教育部開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京3月21日訊（記者 林煥新）日前，教育部就開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作發(fā)布通知，明確現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目將分領域分批次進行，第一批在先進制造業(yè)領域開展。第一批擬立項150個合作培養(yǎng)項目。

通知要求，第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目緊密圍繞人才緊缺技術崗位需求，針對生產(chǎn)制造、測試裝調、試驗試制、現(xiàn)場管控、設備運維等一線崗位，校企共同培養(yǎng)一批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。重點圍繞校企聯(lián)合實施現(xiàn)場工程師培養(yǎng)、推進招生考試評價改革、打造雙師結構教學團隊、助力提升員工數(shù)字技能等方面，探索形成一批先進制造業(yè)領域現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的先進經(jīng)驗、培養(yǎng)標準和育人模式。

通知明確，每個項目原則上由一所學校和一個企業(yè)聯(lián)合申報，鼓勵行業(yè)產(chǎn)教融合共同體企業(yè)及上下游企業(yè)、市域產(chǎn)教聯(lián)合體內企業(yè)聯(lián)合申報。每個項目存續(xù)期不低于一個培養(yǎng)周期（一般不低于2年）。每個項目應獨立編班培養(yǎng)，并且有科學的淘汰和動態(tài)增補機制，按照由校企共同確定的考核標準對學徒在學習過程中及學習期滿進行考核。合作各方應簽訂合作協(xié)議，明確權利義務、合作內容、合作方式、合作期限和爭議解決等內容，建立管理機制和運行流程、產(chǎn)業(yè)導師互兼互聘機制等。