以閱讀賦能城市

“一個(gè)適于兒童生活的城市才是有底蘊(yùn)、有魅力、有可持續(xù)發(fā)展能力的城市，適合兒童生活居住的兒童友好城市的文化建設(shè)，應(yīng)以提高公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)水平為重要抓手，共同努力讓圖書(shū)館少年兒童服務(wù)成為塑造城市文化、凝聚城市精神的美好風(fēng)景?！痹?1月10日舉行的第三屆中國(guó)兒童閱讀發(fā)展論壇上，國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)熊遠(yuǎn)明如是說(shuō)。

2021年9月，國(guó)家發(fā)改委會(huì)同22個(gè)部門(mén)制定并發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出到2025年，通過(guò)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展100個(gè)兒童友好城市建設(shè)試點(diǎn)，推動(dòng)“兒童友好”理念深入人心，“兒童友好”要求在社會(huì)政策、公共服務(wù)、權(quán)利保障、成長(zhǎng)空間、發(fā)展環(huán)境等方面充分體現(xiàn)。

此次論壇由文化和旅游部公共服務(wù)司指導(dǎo)、國(guó)家圖書(shū)館主辦，主題為“公共圖書(shū)館與兒童友好城市建設(shè)”，來(lái)自圖書(shū)館和教育界的專(zhuān)家學(xué)者齊聚一堂，共同探討如何通過(guò)城市公共文化事業(yè)的優(yōu)先規(guī)劃、文化資源的優(yōu)先配置，推動(dòng)“兒童優(yōu)先”原則融入兒童閱讀領(lǐng)域。

文化和旅游部公共服務(wù)司一級(jí)巡視員陳彬斌指出，文化和旅游部高度重視未成年人的文化權(quán)益，在推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中，充分考慮兒童的利益和訴求，將“兒童優(yōu)先”原則納入相關(guān)法律法規(guī)和頂層設(shè)計(jì)，不斷擴(kuò)大面向少年兒童的文化產(chǎn)品和服務(wù)供給。

熊遠(yuǎn)明作了題為《總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 開(kāi)拓創(chuàng)新——推動(dòng)我國(guó)公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展》的主旨報(bào)告，梳理了我國(guó)公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，并從服務(wù)規(guī)范建設(shè)、服務(wù)體系建立、資源共建共享、智慧化轉(zhuǎn)型、閱讀推廣拓展等8個(gè)方面，展望我國(guó)公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)未來(lái)發(fā)展愿景。

在專(zhuān)題報(bào)告環(huán)節(jié)，南開(kāi)大學(xué)信息資源管理系教授柯平、武漢大學(xué)二級(jí)教授黃如花等專(zhuān)家學(xué)者，以及來(lái)自北京、深圳、上海等地的少年兒童圖書(shū)館館長(zhǎng)，圍繞未成年人服務(wù)評(píng)估、少年兒童信息素養(yǎng)教育、公共圖書(shū)館少兒讀者延伸服務(wù)、未成年人閱讀生態(tài)構(gòu)建、面向少年兒童的智慧圖書(shū)館建設(shè)、少兒圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)、未成年人服務(wù)體系化建設(shè)、城市特色文化空間建設(shè)等話(huà)題，分享公共圖書(shū)館在兒童友好城市建設(shè)中的新理念、新思路、新經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)家圖書(shū)館少年兒童館館長(zhǎng)李曉明以中美兩國(guó)公共圖書(shū)館少兒讀者延伸服務(wù)為例，探討公共圖書(shū)館如何參與兒童友好城市建設(shè)。她認(rèn)為，公共圖書(shū)館要關(guān)注特殊群體需求，守護(hù)并傳播“兒童優(yōu)先，普惠共享”理念；同時(shí)應(yīng)多元參與，凝聚合力，建立公共文化服務(wù)合作體系；因地制宜，探索創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)館兒童服務(wù)新模式。

深圳少年兒童圖書(shū)館館長(zhǎng)宋衛(wèi)說(shuō)，“未成年人閱讀習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全方位、多領(lǐng)域的合作。只有政府、學(xué)校、家庭、圖書(shū)館、出版界、民間組織等各種力量以及兒童讀物的創(chuàng)作、出版、評(píng)論、使用等各環(huán)節(jié)協(xié)作推動(dòng)，少兒閱讀推廣才能有效地開(kāi)展。”

宋衛(wèi)介紹，深圳少年兒童圖書(shū)館聯(lián)合全市各中小學(xué)圖書(shū)館于2014年啟動(dòng)“常青藤”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，致力于構(gòu)建深圳市少年兒童文獻(xiàn)保障體系，方便中小學(xué)生多途徑閱讀文獻(xiàn)、就近借還圖書(shū)。截至2022年年底，共有150余所學(xué)校加盟。此外，深圳少年兒童圖書(shū)館還開(kāi)展了閱讀推廣人（作家）進(jìn)校園、“我最喜愛(ài)的童書(shū)”進(jìn)校園等活動(dòng)，并為兒童建立閱讀檔案，進(jìn)行閱讀跟蹤和閱讀測(cè)評(píng)。孩子們可以通過(guò)“閱讀榜”了解各校推薦書(shū)，了解其他孩子在讀什么書(shū)，讓每種書(shū)都成為一個(gè)“社區(qū)”，孩子們可以對(duì)自己喜歡的書(shū)發(fā)表書(shū)評(píng)和感想，以書(shū)會(huì)友。

兒童友好的圖書(shū)館應(yīng)該什么樣？中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)未成年人委員會(huì)副主任盧秋勤介紹了今年7月剛開(kāi)館的上海少年兒童圖書(shū)館新館的空間設(shè)計(jì)。該館總建筑面積1.6萬(wàn)平方米，微微起拱的建筑猶如一拱虹橋矗立在湖邊，其設(shè)計(jì)理念取自莫奈的《橋》，寓意為“圖書(shū)館是聯(lián)系著人類(lèi)的童年與成熟未來(lái)的橋梁?！?/P>

館內(nèi)分布著大小不同、高低起伏的圓形書(shū)架，一棵高大的“智慧樹(shù)”與中庭、螺旋樓梯連通，一本本整齊排列的書(shū)籍向上延伸入開(kāi)放式穹頂，展現(xiàn)枝繁葉茂的閱讀生命力?！耙院⒆訛楸尽钡脑O(shè)計(jì)細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)：根據(jù)不同年齡段需求，各層公共空間設(shè)置了各類(lèi)階梯式閱讀交流空間。不僅有全預(yù)約管理、閱讀賬單、特色閱讀信息引導(dǎo)等讀者服務(wù)平臺(tái)，還提供特藏知識(shí)驛站、數(shù)字資源檢索等智慧空間。最令小讀者喜愛(ài)的是被譽(yù)為“圖書(shū)高鐵”的德列孚自助還書(shū)分揀系統(tǒng)，它自地下一層貫穿至頂層，透過(guò)玻璃幕墻，孩子們可清晰觀看歸還的圖書(shū)被智能分揀和自動(dòng)遞送到相應(yīng)樓層的整個(gè)過(guò)程。

盧秋勤表示，未來(lái)，上海少年兒童圖書(shū)館新館將開(kāi)展有針對(duì)性的、高質(zhì)量的閱讀推廣活動(dòng)，讓孩子們樂(lè)于參與和體驗(yàn)，營(yíng)造城市少兒閱讀氛圍，助力培育城市文化精神。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月16日第9版