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“學”“講”“省”“議”正師風育好人

——陜西咸陽市教育系統(tǒng)開展“再講立德樹人故事 深化五育并舉實踐”主題教育活動側(cè)記

發(fā)布時間:2023-09-12 作者:馮麗 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“我要用自己的營養(yǎng)知識和烹飪技術(shù),為孩子們做出科學、美味的餐點,呵護每一個幼兒的健康成長?!逼聊簧弦坏赖涝煨涂蓯?、五彩斑斕的美食,被孩子們稱作“魔法師爺爺”的國家一級廚師、三原縣實驗幼兒園廚師寇智理講述的“教育故事”,贏得了臺下100多名中小學教師一陣陣熱烈的掌聲。

這是日前陜西省咸陽市教育系統(tǒng)“再講立德樹人故事 深化五育并舉實踐”活動巡回宣講現(xiàn)場的一幕。今年春季學期,咸陽市開展的“講述立德樹人故事 深化‘五育’并舉實踐”活動,為推動全市教育系統(tǒng)正師風、優(yōu)教風起到了積極作用。針對活動中存在的剖析自查不認真、回顧總結(jié)走形式等問題,咸陽市教育局決定,秋季學期在全市教育系統(tǒng)持續(xù)開展“再講立德樹人故事 深化‘五育’并舉實踐”活動,覆蓋全市中小學(含幼兒園、特殊教育學校、中等職業(yè)學校)教職工,促進全市教育系統(tǒng)師風大轉(zhuǎn)變、師德大改善、師能大提升。

根據(jù)咸陽市教育局安排,此次活動通過“學”(聆聽專題講座、研學政策指南、開展巡回宣講)、“講”(每名教職工再講師德故事)、“省”(個人剖析自查)、“議”(議定整改措施)四個階段,培養(yǎng)廣大教育工作者為黨育人、為國育才、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神,激發(fā)內(nèi)生動力,潛心立德樹人,提升教育教學水平。

“有幸聆聽了宣講團幾位老師的育人故事,讓我深受觸動和啟發(fā)。乾縣梁山關(guān)頭幼兒園園長周忠利用獨臂為幼兒園消殺、打掃廁所等行為讓我看到了教育人的擔當;武功縣職業(yè)高中教師王海宇在景泰藍掐絲琺瑯工藝美術(shù)課程上的探索和實踐,讓我對因材施教和‘促進學生全面而有個性的發(fā)展’有了更新理解……我將以他們?yōu)榘駱樱瑫r刻勉勵自己,做好學生成長的示范者和引路人?!毖乜h實驗中學教師郭俊妮說。

提起被選入宣講團的事,彬州市紫薇小學保安隊長景樹芳的眼睛濕潤了,連聲說沒想到。景樹芳和幾名優(yōu)秀的宿管、食堂后勤工作人員,也與優(yōu)秀教師一起,走上宣講臺向全市教師分享自己的育人故事,“我想通過自己是如何從一個‘守門’的‘局外人’,一步步轉(zhuǎn)變成一個‘護心’的教育人的工作經(jīng)歷,告訴大家保安也可以、也應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮育人作用?!?/p>

這是咸陽市教育局堅持“五育”并舉立德樹人,推進全程育人、全員育人、全方位全面育人的創(chuàng)新舉措,進一步深化了學校要教書更要育人的認識。為確保此次教育取得預(yù)期成效,真正發(fā)揮典型帶動、示范引領(lǐng)、正向引導(dǎo)作用,咸陽市教育局采取領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包縣的方式全程督查指導(dǎo),各縣市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、股室包抓到校,蹲點全程指導(dǎo)活動開展。

“這次活動通過學、講、省、議,真正起到了強化師德師風、凝聚人心力量的作用,將有力推進學?!逵⑴e,全程育人、全員育人、全方位全面育人實踐?!鼻h教育局局長侯佼說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 馮麗)

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