2022年中國教育新聞網(wǎng)教師暑期閱讀書目（下）

當我們翻開一本書，便走進了一個讓思想無限延伸的世界。書籍是熨帖的、柔軟的，能讓我們透過文字關照內(nèi)心，感受美好；書籍又是堅實的、厚重的，我們通過閱讀感受到一個個勇敢而率真的靈魂，激勵自己更加堅韌地朝理想的未來邁進。中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合20余家出版社和出版機構，為廣大教師送上2022年教師暑期閱讀書目。

在此，歡迎各位老師暢所欲言，并將自己的讀后感和聯(lián)系方式發(fā)送給我們（郵箱：shuqiyuedu@126.com）。

200本最新出版的教育類優(yōu)質(zhì)圖書，盛夏時節(jié)，讓我們一起放下手邊事，坐下來讀讀書。

教育理論類

1.《教育中的人工智能：前景與啟示》，[美]韋恩·霍姆斯、瑪雅·比利亞克、查爾斯·菲德爾著，華東師范大學出版社2021年11月出版

2.《學?，F(xiàn)代化變革的本土探索》，黃書光等著，華東師范大學出版社2022年1月出版

3.《中國共產(chǎn)黨教育方針百年歷史研究》，中國教育科學研究院著，教育科學出版社、中共黨史出版社2021年9月出版

4.《孔子教學藝術研究》，李如密著，教育科學出版社2021年12月出版

5.《重新發(fā)現(xiàn)教學》，[荷]格特·比斯塔著，趙康譯，北京師范大學出版社2021年10月出版

6.《推開幸福教育之門》，高峰著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2022年4月出版

7.《回到教育的未來：OECD關于學校教育的四種圖景》，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織編，竇衛(wèi)霖、張悅晨、王淑琦譯，上海教育出版社2022年3月出版

8.《后疫情時代基礎教育向何處去？——全球97位教育專家的思索與探究》，李政濤主編，上海教育出版社2021年10月出版

9.《中國課程改革本土實踐研究》，劉家訪等著，福建人民出版社2021年11月出版

10.《信息化如何改變西部教育》，朱永新、湯敏、馬國川主編，山西教育出版社2022年3月出版

11.《教育的目的》,懷特海著，山西教育出版社2022年6月出版

12.《時評里的教育學：教育學術的另一種表達》，姜朝暉著，江西教育出版社2022年1月出版

教師專業(yè)成長類

13.《走向?qū)嵶C——給教師的教科研建議》，黃建初著，華東師范大學出版社2022年4月出版

14.《校園里的有效溝通：如何構建良好師生關系》，崔佳著，華東師范大學出版社2022年6月出版

15.《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》案例式解讀（小學），馬云鵬、吳正憲等編著，華東師范大學出版社2022年7月出版

16.《中小學健康教育：理論與實施策略》，胡玉華主編，華東師范大學出版社2022年7月出版

17.《班主任基本功修煉：情境模擬58例解析》，卓月琴著，華東師范大學出版社2022年5月出版

18.《教育者的心靈詩學》，金生鈜著，教育科學出版社2021年12月出版

19.《學習力就是生存力——百歲教師的人生寄語》，[日]橋本武著，王軍譯，教育科學出版社2021年9月出版

20.《學科作業(yè)體系設計指引》，教育部基礎教育司義務教育高質(zhì)量基礎性作業(yè)體系建設項目組編著，教育科學出版社2022年3月出版

21.《陶行知教育名篇（珍藏版）》，陶行知著，教育科學出版社2021年11月出版

22.《踐行師德》，劉慧、劉驚鐸編著，北京師范大學出版社2022年2月出版

23.《兒童數(shù)學能力的培養(yǎng)》，張麗著，北京師范大學出版社2022年5月出版

24.《全景式數(shù)學教育：一樣的數(shù)學，不一樣的教學》，張宏偉著，源創(chuàng)圖書/教育科學出版社2021年10月出版

25.《王崧舟觀課十講》，王崧舟著，源創(chuàng)圖書/上海教育出版社2022年1月出版

26.《教育，可以這么生動有趣》，鄭英著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2021年8月出版

