安徽省制定小學(xué)思政課青年教師專業(yè)提升行動方案

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王志鵬）近日，安徽省制定《小學(xué)思政課青年教師專業(yè)發(fā)展提升行動培養(yǎng)方案（2024—2027年）》，聚焦打造一批名師，在全省范圍內(nèi)遴選92名青年骨干教師，通過理論學(xué)習(xí)、實踐觀摩、研究成果凝練與推廣等研訓(xùn)活動，切實加強該省小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)，全面提高教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，大力提升思政課育人質(zhì)量。

《培養(yǎng)方案》指出，提升行動導(dǎo)師團由高校專家和基礎(chǔ)教育正高級教師或省特級教師組成。高校專家主要從省高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會和省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組名單庫中遴選。提升行動成立8個共同體，每個共同體安排一名高校專家做指導(dǎo)顧問，同時遴選一位正高級教師或省特級教師擔任共同體主持人，共同做好提升行動的持續(xù)指導(dǎo)和組織管理工作。

《培養(yǎng)方案》明確，本次培養(yǎng)周期為3年。培養(yǎng)對象須在3年內(nèi)完成一個優(yōu)秀團隊、一項課題研究、一篇期刊論文、一本個人專著、一批數(shù)字資源、一節(jié)課例展示、一場學(xué)術(shù)報告等7項考核任務(wù)。完成5項及以上考核指標的，考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等級；完成3—4項考核指標的，考核結(jié)果為“合格”等級；完成考核指標不滿3項時，考核結(jié)果為“不合格”等級，將取消培養(yǎng)對象的資格。