀學(xué)校的“棫園”之內(nèi)，每逢到“文協(xié)”開會，來自全國各地的名人志士就匯聚到這里，茅盾、老舍、郭沫若、陽翰生、江竹筠等革命前輩都曾在這里學(xué)習(xí)或生活，影響和發(fā)展了巴蜀。

抗戰(zhàn)時期，巴蜀第一任校長周勖成積極支持并參與抗日活動，當(dāng)時黨組織的一部地下電臺，就安置在周校長寢室三樓，電臺可直接與延安聯(lián)系，接受黨中央重要指示。

1940年9月24日，在校內(nèi)愛國人士與中共南方局的積極聯(lián)系下，剛剛訪蘇歸來的周恩來總理來作報告。為確保安全，黃炎培先生臨時決定將報告會移至不遠(yuǎn)處的巴蜀園學(xué)校，在操場的一張飯桌上，周總理作了題為《國際形勢與中國抗戰(zhàn)》的報告，演講持續(xù)了進(jìn)4個小時，前來聆聽報告者達(dá)到兩三千人之多，轟動了整個山城。周總理以高昂有力的聲調(diào)，透徹地分析了當(dāng)時的國際形勢和中國抗戰(zhàn)的前途，極大地振奮了人心，增強(qiáng)了各階層群眾、各民主黨派人士抗戰(zhàn)到底的信心。

巴蜀正是因為得天下英才，領(lǐng)時代潮流，在民國時期的教育生態(tài)中成為重慶、成都乃至整個大西南培養(yǎng)優(yōu)秀兒童的理想搖籃。

新中國建立后，大批南下干部來到重慶，巴蜀學(xué)校由西南軍政委員會接辦，改為公辦，成為西南局干部子弟學(xué)校。鄧小平指示 “一切不動（指人事關(guān)系），只許辦好，不許辦壞”，學(xué)校牢記這樣的教育囑托，幾十年來，一代代巴蜀人兢兢業(yè)業(yè)、心無旁騖、砥礪前行、精益求精，巴蜀取得了長足進(jìn)步。

從95年前重慶第一個黨支部的成立，到巴蜀小學(xué)地下黨支部的活躍，再到新中國成立后，在黨的光輝領(lǐng)導(dǎo)下巴蜀走過的堅實發(fā)展歷程，真理的光芒指引者一代代巴蜀人不忘初心，牢記使命。從母城渝中走出的一大批優(yōu)秀青年和杰出人物，為建立新中國和實現(xiàn)中華民族振興，在中國革命歷史上書寫了濃墨重彩的光輝篇章！

傳承：行走中的黨史課堂時光流轉(zhuǎn)，近年來，巴蜀小學(xué)在對校園改造時，重視“家校社”協(xié)作，重新修繕了“巴教村教育文化街區(qū)”，在厘清學(xué)校發(fā)展歷史過程中，為周邊社區(qū)提供了黨史教育宣傳的活動陣地。

建黨百年之際，巴蜀小學(xué)開啟了“學(xué)史力行開新局”系列活動，從團(tuán)隊建設(shè)和課程創(chuàng)新的方式，梳理巴蜀歷史文化脈絡(luò)，打造立體多維的黨史學(xué)習(xí)課堂，在厘清巴蜀歷史、回望來時路的過程中，堅定“為黨育人、為國育才”的教育初心，一起找到面向未來教育的行動方向。 

學(xué)習(xí)“四史”， 筑牢紅色根基，堅定文化自信，關(guān)鍵點是推動“四史”學(xué)習(xí)教育與推動教育高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，與巴蜀教育發(fā)展歷程中的紅色氣質(zhì)結(jié)合起來，與“做的哲學(xué)”理念結(jié)合起來，激蕩時代的巴蜀聲音。

接下來，巴蜀小學(xué)將同步開啟少先隊員學(xué)習(xí)“四史”課程，以創(chuàng)新課程的方式，高揚母城渝中紅色基因，為建黨100周年華誕獻(xiàn)禮。少先隊員在巴教村歷史文化街區(qū)和巴蜀教育文化歷史陳列館這個特殊的教育場域，將“環(huán)境空間課程” 與“歷史文化內(nèi)涵”“節(jié)假日生活實踐”序列課程結(jié)合起來，鏈接到”四史“的學(xué)習(xí)，真正“以回歸兒童完整生活的方式，代言巴蜀文化、代言母城文化，從而更好地走向未來?！保ü└澹褐貞c巴蜀小學(xué)）