深圳羅湖：教師志愿者助力科學抗疫

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 徐軍 高雅虹 記者 劉盾）近日，受新冠肺炎疫情影響，深圳市幼兒園暫停教學活動。在深圳市羅湖區(qū)委號召下，羅湖區(qū)教師志愿者化身最美“守護者”，主動投身社區(qū)疫情防控第一線。

羅湖在學區(qū)化治理基礎上，創(chuàng)新性提出“以學區(qū)支援轄區(qū)”。據(jù)羅湖區(qū)教育局學前教育科科長田仙貴介紹，全區(qū)140余所幼兒園按相對就近原則，劃分為10個幼兒園學區(qū)，大致對應羅湖區(qū)的10個街道，如第一學區(qū)支援桂園街道，第三學區(qū)支援筍崗街道。

通知下達后，羅湖區(qū)教育局建立起高效聯(lián)動機制，安排聯(lián)絡員對接各學區(qū)中心園，并與街道對接、協(xié)調工作。學區(qū)中心園則作為重要樞紐，接受區(qū)教育局工作安排，根據(jù)實際需求動員學區(qū)內幼兒園教師，并組織安排力量下沉街道社區(qū)。各幼兒園園長、副園長擔任下沉社區(qū)的組長和副組長。

因為支援抗疫的名額有限，教師們每次都要“拼手速、搶名額”，隨時準備沖到一線。2月22日晚，羅湖區(qū)在兩個小時內召集2000多名學前教育工作者。羅湖區(qū)匯鑫幼兒園教師李海蓮說：“大家報名后，一直在問什么時候出發(fā)，說手機已經(jīng)充好電了，充電寶也帶上了?！眻@長張郁介紹說，為了能第一時間支援，匯鑫幼兒園的教師保持“一天一核酸”。

數(shù)據(jù)排查工作相對繁雜，羅湖教師志愿者通過高效的分工協(xié)作，為科學精準防疫作貢獻。參加大數(shù)據(jù)排查的教師志愿者被分為三組，分別進行信息整理、電話核實、數(shù)據(jù)錄入。他們不僅要理清所獲信息，還要在短時間內取得市民信任，及時安撫排查對象的情緒。這些工作需要耐心、愛心，與教師的特質非常契合。

今年1月，深圳市第六幼兒園園長張曉波曾與同事深入中風險社區(qū)進行排查。本輪本土疫情暴發(fā)后，她組建了3組人員開展支援，一組負責上午，一組下午接班，還有一組靈活填補空位，教師們得以松弛有度、高效支援。2月23日恰巧是張曉波的生日，朋友聽聞她仍舊堅守在志愿崗位上，為她訂了一束鮮花，同事們也在休息之余，為她簡單地慶祝生日。

泊林幼兒園預備黨員教師劉嘉敏說：“作為一名預備黨員，我深知在這個時刻，要勇敢地站出來，為孩子們樹立一個好榜樣?！?/p>