27.《我就想靜靜地教書》，顧文艷著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2021年8月出版

28.《課堂里的文學——我的語文課堂札記》，向春芳著，廣西師范大學出版社2021年10月出版

29.《復旦附中“雙新”語文課》，黃榮華著，廣西師范大學出版社2022年1月出版

30.《教育是美好的修行》，湯勇著，長江文藝出版社2022年1月出版

31.《跟著徐杰老師來備課》，徐杰著，長江文藝出版社2022年4月出版

32.《李鎮(zhèn)西答新教師101問》，李鎮(zhèn)西著，長江文藝出版社2022年5月出版

33.《班主任金點子：38個微創(chuàng)意讓你輕松帶班》，吳小霞著，長江文藝出版社2021年9月出版

34.《問道教育》，張志勇著，長江文藝出版社2021年11月出版

35.《以美育人、五育并舉的一體化育人模式》，付曉秋著，清華大學出版社2022年1月出版

36.《未來教師的數(shù)字化資源制作與管理》，王素、陳有志主編，機械工業(yè)出版社2022年6月出版

37.《正念教學法：如何在課堂上提高學生專注力和情緒管理能力》，[美]托馬斯·阿姆斯特朗著，劉白玉、孫明玉譯，中國青年出版社2022年3月出版

38.《如何激活學生思維：激勵學生學習與思考的187個教學工具》，[英]麥克·格爾森著，鄭曉梅譯，中國青年出版社2022年3月出版

39.《如何提高課堂創(chuàng)意與參與度：每個教師都可以使用的178個教學工具》，[英]麥克·格爾森著，李端紅譯，中國青年出版社2022年3月出版

40.《基于課堂中精準理解的教學設計》，[美]羅伯特·J.馬扎諾，丁旭，盛群立譯，中國青年出版社2022年6月出版

41.《于漪教育教學思想概要》，于漪教育教學思想研究中心組織編寫，王榮華、王平主編，上海教育出版社2021年9月出版

42.《家常課十講》，管建剛著，福建教育出版社2022年1月出版

43.《文字味道 統(tǒng)編小學語文教材文本細讀》，黃吉鴻著，福建教育出版社2021年10月出版

44.《教師職業(yè)幸福的秘密》，楊斌著，福建教育出版社2021年10月出版

45.《為未來而教而學》，湯勇著，山西教育出版社2022年6月出版

46.《教師的自醒力》，王幅強著，湖南人民出版社2022年6月出版

47.《從平凡到卓越：優(yōu)秀教師的修煉之道》，蔣宗堯著，湖南人民出版社2022年6月出版

48.《關鍵問題：一節(jié)課里的種子》，周曉林著，江西教育出版社2021年6月出版

49.《技術促進課堂有效教學（第二版）》，[美] 霍華德·皮特勒、[美] 伊麗莎白·R. 哈貝爾、[美] 馬特·庫恩著，李艷、姚佳佳、王琳譯，寧波出版社2022年6月出版

教育管理類

50.《學校制度改進》，李希貴著，源創(chuàng)圖書/教育科學出版社2021年11月出版

51.《教育平衡力》，陳榮藝著，華東師范大學出版社2021年11月出版

52.《基于設計的學校教育：使命、行動與成就》，[美]格蘭特·威金斯、[美]杰伊·麥克泰格著，閆寒冰主譯，華東師范大學出版社2022年6月出版

53.《曹永鳴與種子教育》，曹永鳴著，北京師范大學出版社2022年7月出版

54.《如何培育卓越教師：給學校管理者的行動清單》，[美]內(nèi)拉·A. 康納斯著，鄭露榮譯，中國青年出版社2022年5月出版

教育心理類

55.《兒童的秘密（精裝版）》，[加]馬克斯·范梅南（Max van Manen）、[荷]巴斯·萊維林（Bas Levering）著，陳慧黠、曹賽先譯，李樹英審校，教育科學出版社2022年5月出版

56.《津巴多普通心理學（第8版）》，[美]菲利普·津巴多、[美]羅伯特·約翰遜、[美]薇薇安·麥卡恩著，人民郵電出版社2022年7月出版

57.《對話的力量：焦點解決取向在青少年輔導中的應用》，[美]杰拉爾德·B.斯克拉爾著，許維素譯，寧波出版社2022年4月出版

58.《培育堅強的心靈——中小學生心理健康的教育支持》，項賢明著，山西教育出版社2021年9月出版

59.《心理輔導課：團體活動180例》，鐘志農(nóng)著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2022年3月出版

60.《學習是如何發(fā)生的 : 教育心理學中的開創(chuàng)性研究及其實踐意義》，[美]保羅·A. 基爾施納、卡爾·亨、德里克著，劉紅瑞、姚梅林譯，中國青年出版社2022年7月出版

學前教育類

61.《解密兒童博物館，激發(fā)孩子學習潛能》,張旎、[印尼]蔣黛蘭（Stella Christie）主編，北京師范大學出版社2022年6月出版

62.《幼兒深度學習課程設計與實施》，葉平枝等著，教育科學出版2022年2月出版

63.《發(fā)現(xiàn)兒童的秘密：瑪麗亞·蒙臺梭利傳（第三版）》，[意]格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科著，孫超群譯，華東師范大學出版社2022年5月出版

64.《幼兒園教研活動50問》，祝曉燕、張皎紅、趙娜著，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社- 2022年5月出版

65.《與兒童一起探索自然：幼兒園自然課程故事》，[美]丹尼爾·R.邁耶、[美]斯蒂芬妮·西斯克—希爾頓主編，陶瑩譯，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年5月出版

66.《從兒童的興趣到思維：運用探究循環(huán)規(guī)劃幼兒園課程》，[美]簡·廷格爾·布羅德里克、[美]成博洪著，葉小紅譯，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年5月出版

