北京安定醫(yī)院兒童精神醫(yī)學(xué)首席專家鄭毅：四個(gè)級(jí)別干預(yù)出現(xiàn)心理健康問題的兒童青少年

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　歐媚）今天，國家衛(wèi)生健康委就促進(jìn)兒童心理健康有關(guān)情況舉行新聞發(fā)布會(huì)。首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒童精神醫(yī)學(xué)首席專家鄭毅在發(fā)布會(huì)上介紹了如何干預(yù)已經(jīng)出現(xiàn)心理健康問題的兒童青少年，幫助其恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。

鄭毅表示，從臨床分型干預(yù)的模型來看，把它分成四個(gè)級(jí)別：

第一個(gè)級(jí)別是，兒童青少年心理健康行為只有問題，這是一個(gè)非常重要的關(guān)口期。如果只是發(fā)展過程中一個(gè)小的問題或者適應(yīng)方面小的困難，但還沒有達(dá)到明顯的功能損傷，還沒有影響到學(xué)習(xí)和社交功能，這時(shí)候指導(dǎo)家長(zhǎng)、老師給學(xué)生心理方面的輔導(dǎo)，很多孩子是可以調(diào)整過來的。

第二個(gè)級(jí)別是，如果說問題比較明顯，家長(zhǎng)或者老師還有個(gè)人調(diào)節(jié)起來有困難的，可以到學(xué)校的心理輔導(dǎo)室、社區(qū)心理輔導(dǎo)中心，尋求這些機(jī)構(gòu)的幫助，可以解決他們的問題。

第三個(gè)級(jí)別是，一些問題雖沒有達(dá)到疾病的診斷，但是已經(jīng)出現(xiàn)了綜合征，這個(gè)時(shí)候需要專業(yè)人員進(jìn)一步的評(píng)估，可能要介入心理治療等治療手段。比如有認(rèn)知行為治療、辯證行為治療、家庭治療，還有一些心理方面的輔導(dǎo)干預(yù)，這些心理治療手段，如果是這個(gè)層面的問題，可以得到很好的幫助和治療。

最后一個(gè)級(jí)別是達(dá)到了疾病，這時(shí)候就應(yīng)該及早地進(jìn)行評(píng)估診斷，最好能夠盡早去看醫(yī)生進(jìn)行正確的評(píng)估，積極的醫(yī)療干預(yù)也是非常重要的。醫(yī)療干預(yù)有多種干預(yù)方法，最常見的是藥物治療，還有心理治療以及一些物理療法。癥狀輕微的，開始是行為心理干預(yù)，比較嚴(yán)重的，積極配合藥物治療也是非常必要的。

常見的藥物治療是否有副作用？鄭毅表示，精神科的用藥是相對(duì)比較復(fù)雜的，因?yàn)橛泻芏囝愃幬?，大部分的藥物都是比較安全，都經(jīng)過臨床驗(yàn)證，各方面治療經(jīng)驗(yàn)都比較多。在積極的監(jiān)控下，定期做一些檢查，藥物治療是非常安全的。

鄭毅認(rèn)為，需要藥物的時(shí)候積極地用藥物治療，需要心理治療和行為干預(yù)的要積極進(jìn)行，有很多疾病實(shí)際上跟生活方式有密切關(guān)系，有些孩子睡眠不足的，要把睡眠調(diào)整好。

鄭毅強(qiáng)調(diào)，精神治療是綜合的、長(zhǎng)期的治療過程，所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、家庭、社區(qū)都要積極的配合。要有足夠的耐心和包容度，要給孩子們營造良好的社會(huì)環(huán)境，幫助他們徹底恢復(fù)，這才是比較好的治療模式。