寧波：小學生走進大學實訓室學習護耳知識

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 高洋 沈曉麗）“我知道，耳朵可以分為外耳、中耳、內(nèi)耳，內(nèi)耳的形狀還很像蝸牛呢?！苯?，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院言語聽覺康復技術專業(yè)實訓室迎來了一群寧波鄞州區(qū)學士小學的學生，通過親身體驗了解耳朵的相關知識。

第二十四次全國愛耳日來臨之際，為了向廣大中小學生宣傳愛耳、護耳知識，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院依托言語聽覺康復技術專業(yè)，面向鄞州區(qū)中小學發(fā)起了職業(yè)體驗之“玩轉(zhuǎn)實訓室”活動，邀請中小學生走進大學實訓室，提升學生科學用耳意識，養(yǎng)成良好的護耳習慣。

“與普通的知識宣講不同，我們這次活動共設置了聽覺、言語兩個實訓室的體驗項目，通過模型展示、課堂互動等多種形式，更能提高科普的效果?！睂幉ㄐl(wèi)生職業(yè)技術學院言語聽覺康復技術專業(yè)主任周靜教授介紹。據(jù)了解，本次職業(yè)體驗活動之“玩轉(zhuǎn)實訓室”結合專業(yè)特色共設置了“‘學長’來了，職業(yè)答疑”“從耳朵到大腦”等項目，每一個項目中都將科學用耳、科學發(fā)聲的知識融匯在其中，讓學生在玩中學、學中玩。

“我最喜歡挑戰(zhàn)聽力之王游戲，以后我一定注意音量不要開太大，也不能長時間戴耳機，這樣才能保護我的聽力?！睂W士小學學生孫卿然在體驗完純音測聽檢查后，立刻與同學分享自己的心得。

“這次科普喚醒了師生和家長對用耳和言語健康知識的重視，體驗活動還向?qū)W生們打開了一個新的世界，對未來專業(yè)興趣的萌芽在某個瞬間種下了。”鄞州區(qū)學士小學黨支部副書記呂峰介紹，本次活動也是他們學?！盁o邊際共育”的課程之一，讓學生們走出校園，融入社區(qū)和高校進行職業(yè)初體驗。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院言語聽覺康復技術專業(yè)開設于2012年，是全國首個開設此專業(yè)的高職院校。從2016年首屆畢業(yè)生就業(yè)以來，為社會培養(yǎng)輸送了很多優(yōu)秀的兒童言語治療師。