67.《幼兒園管理者的情商課：學會有目的地領導》，[美]霍莉·埃莉薩·布魯諾著，洪秀敏、劉倩倩、宋秋菊譯，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2021年12月出版

68.《有效應對幼兒挑戰(zhàn)性行為的策略》，[美]丹·加特雷爾著，周念麗等譯，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年2月出版

69.《0-3歲嬰幼兒游戲：適宜的環(huán)境創(chuàng)設與師幼互動》，[美]朱莉婭·盧肯比爾等著，張和頤、尹雪力譯，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年5月出版

70.《助力閱讀 點亮童年——3—6歲兒童100本圖畫書研究》，上海市教育委員會教學研究室編著，上海教育出版社2021年10月出版

71.《每個兒童都是有力量的學習者——兒童視角下的幼兒園課程實踐與探索》，姚健主編，上海教育出版社2022年3月出版

72.《一種“有溫度”的教學——幼兒園集體教學的生活化實踐》，林媛媛主編，福建人民出版社2022年5月出版

73.《幼兒這樣運動——幼兒大肌肉動作發(fā)展游戲》，吳海云、全勝主編，福建人民出版社2021年9月出版

74.《心理學家的幼教課Ⅱ：幼兒園里的學習力銜接課》，趙微主編，王津、劉騁著，中國紡織出版社2022年3月出版

綜合類

75.《教育中的道德哲學》，[加]羅賓·巴羅著，王丹斌譯，華東師范大學出版社2022年1月出版

76.《人是如何學習的Ⅱ：學習者、靜脈與文化》，[美]科拉·巴格利·馬雷特等 編著，裴新寧、王美、鄭太年主譯，華東師范大學出版社2021年10月出版

77.《高效學習：曹將的公開課》，曹將著，清華大學出版社2022年4月出版

78.《給一年級家長的建議》，郭文紅著，長江文藝出版社2022年6月出版

79.《青春期的挑戰(zhàn)：寫給家長與老師的青少年教育指南》，壹心理編著，人民郵電出版社 2022年3月出版

80.《這樣和孩子相處：給孩子足夠好的原生家庭》，劉颋颋著，人民郵電出版社 2021年10月出版

81.《少年數(shù)學實驗（第2版）》，張景中、王鵬遠著，人民郵電出版社2022年5月出版

82.《輕松搞定家庭作業(yè)》，[美]阿比·弗賴雷克、[美]布里安·普拉策著，楊迎春譯，湛廬文化/浙江教育出版社2022年7月出版

83.《從多元智能到綜合思維》，[美]霍華德·加德納著，沈致隆譯，湛廬文化/浙江教育出版社2022年3月出版

84.《病菌簡史》（典藏版），張文宏主編，上海教育出版社2021年8月出版

85.《愛滿教育》，何夏壽著，江西教育出版社2021年6月出版

86.《故事工坊》，許道軍著，中國人民大學出版社2022年1月出版

87.《升維閱讀》，[美]瑪麗安娜·沃爾夫著，中信出版集團2021年3月出版

88.《放手，才能強大：猶太父母如何教育青春期孩子》，[美]溫迪·莫戈爾著，俞婷譯，青豆書坊/中央編譯出版社2022年4月出版

89.《數(shù)學面前，人人平等：數(shù)學為何能讓世界更美好》，[加]約翰·麥頓（John Mighton）著，柒線譯，青豆書坊/上海社會科學院出版社2022年3月出版

90.《慰藉之書》，[英]大衛(wèi)·惠特著，柒線譯，青豆書坊/上海社會科學院出版社2022年5月出版

91.《全球化的疾病風險》，[美]安·瑪麗·金博爾著，尹俊波等譯，上?？茖W技術文獻出版社2021年12月出版

92.《親子溝通的正確姿勢》，楊娜著，中國紡織出版社2021年12月出版

人文類

93.《為數(shù)學而生：陳景潤》，陳鈿官、曾國寧主編，福建教育出版社2022年1月出版

94.《生命使用手冊》，[法]迪杰·法桑著，邊和譯，華東師范大學出版社2022年4月出版

95.“經(jīng)典慰藉心靈”系列（老舍散文精選《就愛這人間煙火》、朱自清散文精選《樂得暫時忘記》、蕭紅散文精選《想開一朵花 就開一朵花》、孫犁散文精選《時常有風吹過我心頭》），老舍、朱自清、蕭紅、孫犁著，青豆書坊/中央編譯出版社2022年5月出版

96.《霍金傳》，[美]查爾斯·塞費著，中信出版集團2022年7月出版 

97.《語言的發(fā)展》，[美]瓊·伯科·格利森著，人民郵電出版社2021年9月出版

98.《扇底風未盡——扇子小史》，常方舟著，福建人民出版社2021年10月出版

99.《近代報刊文獻輯錄叢書：舊時書事》，張偉編，上海科學技術文獻出版社2021年8月出版

100.《一蓑煙雨任平生：蘇東坡生平游記》，張君民著，大有書局（北京）有限公司2022年1月出版